四川省雅安中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题

安徽省淮北市 2017-2018 学年高二生物上学期第一次月考试题（无答案）第 I 卷（选择题）评卷人得分一、单项选择题（此题共30 道小题，每题 2 分，共 60 分）1.将植物细胞放在有3H 标志的胸腺嘧啶脱氧核苷酸存在的环境中，培养数小时．而后采集细胞，粉碎并轻摇匀浆，进行分级离心以获取各样细胞构造，放射性3H将主要存在于（）A．核仁、叶绿体和高尔基体B．细胞核、核仁和溶酶体C．细胞核、核糖体和液泡D．细胞核、线粒体和叶绿体2. 图甲、乙、丙为构成生物体的有关化合物，乙为一个由分子，共含 271 个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（﹣α 、β 、γ 三条多肽链形成的蛋白质SH）脱氢形成一个二硫健（﹣S﹣ S﹣）．以下有关表达不正确的选项是（）A．甲为构成乙的基本单位，且乙中最多含有20 种甲B．由不一样的甲形成乙后，相对分子量比本来少了4832C．丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中拥有重要作用D．假如甲中的R 为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16 个H3. 将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸完全进行水解，直至形成不可以再水解的小分子，则能获取的小分子的种类共有（）A．9 种B．8 种C．6 种D．4 种4. 以下有关显微镜操作的说法，正确的选项是（）A．高倍镜下察看到细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B．为察看低倍视线中位于左下方的细胞，应将装片向右上方挪动，再换用高倍镜C．用显微镜的凹面反光镜反光，察看到的细胞数目更多，但细胞更小D．在察看植物细胞的实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜5. 胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质能够优先经过细胞膜，这是由于（）A．细胞膜拥有必定的流动性B．细胞膜是选择透过性膜C．细胞膜的构造是以磷脂双分子层为基本支架D．细胞膜上镶嵌有各样形态的蛋白质分子6. 对于图中序号的描绘，正确的选项是（）A．①和②所示的过程分别是细胞汲取乙醇和葡萄糖B．能逆浓度梯度运输物质的方式只有①C．分泌蛋白只有经过①过程才能出细胞D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关7. 如图是不一样物质出入细胞方式中运输速度与影响要素间的关系曲线图，甲﹣戊为不一样物质的跨膜运输实例，以下有关表达中，正确的选项是（）甲：性激素进入组织细胞；乙：葡萄糖进入人成熟的红细胞；丙：植物根毛细胞汲取水分丁：人的小肠粘膜上皮细胞汲取葡萄糖；戊：神经细胞受刺激时Na+内流形成动作电位．A．甲和乙都波及的图有①、③ B ．丙和丁都波及的图有②、④、⑥C．乙和戊都波及的图有②、③、⑥ D ．丁和戊都波及的图有③、⑤8. 生命活动中，酶是不行缺乏的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是（）①肽酶②解旋酶③纤维素酶④ ATP水解酶⑤ DNA连结酶．A．碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团B．肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键C．肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键D． R 基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基9. 如图为 ATP的构造和ATP与 ADP互相转变的关系式．以下说法不正确的选项是（）A．图 1 中的 A 代表腺苷， b、 c 为高能磷酸键B．图 2 中反响向右进行时，图 1 中的 c 键断裂并开释能量C． ATP与 ADP迅速转变依靠于酶催化作用的高效性D．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质中都能形成ATP10.如下图，绿色植物因环境的变化，CO2的汲取量发生了改变．请判断以下表达中正确的选项是（）A．在 A、 B 段对应的任何时间内都适合进行植物呼吸作用强度的测定B．在 D 点所对应的时间，绿色植物仅进行光合作用C． B 点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．跟着光照强度加强，光合作用与呼吸作用都将增大11. 以下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变状况，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示有关过程，有关说法不正确的选项是()A．图中①过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜B．光合作用过程中[H] 根源于①过程中水的光解，用于③过程C3 的复原C．在有氧呼吸的第一阶段，除了产生[H] 、 ATP外，产物中还有丙酮酸D．②④过程中产生ATP最多的是④过程12. 在“察看植物根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验中，错误的做法是（）A．选用一个细胞不行能察看到有丝分裂的全过程B．解离时仅使用质量分数15%的盐酸使细胞分别C．应选择分裂期在细胞周期中占的比率相对较大的真核细胞作资料D．假如在视线中不可以察看全各个期间，可挪动装片从四周细胞中找寻13.基因在表达过程中若有异样 mRNA会被细胞分解，以下图是 S 基因的表达过程，则以下有关表达正确的选项是A. 异样 mRNA的出现是基因突变的结果B.图中所示的①为转录，②为翻译过程C. 图中②过程使用的酶是反转录酶D. S基因中存在不可以翻译成多肽链的片段14.假说﹣演绎法包含“察看现象、提出问题、作出假定、演绎推理、查验假定、得出结论”六个环节．利用该方法孟德尔成立了两个遗传规律，以下说法正确的选项是（）A．为了查验作出的假定能否正确，孟德尔设计并达成了正反交实验B．孟德尔所作假定的中心内容是“生物体能产生数目相等的雌雄配子”C．孟德尔发现的遗传规律可解说有性生殖生物所有有关性状的遗传现象D．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，展望后辈产生1： 1 的性状分别比15.将基因型为 Aa 的豌豆连续自交，在后辈中的纯合子和杂合子按所占的比率得如右所示曲线图，据图剖析，错误的选项是 ( )A． a 曲线可代表自交n 代后纯合子所占的比率B． b 曲线可代表自交n 代后显性纯合子所占的比率C．隐性纯合子的比率比 b 曲线所对应的比率要小D．c曲线可代表后辈中杂合子所占比率16. 以下对于基因的表达不正确的选项是）（A．确认两个基因是同样基因的依照是二者拥有同样的碱基摆列次序B．真核生物细胞和原核生物中都有基因存在，病毒没有细胞构造也有基因C．