《幻想小说中的节点》主题研讨

《幻想小说中的节点》主题研讨石溪乡中心校骆顺才71632001主持人：刘继红时间：参会人：石溪乡课题组全体成员骆顺才：中午我利用午休的时间看了一个故事，故事讲：爱丽丝一天在家，不小心掉进了一个兔子洞里面，洞很深很深，但是她很勇敢，一点不紧张，利用自己的智慧逃出了这个洞，这个故事给了我深刻的启发。

在人的一生中难免会碰到许多意想不到的事情和挫折，遇事一定要冷静，不能慌张要勇敢地面对然后冷静地分析，找出解决的方法，一个故事，就给我们一种启发，一本好书，就是一轮太阳。

以后我一定要像艾丽斯一样，做一个既勇敢又聪明的人。

我想通过《幻想故事中的节点》这节群文阅读课，师生共读故事，了解故事内容，感受故事的奇妙，激发学生的阅读兴趣。

让学生摘录好词好句，学会阅读，并能做简单的批注。

激发学生的想象力，培养其良好的读书习惯。

打开学生的想象空间，提高自己的默读技巧，提高对课外阅读的兴趣。

毛知敏：一百多年前，在英国泰晤士河的一条小船上，有三个喜欢故事的小姑娘，他们缠着一个年轻的叔叔，要他讲故事，他一边想一边讲，结果编出了一个奇妙的爱丽丝漫游奇境的故事。

三个爱听故事的小姑娘中，要数10岁的爱丽丝最惹人喜爱，于是她就成了书中的主角，爱丽丝在神秘的兔子洞里经历了许许多多新奇、有趣的事情。

她一会儿变得很大很大，一会儿变得很小很小，她曾经被鸽子误认为是一条蛇，还在滑稽的扑克牌在、王国中打了一场闻所未闻的槌球比赛……《掉进兔子洞》的确是能够激起学生阅读兴趣的幻想小说。

我觉得语文老师首先是朗读高手。

要是老师讲节点的句子或者其他描写很好的句子如：一个晴朗的日子，爱丽丝和妹妹一起坐在河边。

然后她听到一个声音。

她抬头看见一只穿着上衣的大白兔经过天啊我要迟到了，兔子说。

它从口袋里掏出一只手表看时间，多神奇啊！爱丽丝站起来跟在兔子后面跑过田野。

兔子跳进一个大洞。

爱丽丝不想让兔子跑了，所以她也跳进洞里了，向下，向下，向下，爱丽丝掉下好长时间。

然后她撞到地面。

她发现自己孤独的在一个狭长低矮的大厅里。

四周都有门，但是都锁上了。

爱丽丝看到桌子上有个小钥匙。

但是不合适任何一个门，然后爱丽丝注意到一个小门并且把钥匙插进去，门开了！她能看到另一边有个美丽的花园，爱丽丝尽力通过那个门，但是她身体太大了。

老师能够声情并茂地朗读出来，那该是多么吸引学生和激发阅读的兴趣和欲望啊！刘继红：爱丽丝变小的时候，只有多高？当爱丽丝变大的时候，又多高？在现实生活中，你们见过这么高和这么矮的人吗？这些都是作者大胆的想象出来的。

是什么让爱丽丝变小的？又是什么让爱丽丝变大的？假如老师这儿就有那一瓶汁液和一盒蛋糕。

你准备喝汁液呢，还是吃蛋糕？为什么？我觉得语文老师要做讲故事高手。

这几个故事，老师将自记的阅读体会参杂进故事里，用适当的形式讲出来就会更好。

刘继斌：1991年，乔安妮·凯瑟琳·罗琳在火车上看到窗外一个戴着眼镜的小男巫朝她微笑并挥手时，便萌生了进行魔幻题材写作的想法。

她在七年后，把这个想法变成了现实，并且塑造了“哈利 .波特”这个风靡全球的少年形象，让他成为了继唐老鸭、米老鼠等之后的又一儿童代名词。

记得我第一次接触这本书的时候还是上小学的四年级，并且还是从第四部开始阅读。

在开始阅读的很长的一段时间里，我都无法理解里面的人物关系及涵义，虽然如此，却还是被华丽的人物形象与跌宕起伏的故事情节所吸引，以至于到了废寝忘食的地步，整日地倚在炕头苦读。

