珠心算复习

阳光飞扬英语教育学校阳光之星珠心算教学进度表班级：ZA1班主任：Hebe上课日期: 12 月 3日星期六时间： 14:20-16:40第一学期第 19课（第三单元）温馨提示下次上课时间： 12月 7日星期三时间： 17：20-19:10下次上课需带物品:√教材√笔√作业本√水杯其他：彩色心情！！！教师留心语Dear ZA1:宝贝们。

10的加法9个口诀学完了哦，你们掌握得怎么样呢？下次课要考试哟。

自己一定要好好背口诀哟。

要达到脱口而出的地步哟。

Mary相信付出会有回报的，所以一定要加油哈，相信你们是最棒的！学校动态1.“明星班级”评选活动正在进行，大家一定要好好表现哟！！！2.阳光飞扬再度入围各大媒体2011教育年度评选，大家可以积极投票哟。

腾讯2011最具竞争力少儿英语教育品牌：/zt2011/value/zjjzlseyyjypp.htm搜狐2011中国品牌教育集团20强评选：/s2011/3975/s322724741/index.shtml搜狐2011中国十大品牌少儿教育机构评选：/s2011/3975/s322831546/index.shtml新浪2011最具品牌影响力教育集团：/zt/2011shengdian/jiaoyujituan/index.html新浪2011最具品牌影响力教育连锁机构：/zt/2011shengdian/liansuo/index.html节次项目第一节第二节第三节教学内容1、复习两位数听说读写，并熟练的在算盘上表示。

2、复习口诀并书写口诀。

1.10的加法的珠算练习。

2、进行听心算练习。

1.数学问题：大小和“＞、＜、＝”。

2.拓展训练：走迷宫。

教学重难点1、顺利进行听珠算和听心算。

2、顺利完成数学应用题。

教学目标1.进一步熟练进行珠算10的加法计算、口诀熟练度。

2.熟练进行心算，提高心算难度。

3.巩固两位数。

4.解决数学问题。

课后作业1.完成教材P44.2.、有余力的完成练习册P20(计时完成)新浪2011最具品牌价值儿童教育机构：/zt/2011shengdian/ertong/index.html。

珠心算加减法基本口诀（蓝色部分是现在我们用的口诀）一、珠心算加法：（一）直加1．含义：在算盘上可以直接加上加数的方法。

2．拨珠规律：加看外珠，够加直加。

指法：单指拨珠（单上、单下）；双指联拨（双合）一上一 0+1 1+1 2+1 3+1 5+1 6+1 7+1 8+1二上二 0+2 1+2 2+2 5+2 6+2 7+2三上三 0+3 1+3 5+3 6+3四上四 0+4 5+4五上五 0+5 1+5 2+5 3+5 4+5六上六 0+6 1+6 2+6 3+6七上七 0+7 1+7 2+7八上八 0+8 1+8九上九 0+9（二）满五加1．含义：和满5但小于10，在算盘上不能直接拨加数，而需动用上珠5，这时，拨下五去加数的凑数。

2．拨珠规律：下五去凑（加五减凑）（双上补）凑数：两数之和为5，这两数相互为凑数关系。

1 2 3 4（4 3 2 1）补数：两数之和为10，这两数相互为补数关系指法：双指联拨（双下）2+3 3+3 4+3 三下五去二1+4 2+4 3+4 4+4 四下五去一（三）进位加1．含义：和满10，在算盘上可以直接拨去加数的补数，同时前档进一。

2．拨珠规律：去补进一（减补进一）（进一减补）（加10减补）。

补数：两数之和为10，这两数相互为补数关系。

1 2 3 4 5 6 7 8 9（9 8 7 6 5 4 3 2 1）指法：左手拇指单上，右手拇指食指双分左手拇指单上，右手食指单上左手拇指单上，右手食指单下一去九进一二去八进一三去七进一四去六进一5+5 6+5 7+5 8+5 9+5 五去五进一4+6 9+6 六去四进一3+7 4+7 8+7 9+7 七去三进一2+8 3+8 4+8 7+8 8+8 9+8 八去二进一1+9 2+9 3+9 4+9 6+9 7+9 8+9 9+9 九去一进一（四）破五进位加1．含义：和满10，在算盘上不可以直接拨去加数的补数，需动用上珠5，这时，上加数的差数去上珠五，同时前档进一。

1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=641×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81④珠心算口诀表（除法口诀表：珠算除法有归除法和商除法两种）归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。

九归口诀共61句：一归(用1除)：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。

二归(用2除)：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五。

三归(用3除)：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。

四归(用4除)：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。

五归(用5除)：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。

六归(用6除)：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二。

七归(用7除)：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。

八归(用8除)：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。

九归(用9除)：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八。

退商口诀共9句：无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九商九口诀共9句：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九除数是一位数的除法叫“单归”;除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”。

苏教版一年级上册数学珠心算教案：总复习2一、教学目标1. 让学生掌握珠心算的基本概念和运算方法，提高计算速度和准确性。

2. 培养学生的观察力、注意力、记忆力、思维力和创造力，发展学生的智力。

3. 培养学生良好的学习习惯和团队合作精神，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容1. 珠心算的基本概念和运算方法。

2. 珠心算的练习和应用。

三、教学重点与难点1. 教学重点：珠心算的基本概念和运算方法，珠心算的练习和应用。

2. 教学难点：珠心算的运算方法和练习技巧，学生的注意力、记忆力和思维能力。

四、教具与学具准备1. 教具：珠算盘、多媒体设备、教学课件。

2. 学具：珠算盘、练习本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过提问或小测验的方式，检查学生对珠心算的掌握情况，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解珠心算的基本概念和运算方法，强调重点和难点，解答学生的疑问。

3. 练习：让学生进行珠心算的练习，加强学生的运算能力和技巧。

4. 应用：让学生进行珠心算的应用练习，提高学生的实际运用能力。

5. 总结：总结本节课的学习内容，强调重点和难点，布置作业。

六、板书设计1. 珠心算教案：总复习22. 内容：珠心算的基本概念和运算方法，珠心算的练习和应用。

七、作业设计1. 书面作业：让学生完成珠心算的练习题，巩固所学知识。

2. 实践作业：让学生在生活中运用珠心算，提高实际运用能力。

八、课后反思1. 教学内容是否清晰易懂，是否需要调整教学方法和策略。

2. 学生的学习兴趣和学习效果如何，是否需要改进教学手段和教学环境。

3. 学生的作业完成情况如何，是否需要调整作业量和难度。

4. 教学过程中是否出现意外情况，如何应对和解决。

以上是一份关于苏教版一年级上册数学珠心算教案：总复习2的教学文档，希望能对你有所帮助。

重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接影响到学生的学习效果和教学目标的实现。

在本教案中，教学过程的设计需要充分考虑到学生的认知特点、学习兴趣和珠心算的教学特点，因此，对教学过程的详细补充和说明如下：一、导入环节导入环节的目的是激发学生的学习兴趣，检查学生对已有知识的掌握情况，为新知识的学习做好铺垫。