基因是有遗传效应的DNA片段 , 绿色植物的根尖细胞中，基因存在于染色体、线粒体、叶绿体D．豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因位于同源染色体上，基因的基本构成单位是核苷酸17. 以下对于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描绘，错误的选项是（）A．同源染色体分别的同时，等位基因也随之分别B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D．非同源染色体数目越多，非等位基因组合的种类也越多18. 以下有关双链DNA的构造和复制的表达正确的选项是（）A． DNA双螺旋构造以及碱基间的氢键使DNA分子拥有较强的特异性B． DNA分子两条链中相邻碱基经过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连结C． DNA聚合酶催化脱氧核苷酸片段之间的连结D．复制后产生的两个子代DNA分子共含有 4 个游离的磷酸基团19. 从某生物中提拿出DNA进行化学剖析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占所有碱基数的46%，又知该 DNA的一条链（ H 链）所含的碱基中 28%是腺嘌呤，问与 H 链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链所有碱基数的（）A． 26% B． 23% C． 27%D． 13%20. 如下图的过程，正常状况下在动植物细胞中都不行能发生的是（）A．①② B ．③④⑥C．⑤⑥ D ．④⑤⑥21. 如图为真核细胞内某基因（15N 标志）构造表示图，该基因所有碱基中 A 占30%．以下说法不正确的选项是）（A．该基因不必定存在于细胞核内染色体DNA上 B．该基因的一条核苷酸链中为 2：3 C．该基因复制和转录时 a 部位都会被损坏D．将该基因置于 14N培养液中复制 3 次后，含15N 的 DNA分子占22.如图中， a、 b、 c 表示一条染色体上相邻的 3 个基因， m、 n 为基因间的间隔序列，以下有关表达，正确的选项是（）A．该染色体上的三个基因必定控制生物的三种性状B． m、n 片段中碱基对发生变化会致使基因突变C．若 a 中有一个碱基对被替代，其控制合成的肽链可能不变D． a、b、 c 均可在细胞核中复制及表达23. 以下对于研究DNA是遗传物质实验的有关表达，正确的选项是（）A．格里菲思实验中肺炎双球菌R 型转变为 S 型是基因突变的结果B．格里菲思实考证了然DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2 噬菌体的DNA是用 32P 直接标志的D．赫尔希和蔡斯实考证了然DNA是 T2 噬菌体的遗传物质24. 利用噬菌体侵染细菌实验研究DNA能否为遗传物质的主要过程为：标志噬菌体→噬菌体与细菌混淆培养→搅拌、离心→检测放射性．以下有关表达正确的选项是（）A．噬菌体增殖需要细菌供应模板、原料、酶和场所等B．搅拌的目的是使细菌的DNA和蛋白质外壳分开C．用 32P 标志噬菌体，培养时间越长，含32P 的子代噬菌体比率就越高D．用 35S 标志噬菌体，若搅拌不充足，则会致使积淀物中的放射性增高25.假如用 15N、 32P、 35S 标志噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的构成构造中，能够找到的放射性元素是（）A．能够在外壳中找到15N和 35SB．能够在DNA中找到 15N 和 32PC．能够在外壳中找到15ND．能够在DNA中找到 15N、 32P、 35S26. 果蝇的长翅（ V）对残翅（ v）为显性，但往常即便是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅．以下有关表达不合理的是（）A．纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不可以遗传的B．果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关C． 35℃条件下果绳的长翅基因就突变为了残翅基因D．有一只残翅果蝇，让其与另一只异性的残翅果蝇交配，不可以确立其基因型27. 如图表示基因与性状之间的关系表示图，以下有关说法中，不正确的选项是（）A．过程①、②合称基因表达B．基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种，间接控制是经过控制酶的合成实现的C．密码子位于tRNA 上，反密码子位于mRNA上D．蛋白质构造拥有多样性的根根源因是DNA上的遗传信息变化多端28.对于右图所示 DNA分子的说法正确的选项是A．限制酶可作用于①部位，DNA连结酶作用于③部位B．该DNA的特异性表此刻碱基种类和(A+T) ／ (G +C)的比率上C．若该D．把此DNA中 A 为DNA放在含P 个，占所有碱基15N 的培养液中复制n／ m(m>2n)，则2 代，子代中含C 的个数为pm/2n－ p15N 的 DNA占 3／ 429.以下对于科学史中研究方法和生物实验方法的表达中，有几项正确①研究光合作用的反响过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标志法②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法④ DNA 双螺旋构造的发现——模型建构法⑤研究酵母菌细胞呼吸方式——对照实验法⑥叶绿体中色素的分别——差速离心法A．二项B．三项C．四项D．五项30. 一正在复制的DNA分子，解旋的时候一条链上的G变为了C，则此DNA分子经n 次复制后，发生差错的DNA占子代A．B．DNA总数的（C． D．）评得卷分二、简答题（此题共 4 道小题3 题,第 1题 10分,第 2题 10分,第10分,第4题 10分,共40分）人31.油菜果实发育所需的有机物主要根源于果皮的光合作用。

2015-2016学年四川省雅安市汉源二中高二（上）第一次月考生物试卷一、选择题（共50个小题，每题1分．共50分）1．下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的( )A．可能使一部分个体产生突变B．大大加速育种进程，提高变异效率C．诱变产生的突变，对人都有利D．可大幅度地改良生物性状2．在农作物育种上，采用的方法有：杂交育种；诱变育种；多倍体育种；单倍体育种．它们的主要理论依据依次是( )①基因突变②基因互换③基因重组④染色体畸变．A．③①④④ B．③①②④ C．④④①② D．④②①④3．小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易染病（t）为显性，两对基因可自由组合．现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最合乎理想的遗传因子组成在F2中所占比例为( )A．B．C．D．4．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是( )①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛．A．①B．