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《建筑结构与识图》教案绘制板钢筋排布图

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……职业学院教案
课程 《建筑结构与识图》 2013—2014学年第 一 学期 教师：
授课日期
2013/10/21、22、25
授课班级
建筑工程管理

情境5 任务二 绘制板钢筋排布图

教
学
目
标

知识目标 能力目标 素质目标
1、掌握板平法图识读 2、掌握柱在基础内插筋构造、纵向钢筋构造、箍筋构造及柱顶节点构造 1、培养正确识读柱平法施工图的能力 2、培养绘制柱钢筋排布图的能力 1、培养学生积极探讨、
独立思考的学习习惯
2、培养学生一丝不苟的
学习态度

重
点
难
点

重点 难点
根据柱钢筋构造要求，绘制柱钢筋排布
图
柱钢筋排布图的绘制

教学方法 讲授法、任务驱动法
教具 多媒体 、板书
教学参考
《建筑结构》 11G101-1图集
《混凝土结构与钢筋计算》

课后作业 绘制柱钢筋排布图
教学札记
职业学院教案附页
教学过程 教学设计
介绍教学目标 引入 各位同学大家好！我们这节课的任务是绘制柱钢筋排布图。 任务:绘制柱立面钢筋排布图、截面钢筋排布图。
介绍本节课的目标：
知识目标：
1、 掌握柱平法图识读
2、掌握柱在基础内插筋构造、纵向钢筋构造、箍筋构造及柱顶
节点构造
任务二
一、抗震框架柱身
钢筋构造

能力目标：
1、培养正确识读柱平法施工图的能力
2、具有绘制柱立面钢筋排布图的能力
素养目标：
1、培养学生积极探讨、独立思考的学习习惯
2、培养学生一丝不苟的学习态度

任务二 绘制柱钢筋排布图
一、抗震框架柱身钢筋构造
• 抗震框架柱的受力机理
柱为偏心受压构件。抗震时，框架结构要承受往复水平
地震力作用。地震作用对框架柱产生的作用效应，主要在柱
一般抗震框架柱纵
筋连接构造

图片展示

身产生弯矩和剪力，弯矩图如下:
一般抗震框架柱纵筋连接构造
焊接连接钢筋构造
重点讲焊接连接
箍筋构造：

施工图片展示
抗震框架柱箍筋构造：
地下室抗震KZ纵
筋、箍筋构造

箍筋加密：
机械连接：
焊接连接
地下室抗震KZ纵筋、箍筋构造
二、抗震框架柱顶
节点构造

二、抗震框架柱顶节点构造
图片展示

实训操练
——布置任务
任务完成

1）KZ1立面钢
筋排布图
2）柱截面钢筋排
布图

三、抗震框架柱实训操练
任务：绘制框架柱立面钢筋排布图、截面钢筋排布图。

层号 顶标高 层高
梁截面高度
X向KL/Y向KL
柱、梁、板混凝土强
度等级：C25
抗震等级：三级 环境类别：一类 现浇板厚：100 5 17.350 3.3 550/550 4 14.050 3.3 550/550 3 10.750 3.3 550/550
2 7.450 3.3 550/550
1 4.150 4.2 600/600
基础 -1.050 基顶到一层地面1.0
任务完成:
KZ1立面钢筋排布图：