后来我的母亲见我如此的痴迷于这本书，也推波助澜地买了好几部，每每只拿到这些书两天之内我便能全部欣赏完，所以最后母亲也无奈地控制起我的阅读量，怕我耽误了作业及学习。

如果问我为什么如此痴迷于这本书，我的回答可能与全世界的哈迷一般——因为我们感受到了与哈里并肩战斗的快乐与刺激，身临其境而乐此不疲。

其中让我印象最深刻的时候是在看到哈利为了赫敏与荣恩的安全毅然决定独闯困境，独自面对齐洛教授的恐吓确临危不乱，这种大义的精神一直影响了我很久，并且深深地牢记。

我们热爱书中的每一个人物，无论品行的好坏，无论外表的美丑，是它们让这本书添色，让它不断地锤炼得以成器。

同时也是它们使得哈利从一位懵懂的少年成长为一名出色的魔法师，让我们见证了奇迹的产生。

罗琳的书从薄薄的一本，变成了厚实的一部；从刚开始的在简陋的咖啡厅寻求温暖的人，变化到了拥有自己幸福的成功女士。

语言与文字也犹如千锤百炼之后的钢铁，不再青色与陈旧，而是简易但是极易渗透人物的内心世界，耐人寻味。

现在《哈利波特》已经被翻译成了四十九种语言文字，在全世界范围中继续发挥着它巨大的影响力。

愿我们能够像哈利一样，站在人生的最高点，乘着扫把自由飞行！汪显平：我觉得群文阅读课要有良好的课堂导入技巧.。

课前用问题或者对话巧妙第激起学生阅读的欲望。

一节课教五篇科幻小说：《掉进兔子洞》《从九又四分之三站台开始的旅程》《露茜初探魔衣柜》《大钟敲了十三下》《草虫的村落》。

学生在科幻小说的启发下，打开思路，大胆想象，能写出非常优美的小说。

读书兴趣空前浓厚。

杨淑：我觉得课堂拓展也要深入。

比如：王崧舟老师讲《桃花心木》“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

”被拓展到：不只是树，人也是一样，在苦难（挫折、烦恼、危险、疾病、贫穷）中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在苦难中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

这是多么优雅的心灵鸡汤，抚慰了许多受伤的不平静的心。

让学生理解了：生活是不确定的，有时平安，有时会有危险，处在贫穷时，我该这样想……处在危险时，我该这样想……处在痛苦时，我该这样想……处在挫折时，我该这样想……结尾，还理解了无常才是人生的正常状态。

这节群文阅读课情节如此丰富，我们也可以将幻想小说拓展到学生学习生活中的幻想节点中去。

周仁琼：我觉得课堂还要强调学生感。

中国台湾的李玉贵老师：课堂上，严格要求学生。

老师没讲完，学生是不能举手的，同学没讲完，也不准举手。

特别强调学生课堂礼仪。

和同学交流，要转过身，眼睛看着同学，听懂了笑一笑，没听懂，皱眉头。

反思自己的课堂，学生不守规矩，张嘴就讲，谁也听不清，交流效果可想而知。

总之，学而时习之，不亦说乎。

找到了让自己和学生感到轻松一些的方法，更快乐。

聂怀美：顺着J?K罗林的笔迹，穿越9 站台的墙壁，乘上冒着蒸汽的深红色霍格沃茨特快……哈利波特的故事就从这里开始。

这个预言中的男孩，黑魔头的死敌，三番五次阻止伏地魔东山再起，最后勇敢的与他决一死战，并取得了胜利。

千万不要以为这个故事就像我们所概述的这样简单，我们只是找不到合适的语句来简述这个内涵深刻的故事。

哈利波特的故事告诉我们什么是爱与友谊，怎样坚持自己的选择，面对死亡我们需要怎样的勇气，更重要的是，他让我们学会了成长！首先是关于爱与友谊。

爱，似乎是很多故事不变的主题，也正是因为爱，这些故事才能经过岁月的洗涤而不被人们遗忘。

哈利波特的故事也是这样，爱更是扮演这无法替代的角色——爱是邓布利多不变的信仰，正是因为爱他在我们心中变得更加伟大；爱是哈利的母亲莉莉愿意为了哈利而献出自己的生命，这个世界上最伟大的莫过于母爱了；爱是斯内普默默守护了哈利整整16年，或许爱真的有一种超越时光的力量。

