部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》PPT课件

课堂演练
一、写出下列词语的意思。
泊--（ 停船靠岸 ） 毕竟--（ 到底 ）
二、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。 1.“窗含西岭千秋雪”中的“千秋雪”指的就是一
千年的积雪。 （× ）
2.“风光不与四时同”中的“四时”指是除六月外
的其他季节。 （√ ）
三、阅读古诗，完成练习。 绝句
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗是描写（ 春天 ）（季节）的。 2.诗中描写鸟的诗句是什么？
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
字词听写
西湖，位于浙江杭州，是淡 水湖泊，三面环山，以苏堤春晓、 断桥残雪、曲院风荷、花港观鱼、 柳浪闻莺、雷峰夕照、三潭印月、 平湖秋月、双峰插云、南屏晚钟 等十大景点闻名。
作者介绍
杜甫 字子美，唐代著名现 实主义诗人。与李白合称“李 杜”。主要作品有《春夜喜雨》 《春望》《绝句》等，著有《杜 工部集》。
初读课文 扫清障碍
请同学们自由朗读古诗， 圈画出不认识的字，对照拼音， 把字音读准确。
同学们把生字都圈画出来了吗？我们一
起来读一读这些生字吧！
学认字
jué lí
mínɡ hánɡ hán lǐnɡ bó
绝鹂鸣行含岭泊
后鼻音
比较识记
识字方法
边音 lí ní 鼻音
鹂—泥
黄鹂 泥水
泊—扌拍
偏旁识记
鹂鸣
鸟字旁的字都与鸟有关， 看到偏旁可以想到字义。
hánɡ
一行白鹭上青天。
hánɡ 银行 行列
行
xínɡ 行走 步行
整体感知 读古诗，说说古诗描绘了什么景色。
《绝句》中描绘了春天到来的时候， 由 黄鹂 、 白鹭 、 积雪 、 船只 等构成 的一幅美好的画面。

15.古诗二首之 《绝句》
目 1.课文导读 录 2.拓展学习
3.课文赏析
古诗是与今体诗相对而言的诗体。一般 唐代以后的律诗称近体诗或今体诗。 非律诗则称为古诗或古体诗。
杜甫
字子美，自号少陵野老，唐代伟 大的现实主义诗人，与李白合称
“李杜”。 为了与另两位诗人李商隐与杜 牧即“小李杜”区别，杜甫与李 白又合称“大李杜”，杜甫也常
诗是不可翻译的。
后，在草堂暂得生活安宁而产生的闲适情怀。
全诗以赋的方法写作，且浑然天成，而又恰到好 处不露痕迹。以至于外行人以为杜甫这首诗是在
描写自然风景。 上下两句，两两相对，且那些明比、暗喻让人浮 想联翩。是运用“赋、比、兴”的经典之作。让 人见识到了什么叫托物言志，什么是诗的语言。
诗词之妙莫过如此。 杜甫再一次向人们述说：
边读边思考： ·数一数这首诗有几句？ ·从这首诗里你读懂了什么？ ·还有那些你没读懂的？
两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐 的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的 积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船
只。
（1）西岭：西岭雪山。 （2）千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。 （3）泊：停泊。 （4）东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。 （5）万里船：不远万里开来的船只。
被称为“老ห้องสมุดไป่ตู้”。
故事背景
江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相 映，便要燃烧。
今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？ 这组五言绝句是诗人漂泊西南的早期作品，作于广德二年
（764）暮春，时杜甫在四川草堂。
学习目标：
1.熟读古诗，借助插画，了解课文内容。 2.理解字义和诗句。 3.背诵古诗，体会古诗所蕴含的道理。 4.完成课后练习。

门泊东吴万里船。
bó
wú
停泊
漂泊
泊
吴国
姓吴
吴
（门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。）
绝 句
说说整首诗的意思
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱， 一行白鹭在晴朗的天空中自由地飞翔。 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪， 门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝 句 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
【唐】杜甫
美读
绝 句（杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
诗中描写了哪几种景物？
绝 句（杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
诗中描写了哪几种景物？
《绝句》数量词分析
《绝句》数量词分析（数字的虚、实）
hú
lián
qiónɡ
yìnɡ
hé
xiǎo
cí
我会认
穷
慈
荷
湖
映
毕
晓
竟
莲
知晓 慈爱 毕竟 反映 湖水 莲花 无穷 荷花
xiǎo cí bì jìnɡ yìnɡ hú lián qiónɡ hé
绝 句
—— 杜甫
杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为诗圣，与李白合称“李杜”。
lù hán lǐng bó wú 鹭 含 岭 泊 吴
我会认读
绝 句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
15 古诗二首
二年级语文下册
杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人，与陆游、尤袤、范成大齐名，称“中兴四大家”。

晓出净慈寺送林子方
（诗人杨万里）早晨从净慈寺出来送 别他的朋友林子方。
初读古诗
自由朗读古诗，圈出生字，读准字音。
xiǎo cí 晓出净慈寺送林子方
平舌音
sònɡ ［宋］
杨
万
里
bìjìnɡ
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
yìnɡ
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
后鼻音
说一说你有什么办法识记“慈、 竟、映”？
状元成才路
白鹭（ lù ）
毕（ bì ）竟（jìnɡ）
荷（ hé ）花
状元成才路
黄鹂（ lí ）
西岭（lǐnɡ）
2.根据课文补全内容。
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨 万 里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧 ，映日荷花别样红。
绝句 [唐]( 杜甫) 两个( 黄鹂 )鸣( 翠柳 )， 一行( 白鹭 )上青天。 窗( 含 )西岭( 千秋雪 )， ( 门泊 )东吴万里船。
诗中哪个词表达出诗人对六月西湖景色的 情有独钟？
想一想：“毕竟”这个词体现了作者怎样 的感情？
赞美
喜爱
愉快
配乐诵读《晓出净慈寺送林子方》 。 这是一首送别诗，诗人通过对西湖美景
的赞美，表达了对友人的眷恋。
编写故事。 时光仿佛回到了古时候，我就是杨
万里…… （交待故事发生的时间、地点、人
诗人很喜欢这道风景，你们喜欢吗？ 用朗读表达自己的这种喜爱吧！
自读后两句诗，边读边想：读懂了什么？ 哪些读不懂？和同学交流。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
诗人坐在屋内从 窗户向外看。
门泊东吴万里船。
这些停泊着的 船要的哪里去？
时间久，路途远。