①② C．①②③D．②③④5．如图四条DNA分子，彼此间间具有粘性末端的一组是( )A．①② B．②③ C．③④ D．②④6．基因工程的正确操作步骤是( )①使目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求__________④提取目的基因．A．③②④① B．②④③①③C．④①②③ D．③④①②7．1976年，美国的H．Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达．此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌( )A．能进行DNA复制B．能传递给细菌后代C．能合成生长抑制素释放因子 D．能合成人的生长素8．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为( )A．目的基因能在植物细胞核中进行复制B．目的基因与棉花DNA的基本结构相同C．不同生物共用一套遗传密码D．不同生物具有相同的一套遗传信息9．目前转基因工程可以( )A．打破地理隔离但不能突破生殖隔离B．打破生殖隔离但不能突破地理隔离C．完全突破地理隔离和生殖隔离D．部分突破地理隔离和生殖隔离10．下列对基因突变叙述不正确的是( )A．人们可以定向诱导突变性状，诱变育种能明显缩短育种年限B．丰富了生物的“基因库”，是生物变异的主要来源C．突变频率低．且突变性状一般有害，少数有利D．它是生物进化的重要原因之一11．在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98%的甲虫死了，约2%的甲虫生存下来，生存下来的原因是( )A．有基因突变产生的抗药性个体存在B．以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力C．约有2%的甲虫未吃到沾有农药的叶子D．生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体12．加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是( )A．地理隔离→基因突变→物种形成B．地理隔离→自然选择→物种形成C．地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成D．地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成13．下列有关生物进化的叙述中不正确的是( )A．没有地理隔离也可能有生物进化B．有生物进化才能形成生物多样性C．种群基因频率的定向改变意味着生物发生了进化D．生物进化意味着肯定有新物种形成14．（1996•上海）用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是( )A．长颈鹿经常努力伸长颈和前股去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择结果D．在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性15．若对某生物种群进行随机抽样，发现其中基因型AA个体占20%，基因型Aa个体占75%，基因型aa个体占5%，那么a与A 的基因频率依次为( )A．42.5%和57.5% B．57.5%和42.2% C．50%和50% D．80%和20%16．据调查得知，某小学的学生中基因型及比例为X B X B：X B X b：X b X b：X B Y：X b Y=44%：5%：1%：43%：7%，则X b基因频率为( )A．13.2% B．5% C．14% D．9.3%17．果蝇有104对基因，每个基因的突变率是10﹣5，对于一个等数量的种群（108）来说，出现的突变数是2×104×10﹣5×108=2×107个．这一数据说明了( )A．突变都是有害的B．突变为生物进化产生了原材料C．每个基因的突变频率很低D．突变的有害有利不是绝对的18．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是( )A． B． C．D．19．下列各组化学物质中全是内环境成分的是( )A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．H2O2酶、抗体、激素、H2OC．Ca 2+、载体、胰蛋白酶D．Na+、HPO、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白20．对人体内环境理化特性及调节途径叙述正确的是( )A．血浆中血浆蛋白的含量越多，血浆渗透压越低B．人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K+C．血浆中含乳酸过多时，会与HCO、HPO反应D．毛细血管壁的通透性增加，会引起血浆渗透压上升21．下列各项中，与发生组织水肿无关的是( )A．毛细淋巴管堵塞B．组织液中蛋白质增多C．血浆中蛋白质含量增多 D．毛细血管通透性增加22．如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是( )A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同B．长期营养不良会使c液减少C．③中的有氧呼吸产物可参加体液调节D．c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水23．下列关于人体内环境及其稳态的叙述中正确的是( )A．激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B．人体代谢中的生物化学反应大都不发生在内环境中C．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D．内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变24．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下( )A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉25．在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为( )A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号D．化学信号→电信号26．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是( )A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转27．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( ) A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制28．如图表示三个通过突触连接的神经元．现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是( )A．