爱的力量是无法估量的。

正义的人珍视爱，所以爱让他们成功；邪恶的人藐视爱，所以爱使他们永远失败。

然而在我心中，珍贵的除了爱，还有友谊。

像我们两这样的真心朋友是很难得的。

如果你恰好拥有一份珍贵的友谊，那么，请务必要珍惜。

朋友，在你成功时，他会给你鼓励，但若你得意忘形，他会泼你一头冷水，朋友，他愿意为了你去死，但他更愿意为你好好活着；朋友，在你风光无限时他不一定会给予你支持，但若你跌入低谷，他一定会为你奋不顾身。

正是因为有了罗恩和赫敏的友谊，哈利才能走的更远、走的更好。

接下来，是关于坚持与选择。

在我们的生活中，总会遇到许许多多的选择，他们或大或小，有的可能只是生活中的小细节，但有的可能影响着我们的一生，哈利波特的故事中，我们的哈利同样面对着许多选择，但坚持着自己的信仰，最终选择了正确的道路。

而我们在面对选择时，也应该像哈利那样，坚持自己的理想，因为我们的命运掌握在自己手中。

然后是关于勇气与死亡。

面对死亡我们很多人都缺少了那份勇气。

对于头脑十分清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险。

人们恐惧的并不是死亡，而是恐惧本身。

克服了恐惧，你就会发现，死亡就像经过一天的忙碌后，终于可以上床休息了；又像是去迎接一位久违的老朋友；更像是完成了人生的最后一个任务，他其实很轻松也很容易。

对于战胜死亡，正确的理解不是找寻长生不老的方法，那是逃避死亡，不是战胜死亡。

要想战胜死亡，应该微笑着展开怀抱迎接他。

战胜了死亡，你变战胜了一切。

最后是关于成长。

这个暑假，哈利波特终于圆满的画上了句号，8月3日，我们赶去午夜场看哈7下的首映。

我们永远也不会忘记，12点钟声敲响的那一刻，哈利波特主题曲响起的那一刻，我们的震撼与感动……我们怀念，怀念那个一脸稚气、戴着黑框圆眼镜、头发永远也抚不平、额头上有闪电形伤疤的男孩；怀念他带给我们的每一次欢笑与哭泣……看完哈7，我们真的有许多感慨，我们的哈利长大了，我们也长大了。

回家的路上，偶然听到有人说：“哈利波特陪了你这么多年，够了，你的童年圆满了！”是啊，我们和那个故事中的男孩一样，在成长，我们的童年和他的故事一样，结束了。

都说时光的步子走得最快，那迅疾的成长呢？一俯首一抬头，我们都比时光走得还要久远……谢刚：有感一个名叫哈利·波特的孩子，一个不平凡的孩子.他被姨夫收养过，有一个委屈的童年。

在他11岁生日那天，一个外表粗野，但性格温柔的看守海格给他送去了一封魔法学校录取信，他也很高兴地入了学，也知道了对角巷等一系列巫师世界的事物。

到了学校还认识了两个好朋友，一个傻头傻脑的罗恩，一个品学兼优的赫敏。

他们一起努力地救出了魔法石，与伏地魔顽强抗争最后捣毁他的美梦，获得了大家的尊敬。

《魔法石》中，魔法石的唯一拥有者——尼可梅勒在伏地魔试图偷魔法石而被哈利挫败后，决定毁灭魔法石，结束他600多年的生命。

哈利不明白为什么他要这样做，邓不利多说，对于有智慧的人来说，死去只是一次勇敢的冒险。

《死圣》中，他最终知道了自己也是一个意料之外的魂器，要消灭伏地魔，自己就必须死。

他没有逃避，但他选择了死亡，也走向了死亡。

幸好有那块死圣之一的魔法石救了他。

让他从新活了过来。

因为他知道，他是为全世界而死，他必须死。

他没有怕，最多，有些遗憾吧。

我们看到，更多的时候是我们在选择，可以说，生或死没有对错，我们的选择才有对与错之分。

无论选择生还是死，一定要选对的一个。

人，本该做对的事。