苏科物理12章单元复习
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第1页（共9页） 第12章单元复习专项练习 一．选择题（共13小题） 1．（2011秋•巴州区校级期中）下列关于内能的说法中，正确的是（ ） A．温度高的物体内能大 B．物体的温度升高，内能一定增加 C．物体的内能减少温度一定升高 D．物体内能减少一定对外做功
2．下列关于内能的说法中正确的是（ ） A．0℃的物体没有内能 B．物体的比热容越大，内能也越大 C．物体吸收热量，内能一定增大 D．物体温度升高，内能增大
3．（2010•莆田）下列关于内能的说法中正确的是（ ） A．静止的物体没有内能 B．0℃以下的物体没有内能 C．内能和机械能是同一种形式的能量 D．内能与物体的温度有关
4．（2013•兰州一模）关于内能、温度、热量三者的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体温度升高，一定吸收了热量 C．物体温度不变，没有吸热和放热 D．物体温度升高，内能增加
5．（2011秋•青岛期末）下列关于温度、热量和内能的说法中，正确的是（ ） A．物体温度升高，内能一定增加 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体放出热量，温度一定降低 D．物体内能增加，一定是吸收了热量
6．（2013秋•河北期末）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ） A．物体的内能增大，一定从外界吸收热量 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体放出热量，温度一定降低 D．物体内能减少时，温度可能不变
7．（2013秋•上海校级月考）下列关于温度、热量、内能的说法中，正确的是（ ） A．物体的温度不变，就没有吸热和放热 第2页（共9页）
B．物体的温度升高，一定吸收了热量 C．物体放出热量，温度不一定降低 D．物体的温度为0摄氏度，则内能为零
8．（2015秋•海淀区期中）沿海地区同沙漠地区相比、昼夜温差小，其主要原因是（ ） A．水的密度比沙石的密度小 B．水的比热容比沙石的比热容大 C．水的热量比沙石的热量大 D．水的内能比沙石的内能大
9．（2013秋•遂宁期末）下列情况中物质的比热容会发生变化的是（ ） A．河里的水变成冰 B．将煤快研磨成煤粉 C．将煤油用去一半 D．将一钢块从地球搬到月球
10．（2014•上海）关于比热容，下列说法中错误的是（ ） A．比热容可用来鉴别物质 B．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂 C．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大 D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
11．（2012秋•晋江市校级期末）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 B．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 C．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 D．在本实验中，物体吸热多少只是由物质的种类决定的
12．（2013秋•万州区校级月考）根据Q吸=cm△t可得c=Q吸/m△t，对状态一定的某种物质，下列关于比热容的说法正确的是（ ） A．跟它吸收的热量成正比 B．跟它的质量成反比 C．跟它的温度变化成反比 D．是物质的一种特性之一，其大小与上述因素无关
13．（2013•宝坻区校级二模）如图所示事例或实验中，属于内能转化为机械能的是（ ） 第3页（共9页）
A． 搓手取暖 B． 钻木取火
C． 水蒸汽将软木塞冲出 D． 下滑时臀部有灼热感
二．填空题（共9小题） 14．如图是正在地里匀速前进收割的联合收割机和运粮的拖拉机．在前进过程中收割机的动能 ，拖拉机的动能 （选填“增大”、“不变”或“变小”）．
15．（2014•兰州）如图所示，在毽子被踢出后竖直上升的过程中，它的动能 ，重力势能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）． 第4页（共9页）
16．（2014秋•东海县校级期中）（1）2014年世界杯足球赛在巴西火热地进行，如图1是某球员传球时足球在空中的一段运动轨迹，其中A点的重力势能 （填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能．若不计空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为 能． （2）如图2是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能 B点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能 （选填“增大”“减小”或“不变”）． （3）我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机．这种发动机主要是因为氢是有较高的 ，2013年12月14日，“嫦娥三号”在月球表面着陆．着陆前，速度从1700m/s逐渐减小为0，悬停在距月面100m高处．在减速过程中，“嫦娥三号”所载“月兔”号月球车质量 （增大/不变/减小），动能 （增大/不变/减小）．
17．（2014秋•蓬安县校级期中）1kg的冰在熔化为水的过程中、温度 ，内能 ．
18．（2011•南丹县二模）水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻．隐含的物理知识是，水的 较大．气温降低时，水能够 （选填“放出”或“吸收”）较多的热量．
19．质量相等，初温相同的a、b两种液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示，根据图线可知 的比热容大．
20．（2015秋•扶风县期中）如图所示是汽油机的 冲程；一台汽油机飞轮的转速为2400r/min，则在1s内，柴油机完成 个冲程，对外做功 次． 第5页（共9页）
21．（2013秋•晋江市校级期中）汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧100g汽油能放出 J的热量，倒掉一半的汽油，其热值 （填“变大”、“变小”、“不变”）
22．（2014秋•安顺期末）已知天然气的热值为4.0×l07J/m3，完全燃烧2.1m3的天然气可以获得 J的热量，不计热量损失，这些热量可以使25℃500kg的水，温度升高 ℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
三．解答题（共8小题） 23．（2015春•龙口市期末）如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置． （1）该实验中用 来表示 的方法就是转换法． （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块，目的是为了探究 ； （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，目的是为了探究动能的大小与 的关系．
24．（2014春•栖霞市期末） 人造地球卫星 如图所示人造地球卫星在大气层外环绕地球运行．它的速度很快，一天内可以绕地球飞行几圈到十几圈，能够迅速获取大量信息．因此，人造地球卫星被广泛用于全球通信、军事侦查、气象观测、资源普查、环境监测、大地测量等方面． 人造地球卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫做近地点，最远的一点叫做远地点．卫星在运行过程中机械能守恒． （1）卫星从远地点向近地点运动时，它的势能 ，动能 ，速度 ． （2）卫星从近地点向远地点运动时，它的势能 ，动能 ，速度 （填“变大”、“不变”或“变小”）． 第6页（共9页）
25．（2009•沈阳）如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置．实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小．小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示．
（1）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同． （2）图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 相同．
26．（2014•泰州）如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度． 实验记录如下表 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24 （1）实验中，加热时间实质上反映了 ． （2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象． 第7页（共9页）
（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 ．
27．（2015秋•永登县期中）如图所示，小明同学在“比较不同物质吸热情况”的实验中，将甲乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出了温度随时间变化的图象．（不计热量损失）
（1）实验时，选用初温和 均相等的甲、乙两种液体． （2）加热10min，甲吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是 ℃． （3）乙液体的比热容是甲液体比热容的 倍． （4）如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了 ℃（气压为一标准大气压）．
28．（2014•工业园区校级模拟）如图所示实验，请回答下面的问题． （1）当迅速地来回拉绳子，过一会儿筒内的乙醚会 ．说明了乙醚的 升高， 增加．当把塞子冲开后，乙醚蒸气的 减少，转化为塞子的 ． （2）此实验说明了 ．