a和b处B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处29．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是( )A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递30．运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为( )A．不能运动；没有感觉B．不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话C．听不懂别人的谈话；看不懂文字D．不会讲话；看不懂文字31．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是( )A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动32．若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是( )A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的受体识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2，则2可能是甲状腺细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关33．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( )A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强34．下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是( )A．促甲状腺激素释放激素 B．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．生长激素35．切除小狗垂体后，小狗不但会停止生长，还会食欲不振、行动迟缓等症状，原因是( ) A．垂体是调节内分泌活动的枢纽B．垂体分泌的生长激素减少C．垂体分泌的甲状腺素减少D．垂体能控制甲状腺的分泌活动36．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于( )A．神经调节 B．体液调节C．激素调节 D．神经调节和激素调节37．当人处于炎热环境时，会引起( )A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋38．下列关于激素的叙述，错误的是( )A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病39．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是( )A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱40．以下行为可能传染艾滋病的是( )A．与艾滋病患者共处一室 B．与艾滋病患者共用剃须刀C．与艾滋病患者握手 D．与艾滋病患者拥抱41．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是( )①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长．A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤42．有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲﹣﹣﹣乙+ ﹣﹣丙+ + ﹣注：“+”代表增加，“﹣”代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )A．垂体、下丘脑、甲状腺 B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑 D．下丘脑、垂体、甲状腺43．关于下丘脑功能的叙述正确的是( )①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加；②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温；③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉；④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动；⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉．A．①②③B．①④⑤ C．②④⑤D．②③④44．当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )A．减少、减少、增加、不变B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、降低45．某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力．以下关于该免疫的叙述，不正确的是( )A．该免疫属细胞免疫，无体液免疫B．抗原可由T细胞呈递给B细胞C．只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的效应细胞D．效应细胞毒性T细胞能引起靶细胞渗透压改变而导致其裂解死亡46．某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的( )A．浆细胞B．过敏反应 C．记忆淋巴细胞 D．免疫反应47．如图表示生物体内的三个生理过程（a，b，c），在此三个过程中，y代表的物质分别为( )A．激素、抗体、载体 B．抗体、载体、酶C．载体、抗体、酶D．载体、酶、抗体48．受抗原刺激后的淋巴细胞( )A．细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强49．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体．抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( )A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体50．类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是( )A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应二、非选择题（每空一分，共50分）51．以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：（1）图中A、D方向所示的途径表示__________育种方式，A→B→C的途径表示__________育种方式．这两种育种方式的原理分别是__________、__________．