《小公务员之死》

《小公务员之死》
一、导入设计：
1、人固有一死，但价值却不尽相同，方式也不尽相同。

如果一个人因打一喷嚏而死，你
认为可能吗？（悬念型）
2、臧克家有诗：“有的人活着，他已经死了。

”这种人是什么样的人？（设疑型）
二、读课文，思考这是一个怎样的故事？
①可以是：这是一个（离奇的、悲哀的、引人发笑的、讽刺的、幽默的、值得深思的）等等故事。

②也可以是：本文写了小职员切尔维亚科夫看剧时不小心打喷嚏溅到将军头上，之后耿耿于怀、精神苦恼、胡思乱想，再三道歉并受到冷遇后，忧郁恐惧，到受到惊吓后一命呜呼的故事。

由此可形成板书：打喷嚏——道歉——死了
同学们从不同角度谈了自己的初读感受。

是的，小公务员死了，假如你是法官，让你断案的话，切尔维亚科夫是自杀、他杀还是属意外事故，我想还是让我们深入故事，寻找线索，研讨人物。

请同学们跳读文章，标注对人物刻画的描写方法
三、深入文本体会人物形象
1文中切尔维亚科夫共道歉了几次，分别在哪几个文段？
4次。

（3、5） 8、（15、19）、24段，
2唾沫星子喷到人身上，“道歉“实属礼貌，正常之举，道歉一次不就可以了吗？怎么那么次？我们不妨看看他第一次道歉的情形。

他其实想表达什么？
表白自己不是有意为之，并非故意冒犯。

3将军的表现呢？
表现得还算客气，不过第6段却可见他有些无奈，态度冷漠。

4对切尔维亚科夫采用的是什么描写方法？由此可见他有怎样的性格特点？
动作、语言、心理描写。

可见他于是小心谨慎。

（谨小慎微）
5礼貌之事做的必要。

现在，前后座同学就来模拟一下。

6按理事情算是过去了。

可我们的主人公偏偏就爱想，我们接下来在7——10段看这位的表现，哪些语句说明他并未走出”喷嚏门”
“窘了”“傻头傻脑地笑”“惶惶不安”“定不下心来”
7这是什么描写? 神态描写。

8“窘”是什么意思？处境艰难，经济拮据，这里指为难，困惑。

9怎么还微笑呢？还是“傻头傻脑地笑”这都说明什么？他沉浸在遐想当中，不正常的表现。

10“惶惶不安”是恐惧不安，“定不下心来”可见他迟疑不决，犹豫彷徨，这都说明了他尽管道了歉，但还是表现怎么样？不知所措，心慌意乱。

11除此还有什么描写？生：语言、动作、心理描写。

12不过，他还要把话说清楚，解释自己的清白，我们看第8段的语言有什么特点？
断断续续。

13再看动作，“走”了一会，“压”下胆怯，喃喃地“说”加上语言的断断续续，透露出他的什么性格？
胆小怕事、唯唯诺诺。

卑微地下。

太在意等级（惧怕将军）而表现出来的奴性十足，
14将军的反应又是怎样的？他怕什么呢？
“够了”表现了将军已经反感了，不耐烦了。

又有些气愤。

将军。

实质怕的是权势！
15透过作者绘声绘色的语言，切尔维亚科夫似乎就在我们的眼前，请三位同学愿意演绎一下，将7——10段分角色朗读。

17一句“够了”的不耐烦情绪应该让本就怕事的切尔维亚科夫打住吧，可是没有，妻子的话，似乎给了他安慰和充足的道歉理由。

读11段，你能否就喷嚏一事，尝试还原他们夫妻之间的对话。

18妻子的话在理，于是有了接下来的情节，第三四次道歉都运用了哪些描写方法？那些词句引起了你的注意，请同学们就14—28段进行批注性阅读。

依然采用了动作、语言、心理和神态描写。

19分别谈。

神态：“脸色惨白”“呆若木鸡”都说明什么?他吓坏了！
20作者有意将将军置身于请托事的人当中有何用意？22段能说明什么？
对将军对权贵表现了他的不满，并通过这种苦想寻求自我安慰。

