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城市规划专业本科培养计划

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. . . . . . . 城市规划专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Urban Planning

一、培养目标 Ⅰ．Educational Objectives 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备城市规划理论知识，掌握城市规划专业技能，了解城市规划相关知识的高级专门人才。 This program is designed to meet the needs of specialist in urban planning, in addition it aims to develop a sound understanding of principles of the discipline.

二、基本规格要求 Ⅱ．Skills Profile 1.按照教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，学生接受通识教育，打下较坚实的自然科学与人文科学基础，具有良好的思想道德素质、文化素质和身心素质。 2.系统学习学科基础课程，掌握扎实的学科专业基本理论和基本技能，拓展城市社会、经济、文化、生态及城市管理与法规等相关领域知识。 3.条块结合，合理安排与组织专业课程及实践性教学环节，毕业生能从事城市规划、设计、管理和研究工作，并具备参与区域规划、土地利用规划、交通与市政工程规划、风景园林与景观规划以及社会经济发展规划等相关规划工作的能力。 The program provides students with the opportunity to: 1. Gain solid grounding in both natural sciences and humanities & arts; 2. Study fundamental courses which develops competence in the subject, extend knowledge in the relating fields such as society, economy, culture, environment of the city and urban management as well as laws and regulations; 3. Develop a career in urban planning, design, management and research and abilities to conduct district planning, land utilization planning, traffic and municipal engineering planning, scenic garden and landscape planning.

三、培养特色 Ⅲ．Program Features 依据《全国高等学校城市规划专业本科（五年制）教育培养方案》，形成宽口径、厚基础的培养模式。在建立完美课程体系的前提下，立足教育、教学全过程，灵活进行课程组合，理论、知识、设计、实践等教学环节相互穿插，有机组合，由浅入深，逐渐推进。面向社会经济和城市需要，结合工程实践强化实践环节，提高综合素质。适应学科发展和社会需求，加强学生动手能力、社会适应能力与创新能力培养。 According to“The education and cultivation scheme of the undergraduate（five years ）for urban planning specialty in Chinese colleges and universities”，we are trying to form the specialty education model of wide scope and firm foundation． Establishing perfect course system,wecombine mutually the courses of urban planning theory, knowledge, urban design and project practice. Fromeasy to difficult, we arrange the teaching courses. Furthermore, wecompose them reasonably and advance the cultivation . . . . . . . program gradually. Fitting for the need of society, economy and urban construction, we link some design courses with engineering projects to strengthen the practicing teaching, and raise the synthetical diathesis of students． According to the requirement of society and the development of urban planning subject,we raise the student's ability in operating and theiradaptability to further jobs.

四、主干学科 Ⅳ．Major Disciplines 城市规划 Urban Planning

五、学制与学位 Ⅴ．Length of Schooling and Degree 学制：五年 Duration: 5 years 授予学位：工学学士 Degrees Conferred: Bachelor of Engineering

六、学时与学分 Ⅵ．Hours/Credits 完成学业最低课学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：233.5 Minimum Credits of Curricular (Comprising course system and intensified internship practical training): 233.5 完成学业最低课外学分要求：5 Minimum Extracurricular Credits: 5 1. 课程体系学时与学分 Hours/Credits of Course System 课程类别 课程性质 学时/学分 占课程体系学分比例（％）

通识教育基础课程 必修 680/42.5 21.30 选修 160/10 5.01 学科基础 课程 学科大类基础课程 必修 1064/66.5 33.33

学科（专业）基础课程 必修 352/22 11.03

专业课程 专业核心课程 必修 720/45 22.56 专业方向课程 选修 216/13.5 6.77 合计 3160/199.5

Course Classified Course Nature Hrs/Crs Percentage(％) Basic Courses in General Education Required 680/42.5 21.30

Elective 160/10 5.01

Basic Course in Discipline

Basic Courses in General

Discipline Required 1064/66.5 33.33

Basic Courses in Discipline Required 352/22 11.03 . . . . . . . Course in Specialty Common Core Courses Required 720/45 22.56

Specialty-Oriented Courses Elective 216/13.5 6.77

Total 3160/199.5 2.集中性实践教学环节周数与学分 Weeks/Credits of Intensified Internship and Practical Training 实践教学环节名称 课程性质 周数/学分 占实践教学环节学分比例（％） 军事训练 必修 2/2 5.88 专业实习 必修 10/10 29.41 生产实习（社会实践） 必修 8/8 23.53 毕业设计（论文） 必修 14/14 41.18 合计 34/34

