第一章章末复习学案必修1
学习目标：掌握本章知识，会灵活应用。
学习重点：速度、加速度理解应用
学习难点： x—t、v--t图象比较应用
一、知识归纳：
1、质点：用来代替物体的有的点叫做质点。质点是一种化模型。下列两种情况可把物体视为质点：（1）各点运动情况的物体。
（2）物体的大小所研究的距离。
2、时刻和时间：
时刻：在时间轴上用一个来表示．时间：在时间轴上用一段来表示．
3、位移和路程：
①运动质点的变化叫位移，是量．位移用从的有向线段表示．
②运动质点运动轨迹的叫路程，是量．
4、速度
物理意义:
定义式: (位置的变化率)
平均速度与平均速率的区别：平均速度= /
平均速率= /
5、加速度：
物理意义：
定义式: (速度的变化率)
方向：与的方向相同.
速度(v),速度的变化量( )与加速度(a)的关系
(1)当a与v同向，速度，(2)当a与v反向，速度。
6、实验：电磁打点计时器：工作电压。通电前将纸带穿过，并压在的下面。电火花计时器：工作电压。当电源的频率是 Hz时，它每隔打一个点。
7、图象：x—t、v--t
二、典题分析
1．有关质点的说法正确的是（）
A．研究地球绕太阳公转时，可把地球看作质点
B．研究地球自转时，可把地球看作质点
C．研究匀速直线行驶的汽车的运动时，可把汽车看作质点
D．研究运动着的汽车的轮胎的运动时，可把轮胎看作质点
E．凡是小物体都能看成质点
F．杂技演员做空翻动作时，可视为质点
G ．一人站在一路标旁计算一列车通过该路标的时间时，可把列车看作质点。
2、关于速度,速度改变量,加速度,正确的说( ）
Ａ．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大
Ｂ．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零
Ｃ．某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大
Ｄ．加速度很大时，运动物体的速度一定很大
3、质点沿直线运动,其加速度恒定,若在2s 内速率从4m/s变为2m/s,则其加速度大小为( )
A.一定为1m/s2
B.一定为3 m/s2
C.可能为1 m/s2 D .可能为3 m/s2
4、某同学用打点记时器研究某物体的运动时,打出的纸带如图所示,图中相邻计数点间的时间间隔△t=0.1S，显然该同学是每_____个点选择一个计数点的;若某段时间内的平均速度取代中间时刻的瞬时速度则V
B
= m/s，V
D
= m/s。计数点B与D对应的时间间隔内平均加速度为 m/s2
5、如图所示为在一条直线上运动的甲,乙两质点的x-t图
象,由图可知
(1)t=1s时,V
甲
= ，V
乙
= ,
(2)甲,乙相遇时刻为t=____s,相遇于x=___m处;
(3)甲,乙先后相隔_____s通过坐标原点.
三、自我反馈：
v
4
用心爱心专心