“道歉”原也不是他愿意做的，可又有什么办法呢？
21“斗胆”“搅扰”都显示了什么？他的渺小与卑微。

22切尔维亚科夫的道歉也让将军的反应急剧变化，第三次时他是哭笑不得，给了小公务员一个闭门羹，而最后一次的大发雷霆地暴喝“滚出去”也给切尔维亚科夫的生命画上了句号。

23“打喷嚏”一件微不足道的消失要了一条人命。

现在，同学们就组成临时合议庭审议切尔维亚科夫的真正死因。

并探讨你如何评价这人物？
24为了更加贴近作者的心声，真正了解切尔维亚科夫这一形象的代表性，还要了解他生活那个时代（十九世纪后期，俄国处在沙皇专制统治下，是俄国历史上最黑暗的时期，政府暴戾无道，扼杀自由，百姓饱受压制，整个社会被恐怖笼罩，人心惶惶；官场中强者倨傲专横，弱者唯唯诺诺，来自上尊下卑的封建思想，森严的等级制度压抑着人们，不难想象切尔维亚科夫之死，除了自身性格还有社会的因素。

）
（师的个人看法：过于敏感而表现得神经质，以自己的标准（站在自己的角度）胡思乱想，对上级的诚惶诚恐而表现得奴颜婢膝，唯唯诺诺，自卑而压抑，人格灵魂被严重扭曲。

是森严的等级制度，黑暗的社会制度吞噬了他。

他的死源于偶然却死于必然。

因此，作者嘲讽他活得不像人，也批判了制度的腐朽。

主题挖掘：
1、“杀人偿命，欠债还钱！”人死了，谁是凶手？
2、契诃夫认为：人应该活得像个人。

结合本文谈谈：我们怎样活才能像个人？
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。

淡定处事，从容做人。

淡泊而不消极，进取而不贪求。

走出奴性，回归自我。

四、拓展延伸
相对于将军，切尔维亚科夫不过是个小人物，他荒诞可笑的行为及心理演绎着自己悲剧的人生，我们以各自的标准或带着人性的温情，同情他怜悯他或觉不可思议而质疑，或追本溯源批判扼杀人灵魂的制度，其实这些都不重要，重要的是哭笑过后，我们思索的是：作者描绘的是俄国人，又何尝不是我们中国人，何尝不是我们自己，跳出文本，故事给了你什么收获呢？
启示：1当生活中难免有些琐碎的小事或与人发生摩擦，要心胸开阔，潇洒些，别斤斤计较，拿得起放得下。

2任何情况下都不能放弃自己的尊严，追求精神的平等、自由、勇敢
3面对强势，切尔维亚科夫表现出自卑而压抑，有人选择攀龙附凤，弯下了腰低下了头，我希望大家自强自信，不卑不亢，清醒地面对，智慧地处理，保持个性。

五、质疑
于无疑处有疑是创造的起点，请同学们把你的疑惑说出来我们共同解决。

六、小结
在作者冷峻与温情的叙述中，我们似乎难以分析其奇妙，但切尔维亚科夫不是孤立的人物形象，我们看到的是社会对人的精神的麻痹。

希望同学们在以后的人生中要活出精彩的自己就要把头抬起，把腰挺直。

七、作业：
二、请以《考试发下来之后》为题，结合语言、动作、心理、肖像、神态等描写练笔写
一个或多个人物，字数不得少于400字。

三、小公务员之死
四、板书：契诃夫
五、
六、人物方法性格
七、动作谨小慎微
八、神态怯懦胆小谨小慎微，
九、切尔维亚科夫语言唯唯诺诺自卑情结。

十、心理人格灵魂被扭曲。