Internship &Practical Training Course Nature Weeks/Credits Percentage(％) Military Training Required 2/2 5.88 Professional Social Practice Required 10/10 29.41 Engineering Internship（Social Practice） Required 8/8 23.53

Undergraduate Design（Thesis） Required 14/14 41.18 Total 34/34 3.课外学分 Extracurricular Credits 序号 课外活动名称 课外活动和社会实践的要求 课外学分

1 社会实践活动 提交社会调查报告，通过答辩者 1 个人被校团委或团省委评为社会实践活动积极分子者，集体被校团委或团省委评为优秀社会实践队者 2

2 英语及计算机考试 全国大学英语六级考试 考试成绩达到学校要求者 2 全国计算机等级考试 获二级以上证书者 2 全国计算机软件资格、水平考试 获程序员证书者 2 获高级程序员证书者 3 获系统分析员证书者 4

3 竞赛 校级 获一等奖者 3 获二等奖者 2 获三等奖者 1 省级 获一等奖者 4 获二等奖者 3 获三等奖者 2

全国 获一等奖者 6 获二等奖者 4 获三等奖者 3 4 论文 在全国性刊物发表论文 每篇论文 2-3 5 科研 视参与科研项目时间与科研能力 每项 1-3 6 实验 视创新情况 每项 1-3

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人文地理与城乡规划专业培养方案

人文地理与城乡规划专业培养方案

人文地理与城乡规划专业培养方案专业英文名：Human Geography & Urban and Rural Planning专业代码：070503方案制定负责人:代合治方案编写执笔：刘志刚人文地理与城乡规划专业设置在日照校区地理与旅游学院。

我校2000年始设资源环境与城乡规划管理专业，该专业于2013年调整为人文地理与城乡规划专业，是理学学科门类中地理科学类中的本科专业。

一、培养目标与要求（一）培养目标本专业培养具备人文地理与城乡规划基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和管理，掌握城乡规划基本内容和技能，了解人文地理与城乡规划的理论前沿、应用前景和最新发展，能够从事城乡建设与区域经济发展规划的相关工作，具有强烈社会责任感与人文情怀、坚实学科专业基础与卓越创新创业能力、深厚传统文化底蕴与宽广国际视野的高素质人才。

（二）培养要求本专业主要学习人文地理与城乡规划的基本知识与理论，形成能够从事城乡规划与区域经济发展规划的基本能力。

应获得的知识和能力如下：1．掌握人文地理和城乡规划等方面的的基本理论、基本知识和基本技能，了解学科发展前沿，了解城市规划等相近专业的一般原理和方法，了解城乡规划、区域发展战略等国家政策法规；2．掌握人文地理和城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟练的遥感和GIS技术的操作能力，掌握野外调查与资料收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力；3．掌握高等数学基本知识和应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的相应等级；4．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同公关能力及科学研究的初步能力；5．具有良好的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策能力、组织管理能力、语言表达能力和沟通能力。