（2）E方法所用的原理是__________，E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是__________．（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是__________．52．如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是__________，乙图是甲图中__________（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的__________．当B发生兴奋时，膜外电位的变化是__________，此时膜对__________的通透性增大．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是__________．兴奋不能由B传到A的原因是__________．（3）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉__________；刺激b处，肌肉__________．（填“收缩”或“不收缩”）（4）丙图所示为某一传出神经元与肌细胞之间的接头，其结构相当于突触．突触是由图中的__________构成的，①中的物质称为__________，这是一种化学信号物质，肌细胞对该物质的识别功能与肌细胞膜上的__________有关．53．如图甲、乙为血糖来源、去路图以及血糖平衡调节示意图，请据图回答：（1）血糖浓度的正常范围是__________．甲图中⑤过程进行的场所是__________．（2）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是__________．（3）甲图④代表__________，在这种情况下尿量比正常人__________．（4）图乙中甲、乙、丙表示结构，①、②、③表示物质，请据图回答：当血糖浓度降低时，除了[__________]__________ 直接感受血糖含量变化而发生调节作用外，下丘脑某一区域通过有关神经作用促使乙、丙分泌胰高血糖素和__________，两者都可以通过促进__________，使血糖含量升高．（5）糖尿病患者主要是图乙中[__________]__________受损，使[__________]__________分泌不足，__________ 发生障碍，使细胞内能量供应不足，导致脂肪等的分解加强，所以病人出现机体逐渐消瘦，体重减轻的症状．54．如图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化．请分析回答：（1）皮肤出现上述反应的意义是__________．（2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有__________和__________．它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是__________．（3）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明__________．（4）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量__________ 散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．（5）当受到寒冷刺激时，甲状腺受__________分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的__________的调节，使甲状腺激素分泌量增加．（6）下丘脑和垂体的活动，又受血液中__________含量多少的调节．甲状腺激素的这种调节方式称为__________调节．55．如图为细胞免疫和体液免疫的有关过程，A、B等表示相关的生理过程，①、②、③等代表相关的免疫细胞请据图回答：（1）请写出下列标号的细胞名称：①__________，④__________．（2）．当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会__________，形成大量的__________，产生更强的__________．（3）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明．其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为__________，进而使T淋巴细胞活化，同时使B淋巴细胞致敏，随后由__________细胞分泌__________促进致敏B淋巴细胞增殖分化成记忆细胞和__________，产生的抗体将攻击另一只眼球组织．由此引起的眼疾在免疫学上称为__________病．2015-2016学年四川省雅安市汉源二中高二（上）第一次月考生物试卷一、选择题（共50个小题，每题1分．共50分）1．下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的( )A．可能使一部分个体产生突变B．大大加速育种进程，提高变异效率C．诱变产生的突变，对人都有利D．可大幅度地改良生物性状【考点】诱变育种．【分析】本题主要考查诱变育种的相关知识．1、原理：基因突变．2、方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化学因素（如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物．3、发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期．【解答】解：A、诱变育种可能使一部分个体产生突变，A正确；B、诱变育种能提高变异频率，大大加速育种进程，B正确；C、诱变产生的突变，具有多害少利性，C错误；D、诱变育种可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．诱变育种的优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广．缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制．改良数量性状效果较差，具有盲目性．举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦“等．2．在农作物育种上，采用的方法有：杂交育种；诱变育种；多倍体育种；单倍体育种．它们的主要理论依据依次是( )①基因突变②基因互换③基因重组④染色体畸变．A．③①④④ B．③①②④ C．④④①② D．④②①④【考点】生物变异的应用；杂交育种；诱变育种．【分析】熟练掌握四种育种方法是解题关键：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成【解答】解：在农作物育种上，杂交育种的主要理论依据是基因重组；诱变育种的主要理论依据是基因突变；多倍体育种的主要理论依据是染色体畸变；单倍体育种的主要理论依据是染色体畸变．故选：A．【点评】育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点理解育种的原理．3．