社会实践报告写作指导书

农民工调查之政府篇录入：人文社科系 2007-12-10 人气：568农民工调查之政府篇——打工经济&政府参与&新型产业调查地点：湖北省十堰市郧西县调查时间：2005年8月24日——2005年8月26日调查内容：政府行为在打工经济中所起的作用调查人：贺向前、叶忠平、姬魏州、黄焱龙背景资料：郧西县地处鄂西北边陲，辖18个乡镇(场、区)，296个村(居)委会，总人口50.4万人，其中农业人口40.9万人，农村劳动力20.2万人，剩余13.7万人，具有丰富的人力资源。

全县版图面积3509平方公里，山地约占97.3%，耕地43.05万亩，挂坡地占70.2%；境内沟壑纵横，山高坡陡，林木稀少，土地瘠薄，县域工业经济基础薄弱，是湖北条件最恶劣、灾害最频繁、经济最贫困的县。

1987年和1994年，先后被国务院列为国家重点扶持的老区县和贫困县，2001年被国务院和省委、省政府列为新阶段扶贫开发重点县。

穷则思变，郧西县政府近年来改变工作思路，结合自身实际大力发展打工经济，受到外界的广泛关注，中央电视台于去年6月30日、中央广播电台于今年4月9日分别对此进行了专题报道。

为了深入了解郧西县政府在打工经济上所做的工作，增强对“三农“问题的认识，我们安排此次调查活动。

调查内容如下：一、悄然兴起的产业三面环山地处边陲的郧西县由于受到历史原因以及交通条件的制约长期以来一直处在极度封闭之中，除了战乱，除了逃荒，山里的农民世世代代生存在这片贫瘠的土地上。

这种状况一直持续到上世纪中期，随着二汽基地在十堰的建立，第一批郧西农民得以走出郧西。

这一时期出来的人是在政府有组织有计划的安排下进行的，作为该县历史上第一次有规模的劳动力转移，这批先行者后来大多落户十堰从此改变了自己的命运。

80年代初伴随着改革开放的深入以及受十堰移民的影响，走出去的意识开始在农民中间萌芽，少数农民开始自发走出郧西，这一期间的农民主要涌向十堰、武汉、西安等周边地区。

暑期社会实践报告（2000字左右）暑假生活就要结束了，回首我这个暑假的生活体验感觉只有一个字“累”。

以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么样的，这次的生活实践让我真正体会到了工作的辛苦，挣钱的不容易。

通过这次的工作经历让我能更好的调整好自己的心态，以便更加认真努力的学习今后的课程。

为以后真正独自接触社会奠定坚实的基础。

“吃得苦中苦，方为人上人”。

在这段时间的工作中我最大的收获就是做什么事情都要有耐心以及韧性，社会不比家里不管做什么都有人给你庇护，社会生活中有着很大的学问，说话做事都有不少值得我们学习的地方。

暑假一回到家，找了一段时间的工作后在一商业街找了一份保安的工作。

每天在自己的岗位打卡和场地内不断的巡逻，保证各个方面的安全。

在学校，每天有作息时间表约束你。

课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。

而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。

在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。

可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。

在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。

这次亲身体验让我有了一些深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

我体会到了挣钱的辛苦：整天在那商业街内辛辛苦苦上班，天天走同样的路，天天面对的都是一样的东西，时间短还好，但只要时间一长就真的好无聊啊！好无耐啊！而且工资并不高，只有140一天，每天累死累活的。

还学到了处理人际关系：在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，这一切都需要我们有经验去处理。

尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们去调整自己的心态，在一个最佳的状态下，才能很好的工作，吸取经验。

暑期社会实践指导书一、暑期社会实践目的根据学校人才培养方案及会计学院暑期社会实践组织工作的安排意见，我院学生2022年暑期进行为期四周的暑期社会实践活动。

希望学生能够深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解，同时在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打好扎实的基础，也能在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中。

二、暑期社会实践内容（一）2021级学生：暑期社会实践内容主要围绕深入社会、了解国情、体验社情，如体验农户生活，体验社会基层劳动，在企（事）业单位从事收集或者整理等文职工作。

旨在积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的了解。

（二）2020级学生：暑期社会实践内容主要围绕在提升自我实践能力和专业相关方面，如在企（事）业单进行数据的统计分析或从事企（事）业内部简单的会计、成本管理、审计等相关工作。

旨在通过认知实践加深对专业的理解，同时锻炼能力、开拓视野、培养职业素养等，为以后工作打好基础。

三、学生实践的基本要求1．必须遵纪守法，必须严格执行实践计划，服从实践单位党政领导的统一安排，参加实践单位的活动，严守保密纪律，团结友爱，维护校誉。

在实践过程中如遇到难以解决的问题，要以维护学校荣誉为第一原则，首先向院系相关工作人员汇报，切忌擅作主张。

2．对涉及实践单位及行业所保密的内容和事项要万分慎重，遵守行业规则和保密原则；保守国家及企业机密，遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实践单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；对所在实践单位安排的工作如涉及到各个实践单位内部的竞争，一定要谨记行业道德和学校纪律，一定不能违背这两大原则性的要求；3．必须遵守实践单位的规章制度、劳动纪律。

严格遵守实践单位的上下班作息时间，不迟到，不早退，不无故旷工。

坚守工作岗位，认真工作，细心操作，原则上不准请假，有事必须向指导教师或实践单位的领导请假。

社会实践调查报告的写作指导社会实践调查报告的写作指导一、社会实践调查报告的含义调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。

因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。

调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。

因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。

像考察报告、调研报告及××调查等都是常见的调查报告体裁。

二、社会实践调查报告的特点1.真实性。

真实性是调查报告首要的、最大的特点。

所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。

这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃"假大空"的虚伪作风，不仅报喜，还要报忧，不仅要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题。

只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的调查报告。

2.针对性。

这是调查报告所具有的第二个显著特点，这是由具有很强的工作针对性所决定的。

一般来说一项调查研究工作，特别是大型调查研究，要花费较大的时间、人力和物力，不是随意组织进行的，而是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进行的。

因此调查研究就具有很强的针对性，在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。

3.典型性。

典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。

这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。

4.系统性。

调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。

不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。

因为这样的疏忽势必造成不严密、根据不足以及不足以令人信服的印象。