大学生城乡规划专业职业规划书

大学生城乡规划专业职业规划书

大学生城乡规划专业职业规划书作为一名大学生城乡规划专业的学生，我对未来的职业规划充满了憧憬和期待。

以下是我对我的职业规划的详细分点介绍：1.专业背景我选择了城乡规划专业主要是出于对城市发展和人类居住环境的兴趣。

在大学期间，我学习了相关的理论知识，如城市设计、土地利用规划和交通规划等。

通过实地考察和实习，我进一步了解了城市规划的实践工作和问题解决能力的重要性。

2.职业目标我的职业目标是成为一名优秀的城乡规划师，为实现可持续发展的城市和社区做出贡献。

我希望在工作中能够提供创新的设计方案，优化城市空间布局，并促进人们的生活质量。

同时，我也希望通过规划城市环境，保护自然资源，提高环境可持续性。

3.技能培养为了实现我的职业目标，我将不断努力提高自己的专业技能。

首先，我会继续深化对城市规划的理论知识和实践经验的学习。

此外，我还会不断提升自己的沟通和团队合作能力，以便与其他专业人员合作，并有效地理解客户需求。

我也将学习使用各种规划软件和技术工具，以支持我的设计和分析工作。

4.实践经验为了增加实践经验，我计划积极参与相关的实习机会。

我将寻找城市规划相关的实习岗位，以学习和应用所学知识。

通过实践，我相信我将能够更好地理解理论知识和解决实际问题的能力，同时也能够建立专业人脉。

5.研究领域在未来的职业生涯中，我希望能够专注于特定的研究领域。

城市更新、社区规划和环境保护是我感兴趣的方向。

我希望能够通过研究和实践，为应对城市化进程中的挑战提供新的解决方案。

6.终身学习作为一名城乡规划师，我相信终身学习是非常重要的。

城市规划领域不断发展和变化，我将不断参加相关的培训和研讨会，以保持自己对最新技术和趋势的了解。

此外，我还计划在业余时间进行自主学习，拓宽自己的知识面。

7.影响力我希望通过我的职业工作有所影响力。

我希望能够改善人们的生活环境，提供更好的社区设施，并促进居民的参与感和社会凝聚力。

我也希望能够参与公共政策的制定，为城市和社区发展提供专业意见。

城市规划教学计划

城市规划教学计划

城市规划教学计划一、引言城市规划是指通过对城市空间布局、用地规划、建筑设计、交通网络等方面的有序组织和统筹安排，以达到提高城市发展质量、改善居住环境、促进经济繁荣和社会进步的目的。

作为一门综合性学科，城市规划在现代社会中扮演着重要的角色。

本文将就城市规划教学计划进行探讨和分析，以期为相关教育机构提供参考。

二、教学目标1. 培养学生对城市规划的理论和实践知识的掌握能力。

2. 提高学生分析和解决城市规划问题的能力。

3. 增强学生对城市发展与城市规划之间关系的认知能力。

4. 培养学生的创新思维和合作精神，提高团队合作和项目管理能力。

三、教学内容1. 城市规划原理与理论1.1 城市规划的定义和发展历史1.2 城市规划的基本原则和理论体系1.3 国内外城市规划典型案例分析2. 城市规划方法与技术2.1 城市规划的数据收集和分析2.2 城市规划的空间分析与设计2.3 城市规划的可持续性评估和预测3. 城市规划实践与案例3.1 城市整体规划与城市分区规划3.2 城市交通规划与交通管理3.3 城市环境规划与保护四、教学方法1. 授课讲解与案例分析教师通过系统的讲解和案例分析，引导学生对城市规划理论与实践知识进行深入理解和掌握。

2. 实地考察与实践操作通过组织学生进行城市规划实地考察和实践操作，激发学生的兴趣，提高实际操作能力。

3. 案例研究与小组讨论学生分成小组，选择不同城市规划案例进行深入研究和讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

五、教学评估1. 期中考试和期末考试，以考察学生对城市规划理论和实践知识的理解和应用能力。

2. 实践项目评估，对学生在实践环节的表现和成果进行评估，包括实地考察报告、实践操作报告等。

3. 课堂参与和学术论文，评估学生在讨论和写作方面的表现，鼓励学生参与教学过程。

六、教学资源1. 城市规划相关教材和参考书籍，提供基础知识和理论支持。

2. 城市规划案例和实践材料，提供实际操作和案例分析的素材。

地理科学学院人文地理与城乡规划专业课程计划-东北师范大学

地理科学学院人文地理与城乡规划专业课程计划-东北师范大学

1152342004507 1152342010619 1152342004620 1152342011561 1152342011560
城乡规划设计实习
2 36 36
毕业论文(设计)
4 72 72
城乡规划方向
交通与市政工程规划
3 54
城市园林绿地规划
2 36
小住宅设计
2 36
旅游规划与管理
2 36
符合《中华人民共和国学位授予条例》及《东北师范大学本科学生学士学位授予细 则》规定者，授予理学学士学位。
四、课程设置及学分分配 本专业课程主要由通识教育课程、专业教育课程、发展方向课程构成。
课程设置及学分分配表
通识 教育 课程
专业 教育 课程
课程类别
思想政治教育
必 体育与国防教育
体育 国防教育
修 交流表达与信息 大学外语
学分 3
4
2 3 1 4 2 10 4 6
10
开课时间 3
4
2 1 1-8 1-4 1-2 1-4 1-2 1
1-8
备注 39 学分
10
1
2.专业教育课程 专业教育课程由学科基础课、专业主干课、专业实习与毕业论文（设计）、专业系 列课组成。前三类课程为必修课程，专业系列课为选修课程。专业教育课程最低修满 88 学分，其中学科基础课 32 学分（包括 3 学分大类平台课和 29 学分专业基础课），专业 主干课 19 学分，专业实习 6 学分，毕业论文（设计）4 学分，专业系列课最低修满 27 学分。
1152342011456
1152342011457
专业 1152342001458 实习 1152342010459
课程名称