2020年年1月份浙江省高等教育自学考试心理统计试题

1浙江省2018年1月高等教育自学考试实变函数与泛函分析初步试题课程代码：10023一、单项选择题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.设Q 是I =［0，1］中有理数的全体，从R 1来看，边界∂Q =（ ）A.IB.QC.I ＼QD.φ2.设R 是实数集，P 是Cantor 三分集，x ∈P ，下列叙述正确的是（ ）A.x 是P 的内点B.x 是P 的外点C.x 是P 的界点D.x 是P 的孤立点 3.设f (x )在闭集E ⊂R n 上R 可积，I 1=(R )⎰E x x f )d (，I 2=(L )⎰E x x f )d (，则有（ ） A.I 1＜I 2B.I 1=I 2C.I 1＞I 2D.不能比较4.设A n (n =1，2，…)是一列递增集合，F =Y ∞=∞→=1lim n n n n A G A ，，则F 与G 的外测度满足（ ）A.m *F ＜m *GB.m*F=m*GC.m *F ＞m *GD.不能比较二、判断题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.完全集是没有邻接余区间的闭集.（ ）2.Cantor 三分集中必含有内点.（ ）3.外测度为零的集是可测集.（ ）4.设f (x )=0 a . e . 于E ,则⎰Ex )x (f d =0.（ ）5.设f (x )是［a ，b ］上有界变差函数，则f ′(x )在［a ，b ］上可积.（ ）6.y =f (x )在［a ，b ］满足Lipschitz 条件，则y =f (x )在［a ，b ］能表示为两个增函数之差.（ ）三、填空题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)2 请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.设A n (n =1，2，…)是一列集合，则I Y ∞=∞=1n n m m A=_________.2.设A 2n -1=［0，n1］， A 2n =［0,n ］，n =1，2，…， 则n n A ∞→lim =_________. 3.设S n =(n ，+∞)， 则n n mS ∞→lim =_________.4.设f (x )=⎩⎨⎧∈∈Q \R x Q x 01，则∀x ∈R ＼Q ，f (x )在x 的振幅ω(x ，f ) =_________. 5.设h (x )与g (x )是E 上两个非负实函数，它们分别是某个实函数的正部与负部的充分必要条件是_________.6.设f (x )是E ⊂R n 上实函数，则对任意实数a ，Y ∞=+>1]1[n n a f E =_________. 7.设E 是函数f (x )=⎪⎩⎪⎨⎧=≠0001sin x x x 的图象上的点构成的集合，从R 2来看，闭包E =_________.8.设G n =(-1-n 1，1+n 1)，n =1，2，…， 则I ∞=1n n G =_________. 9.设f n (x )=⎪⎩⎪⎨⎧∈∈]11()210[0]121[，，，n n x n n x n Y ， 则⎰∞→10n )d (lim x x f n =_________. 10.设I 1,I 2分别是R p ，R q 的区间， E =I 1×I 2， 当x ∉I 1， 则截面E x =_________.四、完成下列各题（本大题共3小题，第1与第2小题各8分，第3小题10分，共26分）1.设f (x )是［a ，b ］上可微函数，证明f ′(x )在［a ，b ］上可测.2.证明⎰∞=+)0(1n 1d )(11lim ,nn t t n t . 3.设f (x )是［0，1］上有界变差函数且在x =0连续,如果对任意的1＞ε＞0，f (x )在［ε，1］上绝对连续,证明f (x )在［0，1］上绝对连续.。

浙江省2018年1月高等教育自学考试实验心理学试题课程代码：02108一、填空题(每小题1分，共10分)1.杆体细胞是________的光感受器。

2.心理物理学的三种方法是最小变化法、恒定刺激法和________。

3.在心理实验中应当保持恒定的变量称为________。

4.信号检测论中，感受性d'=________。

5.形状与颜色之间相互影响产生的后效属于________后效。

6.在目标刺激物出现之后较短的时间内，呈现掩蔽刺激物所产生干扰的实验条件称为_____。

7.知觉定势是由过去经验和环境中事物之间的关系而产生的对感知世界的一种________。

8.演绎推理的4种类型是：关系推理、命题推理、三段论推理和________。

9.心理实验的随机化设计起源于统计学的________理论。

10.颜色的饱和度与其物理刺激的________相对应。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。

