国家奖学金ppt

内在素质
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外在素质
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01 个人简介
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文本内容
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未来计划
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04 学业展望
未来计划
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未来计划
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03
03 奖项荣誉
奖项1
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奖项2
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奖项3
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04 学业展望
未来计划
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未来计划
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XXX学院
申请人：XXX
自我评价
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01
02
03
管理原则
公平公正、按需设岗、择 优录用
管理措施
建立档案、定期考核、动 态调整岗位和薪酬
经验总结
强化思想教育、完善管理 制度、加强监督检查
05
社会捐助与校企合作
社会捐助情况介绍
捐助来源
包括个人、企业、社会团 体等，展示不同捐助主体 的比例和金额。
捐助形式
现金、物资、奖学金、助 学金等，说明各种捐助形 式的占比和具体作用。
获奖学生风采展示
学习成绩
展示获奖学生的优异学习成绩和学术成果 。
社会实践
展示获奖学生积极参与社会实践活动和志 愿服务活动的经历。
创新能力
展示获奖学生在科研、创新、创业等方面 的突出表现和成果。
综合素质
展示获奖学生在领导力、团队协作、沟通 能力等方面的优秀素质。
03
学费减免与贷款代偿
学费减免政策解读
代偿标准
本专科生每学年最高不超过8000元，研究生每学年最高不 超过12000元。
申请流程
学生在毕业前向学校提出申请，提供相关证明材料，学校 审核后报上级主管部门审批。代偿资金将直接支付给贷款 银行，用于偿还学生的贷款本金和利息。
相关注意事项
9字
学费减免政策因地区和学校 而异，具体政策请咨询当地 教育部门或学校招生办公室 。
合作成果展示
通过数据和案例展示校企合作取得的 成果，包括学生就业率、创业成功率 、科研成果转化等，彰显校企合作的 价值和意义。
受助学生感恩回馈活动
感恩回馈形式
组织受助学生开展志愿服务、支 教、社会公益等活动，以实际行
动回馈社会。
活动成果展示
通过图片、视频等形式展示受助 学生参与感恩回馈活动的场景和 成果，体现学生的感恩之心和奉

03 助学贷款
逾期未还清国家助学贷款，我将承担什么后果？
A、要求借款人限期纠正违约行为； B、停止发放尚未使用的贷款； C、在原贷款利率基础上加收利息； D、提前收回部分或全部贷款本息（包括有权直接从借款 人帐户中扣收）； E、通过新闻媒体和网络等信息渠道公布违约人姓名、公 民身份证号码、毕业学校及具体违约行为等信息； F、向仲裁机关申请仲裁或向人民法院起诉。 G、借款人违约信息将被载入全国征信系统，直接反映在 个人信用信息报告中，影响波及生活的各个方面 。 H、会有罚息，具体数额根据违约基数确定。
03 助学贷款
生源地信用助学贷款及还款简介：
助学贷款违约后果： （1）失约惩戒：未按贷款合同约定按时归还贷款本金的，根据实际逾期金额和逾 期天数计收罚息，罚息利率为正常借款利率的130%。 （2）失信惩戒：按照国家相关规定，开发银行将对多次逾期、恶意拖欠贷款的借 款学生采取以下措施： ① 将违约学生信息及共同借款人信息载入人民银行个人征信系统。一旦不良信用 记录被载入个人征信系统，将直接限制学生及共同借款人的个人信用卡、购房、 购车贷款等几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用； ② 将违约学生信息载入毕业生学历查询系统，并向违约学生及共同借款人就业单 位通报违约情况。这将对违约学生的就业，参加各种社会招聘考试等活动产生较 大影响； ③ 违约情节严重的贷款人还将承担相关法律责任。
4 审批时间
11月15日之前完成评审， 学校按月将国家助学金 发放到学生手中。
01 国家助学金
评定工作原则：
公开
公平
公正
01 国家助学金
相关事宜：
同一学年内，申请并获得国家助学金 的学生，可同时申请并获得国家奖学金或 国家励志奖学金，但不可同时受用。试行 免费教育的教育部直属师范院校师范类专 业学生，不再同时获得国家助学金 。

