第八章 生态管理及生态监测

具备制订监测方案的能力，包括污染源调查、 布点和采样、监测方法选择及方案实施；
懂得监测过程质量保证的内容和方法； 了解新方法、新技术及其发展趋势 对本课程中的概念、名词等的英文要熟悉
目录
第一章 绪 论 第二章 水和废水监测 第三章 空气和废气监测 第四章 固体废物监测 第五章 土壤质量监测
二、环境污染和环境监测的特点
环境污染物 指进入环境后使环境的正常组 成和性质发生变化、直接或间接有害于人 类生存或造成自然生态环境衰退的物质。
环境污染物是环境监测和研究的对象。
二、环境污染和环境监测的特点
原生环境 问题
天然源
火山爆发 森林火灾 洪涝干旱 地震
污染源
次生环 境问题
农业污染源
流行病 其他
环境监测 environmental monitoring
环境科学的一个重要分支学科
通过测定影响环境质量因素的代表值
环境质量
确定 污染程度 变化趋势
自然因素
对象：反映环境质量变化的 人为因素
污染成分
环境监测的一般工作程序
环境监测
布点 采 环境信息 技术 样
样品前处 理和准备
定性检测 定量检测
数据 综合分 环境质 处理 析评价 量信息
第一章 绪 论
第一节 环境监测的目的和分类 第二节 环境监测特点和监测技术概述 第三节 环境标准
第一节 环境监测的目的和分类
生物因素
化学因素
人
物理因素
社会因素
一、环境监测的任务
确定污染物的浓度、分布、变化规律； 确定污染源造成的污染影响； 新污染源的预测预报； 判断环境质量是否合乎环境质量标准； 收集环境本底数据，积累监测资料； 为制定和修订环境法规、标准等提供依据。

马尔萨斯的思想对查理·达尔文的《进化论》和 卡尔·马克思《资本论》都有着强烈的影响。
节育运动是马尔萨斯所倡导的运动的继续。
（3）资源短缺
土地资源，农用耕地日减。如中国人口增加1400万/a, 耕地减少500万亩。
水资源尤其是淡水资源日趋紧张，污染和浪费严重。
本世纪以来，随着人口膨胀与工农业生产规模的迅速 扩大，全球淡水用量飞快增长。从1900-1975年，世 界农业量增加了7倍，工业用水量增加了20倍，并且 近几十年来，用水量正以每年4％-8％的速度持续增 加，淡水供需矛盾日益突出，“水资源短缺”已不是 神话。 1977年，联合国警告全世界：“水不久将成 为一项严重的社会危机，石油危机之后的下一个危机 是水”。
环境生态学绪论
路漫漫其悠远
少壮不努力，老大徒悲伤
《环境生态学》教学内容
第一章 绪论
第六章 生态系统退化与恢复
第二章 生物与环境
第七章自然资源与生态保护
第三章 种群生态学
第八章 环境污染的生态防治
第四章 群落生态学
第九章 生态评价与生态管理
第五章 生态系统与生态平衡 第十章 生态监测与生态管理
生物资源：森林被毁、生物种类日减，生物多样性锐减。
因此，生态学的任务不仅仅是研究生物有机体与其 栖息场所之间相互关系，更加关注生物包括人类生 存环境以及环境问题的解决方案的探讨。例如太阳 能、核能的开发利用。
纤维素类能源草本植物是目前最有发展前途的生物质 资源之一，欧洲和美国把它作为首选的生物质能源植 物。
生物环境
非生物环境
当前人类面临三大难题(环境污染、人口爆炸、资源 短缺)，对生态学提出了更高的要求 。
（1）环境污染
从登上月球后拍摄的照片看，地球上已无处不被污 染：工业三废“废气、废水、废渣”，农药和放射 形物质污染。

