小学下学期政教处工作总结

1 2017--2018学年度第二学期政教处工作总结 政教处首先感谢一个学期以来各级领导、全体班主任及其他参与德育工作的老师们对政教处工作的大力支持.总结是为了将来的工作再上新台阶，反思是为了今后更好的发扬成绩与优点，克服不足与缺点。本学期政教处工作在校长的正确领导下，在分管领导慕副校长的直接指导下，在全体班主任老师和各部门的辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处做了不少的工作，完成得比较顺利，取得了一定的可喜成绩，但也存在许多的不足，总的来讲，是喜忧各半，下面我从几个方面对本学期政教处工作做具体的总结汇报： 一、主要工作及取得的成效 （一）努力构建规范校园 本着精细化管理的原则，本学期，政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。 在班主任工作管理中，政教处定期召开班主任会议，根据学校的各项工作对班主任们提出具体要求，和班主任沟通思想，及时针对各班出现的问题与班主任沟通，做到班主任工作的精细化，系统化。对一些难管理，行为习惯差的学生，我处全力协助班主任工作，配合班主任管理。班主任经验交流会上部分班主任交流了自己带班的方法及特色，为大家提供了值得学习的宝贵经验。每当学校有放假时候，都以“告家长通知书”的方式通知家长，使家长能够及时掌握学校活 2

动，安排好学生的生活。 为了使评价能促使学生认识自我，建立自信，不断发展，形成正确的人生观、价值观，我们以“对每个学生负责，让每个学生可持续发展”的办学宗旨，利用开学初的第一周进行学生的规范学习活动，引发学生的思考，要求学生自定各种目标，包括学习目标、纪律目标、卫生目标、安全目标、礼仪及学生相互合作目标，并要求学生随时有反思（最好认真记录），在每周的班队活动课上进行自我小结，在此基础上，学校开展各种“评优”活动，让 “优秀学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部” “三好学生”、“文明个人”等方面的示范生在校园中引领示范。把德育的常规教育变成学生“设定目标——体验活动——达到目标”的自我约束、自我调整、自我激励的过程，逐步由“他律”转变为“自律”，从而体现评价的主体性、激励性、实效性。 本学期，整理审核了全校初、高中学生学籍；完成了2018年初中学生信息采集统计上报工作及2018年初中（212人）、高中（80人）毕业生信息上报工作；完成了2018年春季会考、普通高考相关工作；完成了学生综合素质评价成绩上报工作等。将近三年的各类材料级学生档案进行了整理，档案管理规范、科学，学生信息采集准确翔实；学生管理工作细致到位，管理制度明确务实。 （二）努力构建和谐校园 进一步强化“育人为本，德育为先”的理念。把贯彻落实《兰州教育规划纲要》、《兰州市教育局2018年工作要点》同学校德育工 3

作结合起来，坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑。进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，不断拓展校外德育工作空间。同时，健全和完善校内德育管理体系，校长负责、副校长分管、政教处团委主抓，年级组长、班主任为骨干，学科教师辅助、家长配合、社会参与的校园德育、家校德育、社校德育网络，以强化德育组织。开好班主任例会，组织班主任学习现代德育理论，破除旧德育观，树立新德育观，增强服务意识，使班级管理科学化、艺术化。形成一种和谐的内部运行机制。 建设好由班主任落实班级管理常规，负责对学生进行品德教育和带领学生进行德育活动；任课教师协助班主任对学生进行品德教育；通过日检查、周通报、月评比制度，加强对班级常规管理的监控和量化考评。每一位教师适时地在课堂上进行德育渗透；让每一位教师在班主任带领下积极参与班集体建设。发挥家长委员会作用，开好家长会，充分听取家长委员会意见，尽力谋求家长委员会的支持和配合，共同完成德育任务，营造了和谐的育人氛围。 按照“以人为本”的要求，政教处以“党是阳光我是花”征文比赛、“红歌颂党恩”朗诵比赛、手抄报制作比赛等活动为载体，利用电子显示屏、广播系统、宣传展板等反复进行“爱国”、“诚信”、“感恩”、“心理健康” 等主题教育，班级黑板报一月一报，一月一主题。紧密围绕教育局专项工作，国旗下讲话内容、主题班会活动专题化、系列化，不断增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动 4