国家奖、助学金的种类
如在其他方面表现非常突出的，需提交详细的证明材料。具体要求达 到下列之一者：
1.具有见义勇为、自立自强的实际行动，在本地区产生重大影响，在 全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。
2.在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被中文核心期 刊发表或以第一作者出版学术专著。
1.具有见义勇为、自立自强的实际行动，在本地区产生重大影响，有 助于树立良好的社会风尚。
2.在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被中文核心期 刊发表或以第一作者出版学术专著。
3.在学科竞赛方面取得显著成绩，在全国性专业学科竞赛、课外学术 科技竞赛等竞赛中获省级（前三名）或以上奖励。
国家奖、助学金的种类
（五）积极进取，奋发向上，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱 学校；
（六）在校期间无任何违纪行为； （七）家庭经济困难，生活俭朴 （八）对于学习成绩和综合考评成绩没有进入班级前15%，但达到班 级前40%的学生
国家奖、助学金的种类
如在其他方面表现非常突出的，需提交详细的证明材料。具体要求达 到下列之一者：
国家奖、助学金的种类
（四）学习态度明确，学习刻苦，成绩优秀，学习成绩在专业 （或年级）10%前； （五）积极参加社会实践活动，创新能力强，各项素质突出； （六）获得省级以上奖励的，对学院发展有突出贡献的。 （七）对于综合考评成绩和学习成绩没有进入专业（或年级） 前10%，但达到专业（或年级）前30%的学生
5
“先进班集体”奖
6
校内奖学金
奖学金评选条件
（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”的 重要思想，树立实现中华民族伟大复兴 的共同理想和坚定信念。 （二）自觉遵守《高等学校学生行为准 则》和学校的各项规章制度，思想品德 好，作风正派，文明礼貌，尊敬老师， 团结同学，热爱学校，热爱班集体，积 极参加集体活动和社会公益活动。

学习篇
学年成绩表
学年成绩表
成绩汇总
Part Six
荣誉篇
获奖情况
Thank You
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
工作与实践篇
在工作上
职务一
大一学年担任大学生 心理健康联合会实践 部干事。 并获得了“优秀干事” 的称号
职务二
大二担任班级生心委 员。和班里同学一起 代表班级参加团日设 计大赛，班级获得院 团日设计大赛优秀奖。
在社会实践上
1
到电视台当志愿者观众
2
到敬老院当志愿者
3 9月份当迎接新生志愿者
Part Five
同时，我担任班委，为班里同学服务，时 刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。 我将保持积极向上的态度，为争取早日成 为伟大的中国共产党员努力奋斗！
Part Three
生活篇
在生活上
在校期间兼职
派传单 做客服 物流园质控 卖电话卡 。。。
寒暑假ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ职
咖啡店服务员 物流园拣货 到深圳工厂打工 。。。
Part Four
目录
1
个人简介
2
思想篇
3
生活篇
4 工作与实践篇
5
学习篇
6
荣誉篇
Part One
个人简介
竞选人：xxx
籍贯：广东广州
性格：乐观开朗、平
易近人、善良、乐于助 人
爱好：摄影 听音
乐 看新闻
座右铭：吃得苦中
苦，方为人上人
Part Two
思想篇
思想篇
在2016年10月1日，我郑 重地向党组织递地交了入 党申请书，一直积极地向 党组织靠拢，时刻以一个 共产党员的要求严格要求 自己，积极学习有关党的 理论知识，思政课程均为 4.0以上。2016年6月份参 加了学校的党课培训，并 顺利结业，光荣的成为了 一名入党积极分子。

工作经历
不记得童年的时光如何流过，不想记得青春的轮廓，童年的我只知道时光流，青春的我只知道专注看好自己的路，当童年没有记忆， 当青春过后，我才知道平平淡淡才是真，只要美好的童年，绚丽的青春。
不想记得青春的轮廓，童年的我只知道时光流，青春的我只知道专注看好自己的路，当童年没有记忆。
荣誉奖项
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Contents
1
关于我 / About Me
2
岗位认知 / Post Cogntion
3
竞岗优势 / Competitive Advantage
4
工作规划 / Work Planning
Learn to stand on the shoulders of the giant creation, whether it comes from the movie fiction drama life and other places, sum up their insight points and express in their own language,
学习 经历
不记得 童年的时光如何流过 青春的 我只知道专注看好自己的路 我才知 道平平淡淡才是真 不想记 得青春的轮廓，童年的我只知道时光流 青春的 我只知道专注看好自己的路
2010年
某公司任职 担任企划部助理
2011年
某公司任职 担任企划部助理
2014年
某公司任职 担任企划部助理
2016年
某公司任职 担任企划部助理
)、虚拟语气(subjunctivemood)。所谓虚拟语气是指说话人为表示一种假设的情况、一种主观的愿望， 即认为动词所表示的动作或状态并非事实或仅是主观设想时所用的动词形式。虚拟语气是一个大杂 烩，它既包括假设语气、条件语气，也包括可能语气和愿望语气。 这里所谓“虚拟”，就是指 人们主观的假设同事实不相符合，或者实现的可能性很小。我们知道，时间和空间是物质存在的形 式。人们的头脑如果不把自己的想象同一定的时间、地点相联系，是无法进行假设的。把现实的假 设和此时此地联系起来，使得所想象的情景仿佛就发生