第八章（五）建设社会主义生态文明一、单项选择题1．建设生态文明是（D）。

A．权宜之计 B．关系人民福祉的应急之策C．关乎民族未来的长远之计 D．关系人民福祉、关乎民族未来的长远之计2.生态文明反映的是（D）的和谐程度。

A．人与人 B．人自身 C．人与社会 D．人与自然3.（A）的核心是正确处理人与自然的关系。

A．生态文明 B．物质文明 C．精神文明 D．政治文明4.明确提出大力推进生态文明建设总体要求的是党的（ A ）。

A．十八大 B．十七大 C．十六大 D．十五大5.（B）是人与自然相处时应秉持的首要态度。

A．顺应自然 B．尊重自然 C．保护自然 D．利用自然6.（A）是人与自然相处时应遵循的基本原则。

A．顺应自然 B．尊重自然 C．保护自然 D．利用自然7.（C）是人与自然相处时应承担的重要责任。

A．顺应自然 B．尊重自然 C．保护自然 D．利用自然8.节约资源和保护环境是我国的（C）。

A．基本方针 B．基本政策 C．基本国策 D．基本路线9.（D）是人和社会持续发展的根本基础。

A．高度发达的物质文明 B．高度发达的生产力C．良好道德 D．良好生态环境10.在资源开发和利用中，把（ D ）放在首位。

A．预防为主，源头治理 B．利用自然力修复生态系统C．利用自然 D．节约自然11.在环保工作中，把（A）放在首位。

A．预防为主，源头治理 B．利用自然力修复生态系统C．利用自然 D．节约自然12.在生态系统保护和修复中，把（B）放在首位。

A．预防为主，源头治理 B．利用自然力修复生态系统C．利用自然 D．节约自然二、多项选择题1. 生态文明与（ABC）一样，都是历史范畴。

A．物质文明 B．精神文明 C．政治文明 D．自然界2. 生态文明建设，是指人类在利用和改造自然的过程中（ABCD）。

A．主动保护自然 B．积极改善和优化人与自然的关系C．建设健康有序的生态运行机制 D．建设良好的生态环境3. 中国特色社会主义生态文明体现了（ABCD ）的思想。

国家海洋事业发展“十二五”规划目录前言第一章发展环境第一节成就回顾第二节机遇与挑战第二章总体要求第一节指导思想第二节基本原则第三节发展目标第三章海洋资源管理第一节加强海洋渔业资源管理第二节加大海洋油气资源勘探与开发第三节推进海水资源综合利用第四节加快海洋可再生能源利用第四章海域集约利用第一节加强海域使用管理第二节严格执行海洋功能区划制度第三节强化围填海及重大建设项目用海管理第五章海岛保护与开发第一节促进有居民海岛有序开发第二节加强无居民海岛保护第三节强化特殊用途海岛管理第六章海洋环境保护第一节提高海洋污染防控力度第二节加强海洋环境监测与评价第三节强化海洋重大污染事件管理与处置第七章海洋生态保护和修复第一节加强海洋生物多样性保护第二节推进海洋生态系统修复第三节强化海洋生态监测和生态灾害管理第八章海洋经济宏观调控第一节加强海洋经济指导与调节第二节实施海洋主体功能区战略第三节推进海洋经济发展试点工作第九章海洋公共服务第一节加强海洋调查与测绘第二节提升海洋信息化水平第三节健全海洋标准计量服务体系第四节提高海洋渔业服务能力第五节强化海上交通安全服务第六节维护海域平安稳定第十章海洋防灾减灾第一节强化海洋灾害风险防范能力第二节提升海洋预报服务水平第三节增强海洋应对气候变化能力第四节提高海洋灾害观测能力第十一章海洋权益维护第一节加强海上维权巡航执法第二节开展多形式海洋维权行动第三节维护国际海上航行安全第十二章国际海洋事务第一节全面参与国际海洋事务第二节深化拓展双边海洋合作第三节积极引导多边区域合作第十三章国际海域资源调查与极地考察第一节加强国际海域资源环境调查与评价第二节深化极地科学考察第三节加快国际海域调查与极地考察能力建设第十四章海洋科学技术第一节深化海洋基础科学研究第二节发展海洋战略性前瞻技术第三节推进海洋技术产业化第十五章海洋教育和人才培养第一节加快海洋教育发展第二节培养创新型领军人才第三节统筹海洋人才队伍建设第十六章海洋法律法规第一节加强海洋立法工作第二节提高依法行政水平第十七章海洋意识和文化第一节提高全民族海洋意识第二节保护海洋文化遗产第三节培育海洋文化产业第十八章保障措施第一节制定海洋发展战略第二节实施海洋综合管理第三节强化规划配套指导第四节加大政府投入力度前言我国位于太平洋西岸，大陆岸线长1.8万公里，面积500平方米以上的海岛6900多个，内水和领海面积38万平方公里。