性和实效性，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。 （三）努力构建文明校园 政教处以实施文明礼仪训练工程为重点，大力推行学生养成教育，让“懂礼仪、讲卫生、守纪律、保安全、爱学习、会自理”成为学生的共同习惯；以节假日文化教育为突破口，大力推动校园文化建设，让优良的传统文化和民族精神内化为学生的基本素质。 开展了“讲文明、树新风、除陋习”主题系列教育活动，从一定程度上培养学生树立正确的人生观，提升了学生的道德情操与素质修养。政教处定期面向各年级学生，针对德育工作实际，配合“文明礼仪教育”、“养成教育”等主题活动，有针对性地对学生进行思想道德教育。加大校纪校风督察力度，全面展开专项整治迟到、早退、缺课、仪容仪表等工作，校园内完全杜绝了仪表不雅的现象。以创建文明城市为契机，充分认识创建文明城市工作的重要意义，进一步广泛宣传动员，组织广大师生开展丰富多彩的创建实践活动，将创建文明城市、创建文明学校、文明班级活动推向深入，全体师生员工统一思想，明确任务，迅速掀起创建文明城市的热潮。配合学校重建工作，重新制定学校治理方案，按班级划片分区，落实责任到班级，检查评分，使全校的卫生工作形成一个长效机制，做到“五无”、“五有”。就是要做到地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角；课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步。形成文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、 5

遵纪守法，共同维护社会公德的良好风尚。在全校班级范围内，开展了“争当文明学生”的评比活动。并通过校园广播、宣全栏的形式对文明生进行公布和表扬，以扩大其影响力，以点带面，效果很好。 本学期，政教处还对学校特困生、低保户子女进行调查落实，办求专款确实用到实处，此项工作顺利完成，准确公平准时地向特困生发放了困难补助款，得到了广大家长与社会的称赞，体现了温暖的人文关怀。 （四）努力构建平安校园 学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。政教处与班主任、学生、家长层层签订责任书，明确各自的职责。不断完善学校安全保卫工作规章制度。配合学校安装监控系统，给学校保安人员配备警棍、警徽，24小时轮勤值班；合理安排全校教师成立了监护岗，每天由监护教师人员在各个时段在在校园内巡逻，确保了校园及学生的安全，学校教学秩序的稳定。一个学期以来，校园内没有出现任何偷盗或伤害事件，没有出现外来人员到学校打架、捣乱现象。与小西湖派出所及学生家长沟通与联系，掌握学生动态，形成合力，全方位做好学生教育管理工作。 全面培养学生的遵纪守法意识，请我校法制副校长、小西湖派出所刘小卫警官作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片；与社团的大学生联手进行了“关于中学生心理健康以及学习能力现状的调查研究”活动。聘请XX心理咨询中心的牛晓云咨询师给初二学生做了心理辅导讲座。同时，全面开展班级内部矛盾排 6

查工作，这项工作得到了广大班主任老师的积极配合，化解了同学之间的矛盾，把学生之间的矛盾遏制在萌芽状态，进一步教育学生要有团结友爱的思想。 政教处继续在全校范围内开展 “阳光书包”活动，发现问题及时解决。对落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。本学期，我校严重违纪事件零发生。为配合我市相关工作部署，政教处在全校师生中开展道路交通安全宣传教育，分别向全校师生印发《致中小学家长的公开信》、《关于交通安全再致学生家长的一封信》、《中学生生命教育讲座》等资料，开展安全主题教育活动，使我校广大师生的交通安全意识有了很大的提高。四月消防安全主题教育活动中，对全校学生宣读了《消防安全倡议书》，组织初二年级学生做了消防安全知识问卷。并给全校学生发了家庭消防备忘录，每个学生和家长共同完成了家庭安全消防逃生示意图。组织初二年级学生做了消防安全知识问卷。 二、存在的问题与应对策略 1、整个班主任队伍的建设还没有形成一个规范性的、较好的管理模式，班主任的整体管理水平仍有待提高，个别班主任的责任心不够强。班主任工作是学校工作的重心环节，学校工作的好坏，班主任是关键人物，学校工作要上去，班主任工作是先行。所以接下来我们政教处将在学校领导的直接指导下，研究策略，努力打造一支强有力的班主任队伍。 7

2、在问题学生的转化方面，我们做得不够，校内个别班级仍存在顽固的问题学生，进行捣乱现象。在以后的工作中，我们将继续研究策略，加强我们的自身能力，学习《问题学生教育指导》和《教育心理学》等课程，努力探究教育问题学生的新方法，使他们得到良好的转变。 3、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。 三、政教处今后的重心工作和今后的努力方向 1、、继续强化学校德育常规管理，抓好校风校纪建设。 （1）配合我市“创建文明城市”工作，加大对校园环境建设的整治力度，促使我校文明工作更上一个台阶。 （2）继续抓好学生仪容仪表的整顿工作，培养我校学生的良好行为习惯，提高文明礼仪素养和思想道德素质，进一步提高我校教师的良好形象，彰显育人效果。 2、进一步加强班主任队伍的建设。组织班主任深入学习和领会“班主任工作艺术”，并且要认真实践，大胆创新。重视班主任队伍的培训、管理、指导、交流等工作，我们将制定班主任队伍的培训和交流计划，分层次分期对班主任进行培训。 3、实行德育工作的精细化管理，抓细节、抓典型、抓落实。 总之，一学期以来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、