每小题1分，共8分)1.在用最小变化法测量阈限的实验中，当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时，可以断定被试存在( )A.习惯误差B.疲劳误差C.期望误差D.练习误差2.响度级的单位是( )A.口美B.口方C.口宋D.分贝3.掩蔽声和被掩蔽声分别加于两耳所产生的掩蔽叫做( )A.中枢掩蔽B.前掩蔽C.后掩蔽D.同时性掩蔽4.现代最新的颜色理论是( )A.对立机制理论B.两阶段的颜色理论C.三色说D.四色说5.关于负启动的起因之一是( )A.注意B.观察时间C.编码协调D.定势6.为了使记忆的研究数量化，艾宾浩斯创制了两个工具，即( )A.无意义音节和自由回忆法B.部分报告法和自由回忆法C.节省法和重建法D.无意义音节和节省法7.眼运动有三种基本的形式：注视、跳动和( )A.眼震颤B.搜索运动C.追随运动D.眼漂移8.有相等单位和相对零点的量表称为( )A.等距量表B.顺序量表C.称名量表D.比例量表三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。

绝密 考试结束前浙江省2014年10月高等教育自学考试心理测量试题课程代码:02109请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.用合理建构法编制的人格测验是A.爱德华个性偏好量表B.卡特尔16种人格因素测验C.明尼苏达多相人格调查表D.杰克逊人格问卷2.首先使用智商的智力测验是A.比奈-西蒙智力量表B.韦克斯勒智力量表C.斯坦福-比奈智力量表D.麦卡锡幼儿智能测验3.MM P I是A.个别智力测验B.团体智力测验C.人格自陈量表D.人格投射测验4.关于罗夏墨迹测验实施的四个阶段,下面哪个是错误的?A.自由反应阶段B.提问阶段C.极限试探阶段D.休息阶段5.下列属于投射测验的是A.卡特尔16种人格因素测验B.猜人测验C.罗夏墨迹测验D.艾森克人格问卷)页3共(页1第#90120理心量题试测6.心理测验的三个基本特点是A.间接性㊁绝对性㊁客观性B.间接性㊁相对性㊁客观性C.直接性㊁绝对性㊁主观性D.直接性㊁相对性㊁主观性7.第一个科学智力量表发表于A.1979年B.1902年C.1904年D.1905年8.在比奈-西蒙1908年的智力量表中首次使用了的概念A.智力年龄B.智力商数C.比率智商D.离差智商组和低分组㊂两组在某一是非题上的通过率分别为P H=0.65,P L=0.25,则此道题的鉴别指数D是A.0.13B.0.26C.0.40D.0.8210.在区分度分析中,主要的估计方法包括A.计算原始分数的标准分数B.计算项目与测验总分的相关C.计算项目间的相关D.计算正确回答该项目的人数二㊁判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂 A ,错误的涂 B ㊂11.多动症全称为注意缺乏多动障碍,是儿童注意力缺乏㊁唤起过度㊁活动过多㊁冲动性和延迟满足困难等一系列心理㊁行为问题的总称㊂12.项目的区分度是选择项目的唯一标准㊂13.难度P值越大,题目越难㊂14.心理测验作为一种研究手段和测量工具是非常好的㊂15.常模团体的分数分布叫常模㊂16.心理测量主要用于对人的精神特性的直接测量㊂17.智力是创造力发展的必要而非充分条件㊂18.一般而言,一个学生考试得了90分,便可判定该生成绩优异㊂19.百分等级分数就是以百分制记分的分数㊂20.画人测验属于人格测验㊂)页3共(页2第#90120理心量题试测非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂三㊁填空题(本大题共9小题,每空2分,共20分)21.由于人的多数心理特征呈正态分布,所以当需要把人作最大程度区分时,项目难度的分布也以正态为好即特别难与特别容易的项目较少越接近中等难度的项目越多而所有项目的平均难度为㊂22.我们对待心理测验的正确态度应该是:测量是心理学研究的一种和作决策的辅助工具,但是测验作为一个研究手段和测量工具㊂23.A AM D对适应行为的定义为:个体实现人们所期待的与其年龄和文化群体相适应的个人独立与社会职责的程度和功效㊂A AM D的全称是㊂24.是把受测者的成绩与具有某种特征的人组成的有关团体作比较,根据一个人在该团体内的相对位置来报告他的成绩㊂25.的三种鉴定方法是:病源法㊁诊疗法㊁标准参照法㊂26.心理健康问卷按照分类,可分为自评量表和他评量表㊂27.在临床上对各种智能缺陷㊁精神疾病和脑功能障碍的仍是某些心理测验的主要用途㊂28.通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做㊂29.在心理学研究中,常用测验来对被试进行实验分组,以达到的要求㊂四㊁名词解释(本大题共2小题,每小题5分,共10分)30.投射31.韦氏成人智力量表修订版(WA I S-R)的构成五㊁简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)32.试述客观题的优缺点㊂33.影响测验信度有哪些因素?六㊁论述题(本大题10分)34.评价中心技术的产生发展㊁活动内容及程式㊂)页3共(页3第#90120理心量题试测。

