我的培训感言
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1. 欲速则不达 2011-07-26
因为是第一次参加这样的网络,信息,技术相结合的培训,心里不免有点兴奋与紧张。刚开始时听到有些同事说,对于那些常用电脑的人来说,那是很容易的。
但是当我自己打开电脑进入学习的时候,感觉竟然是一片茫然,无从下手。后来,好在自己花多一点的时间去认真阅读理解各题目的活动要求,再通过自己的
慢慢探索与实践,终于摸透了这个平台,并胜利完成模块一的所有内容。这次的培训,特别是通过模块一的测试,让我更加深刻地明白了“欲速则不达”的道
理。
1. 等,等,等------ 2011-07-26
发完主帖后,为什么一定要在本组才能回帖?这样感觉很被动,我发完了主帖,感觉很有成就感,很有兴趣继续努力下去,可是本组还没有人发主帖,想做下
去都没有机会。只有等,等,等------
1. 回复数(2) 回复 完成设计方案后的感想 2011-07-29
记得刚进入前提测试的时候,感觉无从下手,抱着试一下的心态做了测试。50分!天啊!这么难啊!那接下来的五个模块的可要怎么办才好?我的心不由自主
地担忧起来。到模块一的时候,我可是怀着紧张和担忧的心情去学习的。必修2:认识同学,这个还好,平时我经常发一些帖子,不难!必修3:模块一讨论,
也不难,都是可以根据自己的主观看法发帖子。做了两个必修后,我不心情比原来的轻松多了!没有想象中的那么难。可是到了模块一测试,我还是有点担心,
可能是因为受到前面前提测试的影响吧。后来我想:怕了也没用,还是要在规定的时间内完成的。前面的前提测试的成绩对本次的培训是没有影响的,如果我
肯花点时间做准备的吧,相信也难不侄我的!怀着这样的心态,通过上网查找资料,询问他人等方式准备工作后,我再参加模块一测试,结果是90分!虽然没
能拿到100分,但是我还是很开心,因为我证明了我自己是可以的!接下来的模块二,必修5,必修6,必修7,必修8,我用做模块一的心态来面对,一路过
关斩将,再参加模块二讨论。最后来到学员们讨论得最恐怖,最热烈的“研究性学习设计方案”面前,初一看设计模块,头晕啊!可是当自己静下来想想的时
候,难道就这样认输了吗?不行!那我应该从那里开始下手呢?没办法!唯有先从看看优秀作业库里面的作品,看了一次不明,也没有头绪,再看!就这样,
反反复复,也不知道看了多少次,终于让自己对这个设计模块有了自己的想法。为自己熟悉的教材选择了研究的课题——《花儿为什么这样红》,再利用两天
的时间准备资料,利用一个小时摸清思维导图,才开始填写表格。在填写表格的过程中,我还遇到很多技术方面不太懂的问题,这时我总会及时与我的导师请
教。就这样坚持下来,我的模块二里面的“研究性学习设计方案”终于完成了!在这个设计的过程里面,让我感受最深的是:只要相信自己,舍得花时间,再
加上自己努力,没有什么事是不可能的。
1. 成绩出来了! 2011-08-05
模块二的“研究性学习设计方案”的成绩终于出来了!18分!还好,自己的努力再次换来了优秀的成绩!自己的能力再次得到了老师的肯定!自己的信心也增
加了不少!在此,我要感谢的是导师的指导与鼓励,各位学员的帮助。希望自己再接再励,争取更大的进步!
1. 模块三的作业需要耐心 2011-08-07
今天,开始学习模块三了!因为前面有模块二的练习,所以这次案例分析很快就能通过了。可是模块三的作业也不是简单的,更不可以草草了事,一定要静下
心来,慢慢一步一步地做,才能完成它。耐心!耐心!
1. 回复数(2) 回复 熟能生巧 2011-08-09
这次网页制作,使我对计算机有了更深层次得到了解,也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解,对网页制作的基础知
识也有了一定的掌握。有关怎么收集资料,怎样用最快的方法收集资料,怎样收集有效的资料,怎样整理资料,怎样使自己的下载的资料便于查找等。从网页
制作过程中,我体会到:制作网页和做其他事情一样,要多做多尝试,累积经验,只有这样,才能制作出既华又实。所谓“熟能生巧”只要通过不断的尝试、
学习,制作的网页一定会越来越好。
1. 对教学评价的认识 2011-08-13
从参加培训到学习模块四,甚至是平时的教学中,到处都听说“教学评价”这个词,以前凭直觉的认识:教学评价不就是对教师上课技术的评价,对学生掌握
知识的评价,说得更直白的就是这个老师的教学水平与学生的成绩如何。可是自从到学习完模块四后,我才对“教学评价”这个词有了新的认识:(1)教学评
价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。(2)教学评价在学习
和教学过程中发挥着许多重要的作用。如:导向作用,鉴定作用,监督作用,调节作用,诊断作用,激励作用。(3)了解教学评价的分类,从四种依据为依据
分类。(4)了解教学评价的历史演变和发展趋势。
1. 回复数(1) 回复 有付出就有收获 2011-08-14
今天,看到黄导师发表的课程通告《模块五的学习引言》了!最后的附加说明,导师提前为我们的“结业测试”作了辅导,让我们明确了“结业测试”的复习
范围与方向。第一个感觉就是黄导师人真好!对我们太负责了!一定不能让他失望。前面四个模块的测试我都取了不错的成绩(一个90分,三个100分),在
最后的结业测试里面,范围大了,题量多了,但是我还是希望自己能再接再励,向终点——100分冲刺!在学习的课余时间里,我一定会按照黄导师的复习方
法认真复习:对所有活动重新复习,并理解“教育技术参考手册”里面的内容。我相信:有付出就有收获。
1. 回复数(1) 回复 结业测试的感想:坚持就是胜利 2011-08-17
今天是开放课程结业测试的第一天,起床的第一件事就是打开电脑,想快快完成它。可是打开试题一看,哗!题目真多啊!可是无论怎样,还是要做的!反正
有三次的机会,开始试一下:简单看了一下所有的题目,有些之前也做过,还有一点点印象,自己能理解的就先做答案。看到不懂的题,就只能靠“搜索”这
个助手了!好在自己打字的速度还可以,要不那就惨了!就这样一步一步地走下去,可是还有四道判断题目没有做出来,时间就到了!26分!唉——感觉真的
不容易,努力了一个小时,还没能完成。这时我那不服输的性格又在提醒自己:还有两次的机会,千万不要灰心,坚持就是胜利!休息一下,再按导师说的复
习方法浏览一下考试内容,也从网上搜索一部分有关的考试资料,做好准备后就开始第二次的测试了!这次的速度比之前的那次就快一点点了,五十几分钟就
完成了!28分!真难啊!想拿个满分真的很难!我就不信拿不到30分,再来!我先回头看一下第二次所做错的题,分析一下自己做错的原因。紧接着,我就
开始第三次的“成功之旅”了!怀着不认输的态度,认真的审题作答,再加上有了前两次的实习,速度有了一定的提高,才五十分多一点,我就胜利完成了!
并取得了我理想中的成绩——30分!开心!同时,我也希望全班的每一位老师,都能取得令自己满意的成绩!各位老师们,加油啊!