合集下载

2024版建筑识图与构造课程教案电子教案

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详图符号
用一粗实线圆绘制，直径为14mm。详 图与被索引的图样同在一张图纸内时， 应在符号内用阿拉伯数字注明详图编号。
03
建筑构造基础知识
建筑构造的分类与内容
建筑构造的分类
根据建筑物的使用功能、结构类型、 材料以及施工方法等因素，建筑构造 可分为民用建筑构造、工业建筑构造、 农业建筑构造等。
建筑构造的内容
建筑图纸中的常用符号与标注
定位轴线
用细点划线表示，端部画有圆圈，圆圈 内注明编号。表示房屋各承重墙、柱的 中心线位置。
标高
用细实线绘制、高为3mm的等腰直角三 角形表示。在图纸中用于标注建筑物的 高度或某一部位的高度。
索引符号
用于表示详图的位置和编号，包括圆和 水平直径组成，圆和引出线组成两种方 法。
优秀作品
选取部分学生的优秀作品进行展示， 包括图纸解读准确、构造设计合理、 表现形式新颖等方面。
评价标准
制定明确的评价标准，包括图纸解 读的准确性、构造设计的合理性、 创新性和实用性等方面，对学生进 行客观全面的评价。
对未来学习的建议与展望
建议
继续深入学习建筑识图与构造相关课程，掌握更多的专业知识和技能；注重实践经验的积累，多参与实际 工程项目的设计和施工；关注行业动态和新技术发展，不断更新自己的知识结构和技能水平。
建筑图纸的识读方法
了解图纸比例和尺寸标注
掌握图纸上的比例尺和尺寸标注方法， 能够准确计算实际尺寸。
熟悉图例和符号
认识并理解图纸上的各种图例、符号 和标注的含义，以便正确解读图纸信 息。
掌握投影原理和视图关系
理解正投影原理，掌握平面图、立面 图、剖面图等视图之间的对应关系。
分析图纸内容
按照从整体到局部、从主要到次要的 顺序，分析图纸所表达的内容，理解 设计意图。
钢筋布置图的内容

钢筋布置图的内容


图8-9 钢筋混凝土梁的配筋
1.1 钢筋布置图的图示特点
为了突出表示构件中钢筋布置，规定将混凝土当作透明体， 使其内部的钢筋清晰可见。将构件的外形轮廓线用细实线画出， 钢筋用粗实线画出，钢筋的断面用小黑圆点表示。在断面图中， 不画材料图例。断面图的比例根据需要可以比立面图大。如图89所示，当构件的钢筋层次较多，布置又较复杂时，可以采用分 层平面图来表示。在立面图和断面图上应标注构件的外形尺寸。 例如，图8-9所示的梁的长度为6 240 cm，断面宽度为300 cm， 高度为 600 cm。
1.1 钢筋布置图的图示特点
4. 钢筋数量表
在钢筋结构图中，还附有钢筋数量表，其内容包括钢筋 的编号、直径、每根长度、根数、总长及质量等，必要时可加 画略图，如表8-6所示。
1.2 钢筋布置图读图举例
阅读钢筋图的方法步骤为，首先阅读标题栏，了解构 件名称、作用；其次要了解构件的外形尺寸及预埋件、预 留孔的大小与位置，最后必须根据钢筋图的图示特点和尺 寸注法的规定，着重看懂构件中每种类型钢筋的位置、规 格、直径、长度、数量、间距及整个钢筋骨架的构造情况。
1.1 钢筋布置图的图示特点
1. 立面图和断面图
钢筋布置图不一定将三个投 影图都画出来，而是根据需要来 决定，如画钢筋混凝土梁的钢筋 图时，一般不画平面图，只用立 面图和断面图来表示。一般都应 画出它的断面图，如图8-9所示的 钢筋混凝土梁，便是画了1—1和 2—2两个断面图配合立面图表示 钢筋的配置关系。对于板形构件， 则常用平面图和断面图表示。
（1）概括了解。首先看标题栏，了解构件名称，看 图了解该图所采用的表达方法。
（2）分析视图。详见1.1中内容。
1.2 钢筋布置图读图举例
（3）深入阅读。如 图8-12所示，梁的钢筋布 置情况是用立面图和断面 图及钢筋成形图表示的， 由图可看出该梁断面为矩 形，宽为38 cm，板高为 45 cm，梁长为420 cm。
钢筋识图(手把手教你)ppt课件