浙江省2018年1月高等教育自学考试教育预测与规划试题课程代码：10036一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育预测与规划学开始兴起于20世纪( )A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代2.教育预测是制定教育规划的( )A.方法B.基础C.手段D.前提条件3._________是设计和安排教育事业发展的指导性文件。

( )A.教育决策B.教育战略C.教育计划D.教育规划4.根据专家过去的预测或研究成果，来挑选合适预测专家的方法称为( )A.专家判断预测法B.专家个人预测法C.专家比较法D.专家成果评定法5.一种从变量之间变化的统计伴随关系出发对事物的发展进行预测的数理统计方法称为( ) A.平均预测法 B.算数评价预测法C.回归预测法D.指数平滑预测法6.教育系统所培养毕业生的受欢迎程度和就业状况是教育系统的_________的重要标志。

( )A.外部有效性B.内部有效性C.收益率D.外部生产性7.用于反映规划的中期目标是( )A.计划B.活动C.项目D.任务18.采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为( )A.单一式教育预测B.结合式教育预测C.单对象教育预测D.多对象教育预测9.教育资源的分配是否合理的客观标志是看其能否保证教育结构与_________相适应。

( ) A.人才结构 B.劳动力结构C.经济结构D.经济发展水平10.决定规划活动的顺序和步骤的规划系统是( )A.规划决策系统B.规划信息系统C.规划文本系统D.制定运作系统二、多项选择题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

11.人口静态测定的基本指标包括( )A.人口数B.人口构成C.出生率D.死亡率E.迁移率12.教育预测要遵循的基本原理包括( )A.延续性原理B.科学性原理C.相关性原理D.相似性原理E.客观性原理13.德尔菲预测法的特点是( )A.民主平等B.集思广益C.开放互动D.匿名求真E.反馈收敛14.专家口头咨询方式按照口头咨询的标准化程度可以分为( )A.标准式B.非标准式C.无标准式D.准标准式E.半标准式215.依据任务不同的规划，可以将教育规划分为( )A.普通教育发展规划B.高等教育发展规划C.教育综合规划D.地区教育规划E.教育单项规划16.制定计划和确定项目的步骤包括( )A.确定目标B.说明完成分目标的指标和措施C.确定贯彻教育计划和项目的组织机构D.明确项目E.说明项目17.根据教育规划在多大程度上考虑各种政治团体的利益，可以将教育规划划分为( )A.上至下型教育规划B.技术型教育规划C.政治型教育规划D.下至上型教育规划E.变革型教育规划18.根据使用教育预测技术的多少，可以将教育预测分为( )A.定性教育预测B.定量教育预测C.单一式教育预测D.结合式教育预测E.综合式教育预测三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)19.教育计划20.定量教育预测21.头脑风暴法22.散点图23.定性论证法四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)24.简述目前教育规划侧重点转移的方向。