地理教学论试题
第一命题小组（附参考答案）
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1、地理课程标准：
2、地理教学方法：
3、地理说课：
4、地理教学评价：
二，选择题（每小题2分，共16分）
1, 地理教学活动中的核心因素是（）
A学生B地理教学目标C地理课程D地理教师
2,下面哪一项属于高中地理选修课内容（）
A自然环境的整体性与差异性B生产活动与地域联系
C区域可持续发展D自然灾害与防治
3,下面哪一项不属于注重学生合作交流的方法（）
A合作学习法B讨论教学法
C角色扮演法D问题解决法
4,下面哪一项属于地理原理性知识学习策略（）
A地理术语B地理概念C地理名称D地理演变
5, 下面哪一项属于地理教学目标设计的核心（）
A系统性B全面性C差异性D操作性
6,下面四种地理教材组编模式，哪一种是按照地理学科知识体系所编写（）
A要素式B系统式C专题式D混合式
7下面哪一项是地理课程的终极目标（）。
A情感态度与价值观目标B知识目标
C技能目标D过程与方法目标
8在中学课堂上，老师讲述我国的地形特征及其优越性时，采用图文结合的设计，引导学生读图、思考、分析、归纳，最终得出相关结论，这运用了（）
A情景式教学法B发现式教学法
C启发式教学法D案例式教学法
三，填空题（每空1分，共10分）
1，我国地理课程的常见类型有，，。2，行为目标陈述法有哪四部分组成：＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿．
3，地理课时教学方案的常见表述形式有，，
。
四，绘图题（6分）
请画出高中地理黄道平面与赤道平面交角图
五，简答题（每小题6分，共24分）
1，简述中学地理新课程的基本理念。
2，简述中学地理教学原则的基本内容
3，简述我国目前的课堂教学结构。
4，简述新课程倡导的地理教学评价理念。
六，论述题（每小题12分，共24分）
1，仔细阅读以下材料，判断本则案例运用的是何种教学方法，论述运用这种教学方法的一般步骤、优缺点，以及使用这种教学方法的基本要求。（12分）
在讲授“自然地理要素变化与环境变迁”这一内容时，老师把新课导入环节放在上一节课的末尾，先放一段“侏罗纪公园”中恐龙在岛上攻击人类的视频。然后教师提出问题：“请问影片中的场景可能在实际生活中出现吗?”随后，再让学生回答为什么盛极一时的恐龙会灭绝。学生们在讨论和争议中学习兴趣高涨。接着老师再播放有关藏羚羊生存现状的短片，创设学习情境，让学生思考藏羚羊濒临灭绝的原因。同学们自发地讨论起导致物种灭绝的原因来。然后老师因势利导，让学生在课后通过查阅书籍报刊、搜寻网络等方式收集相关资料，尝试解释中生代恐龙的灭绝之谜并寻找保护藏羚羊的办法。最后上新课时老师指导学生把获得的结果进行交流，通过积极主动的思考和讨论解决了分歧。
2，论述地理说课的类型，内容，以及作为师范生的我们应当如何进行说课 (12分)