01
02
03
04
积极参加校内院 内各种活动，如 羽毛球，乒乓球 赛，棋艺比赛
志愿活动
积极参加校内院 内各种活动，如 羽毛球，乒乓球 赛，棋艺比赛
各种比赛
积极参加校内院 内各种活动，如 羽毛球，乒乓球 赛，棋艺比赛
社会实践
积极参加校内院 内各种活动，如 羽毛球，乒乓球 赛，棋艺比赛
各种竞赛
综合实践
兼职活动 3
国家奖学金申请答辩
N tion l schol rship pplic tion r ply
答辩人：某某某
日期： 年
CONT NTS
自我介绍
S lf introduction
思想方面
Id ologic l sp ct
学习方面
L rning sp ct
生活方面
Lif sp cts
综合实践
In pr ctic
结束语
大学对自己而言，虽然取得了很大的进步。但是大学的学习和生活所能给我的，并且我所能够接受的毕 竟是有限的.面对社会这所没有围墙的大学.我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电.充分发挥自己的优 点。正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，才能在今后 的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。才能立于不败之地。在今后的工作学 习中我将进一步发现自己的不足，正视和克服自己的缺点，争取在以后的社会竞争中为自己添加更多的筹 码，我要不断完善自我，提高自我，这样才能创造更加美好的未来。
02
喜欢独立思考问题，积极参加各种竞赛，如全国大学
英语竞赛，大学物理竞赛，给院刊投稿
03
喜欢独立思考问题，积极参加各种竞赛，如全国大学

6
（四）国家奖学金
1、资助对象：奖励特别优秀的二年级以上（含二年级） 的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在 校生，覆盖面约为在校生的0.1-0.2%； 2、奖励标准：每生每年8000元
4、申请条件：遵守学校规章制度、道德品质优良、在校成绩优异、 社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。 5、同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难生可以同时申请 并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。
3
（一）家庭经济困难学生的认定
1、家庭经济困难学生是指学 生本人及家人能够筹集到的资 金，难以支付其在校学习期间 学习和生活基本费用的在校学 生。
2、为了保障这部分学生拥有平等接受教育的机会， 使每一个家庭经济困难的学生都能成为有用之才， 国家在高等教育阶段建立起一系列的资助政策，解 决家庭经济困难学生的学费、住宿费及生活费问题。 在制度上保障每一位家庭经济困难学生能顺利入学 并完成学业。
5
（三）国家励志奖学金
1、资助对象：奖励资助品学兼优、家庭经济困难的 二年级以上（含二年级）的全日制普通高校本专科 （含高职、第二学士学位）在校生，覆盖面约为在校 生的3% 2、资助标准：每人每年5000元
3、 申请条件：遵守学校规章制度、道德品质优良、家庭经济困难 生活俭朴、成绩优秀。 3、评审和发放：每年评选一次，实行等额评选。根据财政部、教 育部的规定和学校具体评审办法开学展评审工作，于当年10月31 日前完成评审。主校主管部门批准后，于每年11月30日前将奖学 金一次性发给获奖学生。 4、同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请 并获得 国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。
建档立卡贫困子女参加中等职业教 育（全日制普通中专、成人中专、职 业高中、技工院校）和高等职业教育 （全日制普通大专、高职院校、技师 学院等）的。

40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

学习篇：博学
Study Section: Learned
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科研篇：创新
Research: Innovation
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科研篇：创新
Research: Innovation
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学习篇：博学