钢筋识图(手把手教你)ppt课件

长度 按图计算；，
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➢ 箍筋长度计算
箍筋一般按一定间距设置，表达为Ф6@200。箍筋长度 计算应先算出单肢箍长度再乘以肢数，最后求得箍筋总长 度。其长度计算表达式为：
箍筋长度 = 单肢箍长度×肢数
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1.单肢箍长度计算
单肢箍长度根据构件 断面及箍筋配置情况 的不同，有以下几种 情况：
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弯起钢筋的斜长增加值（ΔL）
常用弯起钢筋的弯起角度有30°、45°、60°三种，其斜
长增加值是指斜长与水平投影长度之间的差值（ΔL），
如图10.2所示。
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➢弯起钢筋增加长度
弯起钢筋图示长度计算时，只需计算出弯起段长度与其 水平投影长度的差额(即弯起增加量) ΔL。每个弯起增 量为
－－－（5）
式中：H —— 需配置螺旋箍的构件长或高（m） S —— 螺旋箍螺距（m） D —— 需配置螺旋箍的构件断面直径（m）
bhc—— 保护层厚度（m）
π—— 圆周率，取3.1416 d —— 螺旋箍直径（m）
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（5）圆形箍，如图所示。
圆形箍长度应按箍筋外皮圆周长
，加35d的搭接长度，再加两个
---(1)
式中:
L —— 单支箍长度
（B＋H ）×2 —— 构件断面周长
8bhc —— 构件主筋的8个保护层厚度 d —— 箍筋直径
11.9d ×2 —— 两个135°弯钩的长度
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（2）拉筋，也称“S形箍”，如下图所示
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钢筋看图、构造与排布252页PPT

钢筋看图、构造与排布252页PPT


钢筋看图、构造与排布
for：钢筋计算、钢筋施工、 钢筋监理、钢筋预算、钢筋对量
提纲
1 引言(房屋结构传力路径)3 2 基础53 3 柱钢筋在基础中的锚固67 4 柱93 5 剪力墙114 6 梁 KL / L / LL120 7 节点140 8 板149 9 其他159
汕头职业技术学院
1引 言
(05G101-5)(箱形基础、地下室结构)——2019年8~9月上架 (xxG101-7)(异形框架和短肢剪力墙结构) ——计划编制 (xxG101-8)(异形柱、异形墙、异形梁、异形板) ——计划编制
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我们在了解了房屋结构基本受力状
况和杆件系统的传力路径之后，做钢筋 下料单和钢筋工程量预算，对结构杆件 系统中“谁是谁的支座”的问题就更容 易判别，即基础梁是柱和墙的支座，柱 和墙是梁的支座，梁是板的支座。柱钢 筋贯通，梁进柱（锚固）；梁钢筋贯通， 板进梁（锚固）；基础梁钢筋全部贯通， 然后将柱、墙的竖向钢筋锚固到基础梁。
• 混凝土结构是实验科学 抗震抗垮塌措施来自宏观地震经验
板搁置在梁或墙上，是传递楼层地震剪力 的重要抗震部件，有条件的地区要摒弃多孔板， 切实提高板的抗震性态。
地震区板的混凝土最低强度等级、板的最 小厚度、板的开孔情形（特别是转换层板的刚 度）必须符合抗震规范的规定。
地震作用在竖向杆件间的分配，与板组成 的楼盖刚度有关。
•平法就是一本有构造详图的制图规则
混凝土结构设计流程
平法是什么？我说
平法
——混凝土结构施工图平面整体表示方法的俗称。 ——实际上就是在混凝土结构平面图上直接注写杆 件截面尺寸和配筋参数。 ——只是传统结构设计的一个步骤。 ——平凡的方法，不是神法。并不神秘，并不是高 不可攀。只是N多结构标准设计图集中的5本。 —— 2019年以标准图集形式在一些工程中应用， 现已经广泛运用与混凝土结构的设计、施工，讫今 为止，批准实施的有5本图集。