人教版小学语文六年级上册期末质量检测题
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人教版小学语文六年级第一学期期末质量检测
卷首语：
亲爱的同学们，你们进入六年级已经一个学期了，你们一定进步
了吧！你能用漂亮的钢笔字向老师和家长展示一下你的学习成果 吗？
不要紧张，相信自己，你能行！五分的卷面分正等你拿呢！
精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。
一、妙笔生花，我写得又正确又漂亮：（10分）
cán kuì cháo fěng bá shān shâ shuǐ zhān yǎng
mãng lóng jìng mì wán bì guī zhào pán shān
二、 智多星，我会填上适当的词。（4分）
增进( ) 保护( ) 宣读( ) 整理( )
增添( ) 爱护( ) 宣传( ) 管理( )
三、慧眼识真，我会做出正确的选择(2分+3分)
①守株（ ）兔 ②舍（ ）为人 ③千山一（ ） ④亡羊（ ）牢
⑤（ ）死如归 ⑥波涛汹（ ） ⑦奋不（ ）身 ⑧粉（ ）玉砌
⑴说明某种道理的：
⑵描写自然景物的：
⑶表示人物品格的：
四、小小变色龙。（多音字组词）（3分）
jìn( ) qiáng( )
劲 强
jìng( ) jiàng( )
fãng( )
缝
fâng( )
五、我会按要求写句子（15分）
1、置身于美丽的校园，我感到心旷神怡。 （1分）
改成反问句： 。
2、孙膑对田忌说：“我有办法让你获胜”。 （1分）
改为转述句： 。
3、雪花飘落下来。（1分）
改为拟人句： 。
4、我会用关联词语把下面两句话和为一句话。（3分）
⑴凡卡在城里受罪。
凡卡回带乡下爷爷那里去。
⑵信用卡可以给现代生活带来许多便利。
信用卡很快就被人们广泛使用。
⑶我们现在不努力学好本领。
我们将来就不更好地为人民服务。
5、 我会把句子补充完整，并积累一句类似的写下来。（5分）
（1）、 ，俯首甘为孺子牛。
（2）、珍惜自然资源， 。
（3）、诚者， ；诚之者，
（4）、我是中国人民的儿子，我深情地
6、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春 _____________________
_____________________ （1分）
___________________________________________________________
7、小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，我想送他一句最恰当
的： _______________________________。（1分）
8．在这学期的课文中，我们学到了很多表达方法。我能请举例说明（4
个） （2分）
口语交际与实践活动，我真行（3分）
在综合性学习《轻叩诗歌的大门》中，你采用了哪些方法搜集诗
歌的？请从你搜集的诗歌中，选择一首你最喜欢的写下来，并说说你
喜欢的原因。
阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到
劳动的甘甜。
一、课内阅读：（11分）
用你学过的阅读方法，阅读《唯一的听众》片段，并做题。相信你
是最棒的！
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的
房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又
痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，
我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早
地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打
着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲
让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不
过—她是一个聋子。”
“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有
声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”
1、 写出下列词语的反义词（1分）
唯一（ ） 慈祥（ ）
2、 作者说：“很快就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的
一句话说明
。（1分）
“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为 （1
分）
3、 为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？（2分）
4、 文章写“我”在拉琴的过程中，老人由始至终“很平静地望着我
拉琴。”从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么？（2分）
5、用“ ”画出给你留下深刻印象的一处，简要谈谈你的体会。（2分）
6、如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？（2分）
〈二〉课外阅读，我更出色（14分）
马路上的人行道比马路要整整高出一台阶，而他还没满一周岁。
他长着两条（微弱 细弱 脆弱）的小腿，此刻这两条小脚却怎么
也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地„„但两条腿的主人——小男孩想从马
路上登上人行道的愿望却十分（强烈 激烈 热烈），而且信心十足。
瞧！那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在人行道的边沿
上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站
着：一只脚在人行道上，而另一只脚却还在原地。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎是在积蓄力量，小男
孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
还小呢 刚刚会走路 哪能跨台阶 路旁一位头发花白的老奶奶
啧了啧嘴说 做大人的要帮他一把
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，
小乖乖，自己上，”
小脚又一次踏上了人行道，另一只叫也费力地提到了空中，这回
可真是憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着
终于两只脚都站到了人行道上了，这也许是孩子一生拿下的第一
个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！
“好一个登上者！”长胡子老爷爷幽默地说。他摸摸孩子的头，
“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了，乖孩子，祝你永远向
新的高度进军！”
人生会有多少个第一次呀！
1、 给短文加个恰当的题目。（2分）
2、 给第五自然段加上标点符号。（2分）
3、 划去文中括号里不恰当的词语。（1分）
4、 给加点的字选择正确解释，在括号里打“√”。（2分）
边沿． ①、顺着 ②、依照以往的方法、规律、式样等。
③、顺着衣物的边再镶一条边 ④、边
固执． ①、拿着 ②、执掌③、坚持④、执行、施行
5、这篇课文中除了小男孩外，还写了些什么人，在这些人中，你最喜
欢哪一个？为什么？请你写一段50字左右的通顺连贯的话说明你的选
择及其理由。（5分）
6、读了这篇短文，你认为文章的哪些语句给你的感受最深，用
“ ”划出来，然后说说自己的想法。（2分）
六、妙笔生花：敞开你的心扉，书写你的心声，相信自己是最棒的！（30
分）
1、假如你有幸采访温家宝、张海迪、霍金、刘翔、姚明等人，你会对
他说些什么呢？请设置一段情景对话。（不少于六句）（5分）
2、请以《成长需要——》（掌声 喝彩 压力 失败„„）为题，写
一篇不少于450字的文章。要求：语句通顺，情感真挚，书写工整，
格式正确。（25分）