小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易染病（t）为显性，两对基因可自由组合．现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最合乎理想的遗传因子组成在F2中所占比例为( )A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：小麦高秆与矮秆、抗病与易感病这两对基因可以自由组合，说明遵循基因的自由组合定律．用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，则其基因型分别为DDTT和ddtt，杂交后代的基因型为DdTt．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F1的基因型为DdTt，F1自交，F2中选育出矮秆抗病类型，其基因型为ddTT和ddTt，ddTT占总数的×=，ddTt占总数的×=．由于只有纯合体才能稳定遗传，所以在F2中选育出的矮秆抗病类型中最合乎理想个体ddTT的概率为．故选：A．【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是( )①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛．A．①B．①② C．①②③D．②③④【考点】基因重组及其意义．【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变可应用与诱变育种，如太空育种；基因重组可应用于杂交育种和基因工程育种；染色体变异可应用于单倍体育种和多倍体育种，如三倍体无籽西瓜．【解答】解：①杂交育种的原理是基因重组，①正确；②采用基因工程技术将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉的原理是基因重组，②正确；③太空育种的原理是基因突变，③错误；④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛的原理是动物细胞核具有全能性，④错误．故选：B．【点评】本题考查基因重组及其意义、育种和动物体细胞核移植的相关知识，首先要求考生理解和掌握几种育种方法的原理、过程、优点和缺点，能判断各育种方法的原理；其次还要求考生识记动物体细胞核移植的概念及原理．5．如图四条DNA分子，彼此间间具有粘性末端的一组是( )A．①② B．②③ C．③④ D．②④【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具酶包括限制酶、DNA连接酶．限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．限制酶可以切割形成黏性末端和平末端两种．DNA连接酶能将DNA 片段连接起来．【解答】解：DNA连接酶能将具有相同黏性末端或黏性末端互补配对的DNA片段连接起来．①②③④都具有黏性末端，且黏性末端各不相同，但其中②和④的黏性末端能碱基互补配对，所以DNA连接酶能将②和④“粘连”起来形成新的DNA分子．故选：D．【点评】本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的工具，要求考生识记限制酶的特点和作用；识记DNA连接酶的种类及作用，明确DNA连接酶能将具有相同黏性末端的DNA 分子连接形成新的DNA分子．6．基因工程的正确操作步骤是( )①使目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求__________④提取目的基因．A．③②④① B．②④③①③C．④①②③ D．③④①②【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．【解答】解：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即④获取目的基因；（2）基因表达载体的构建，即①使目的基因与运载体结合；（3）将目的基因导入受体细胞，即②；（4）目的基因的检测与表达，即③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查基因工程的相关知识，只要考生识记基因工程的概念及操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．。

陕西省西安市长安区2017-2018学年高二生物上学期第一次月考试题（实验班）一选择题（每题1分，共40分）1．四分体是指( )A．细胞核中含有四条染色体B．细胞核中含有四条同源染色体C．每对同源染色体含有四条染色体D．联会后同源染色体中四条染色单体的总称2．A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。

在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是( )A．初级精母细胞B．精原细胞C．初级卵母细胞D．卵原细胞3．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸4．某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图表示含有一个染色体组的细胞是( )A B C D5．如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。

下列叙述正确的是( )A.个体甲的变异对表型无影响B.个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常C.个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1D.个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常6．若分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，则被标记的部位是下图中的（）A．①② B．①③ C．①④ D．②④7．假说演绎法是现代科学研究中常用的方法。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列分析不正确的是( )A．“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律D．“若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状比接近1∶1”属于“演绎推理”8．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是( )A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体9．某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。

1高二第一次月考生物总分：100分 时间：90分钟一、单项选择题（每题2分，共40分）1.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是( )A ．体液①含有激素、氨基酸、尿素、CO 2等物质B ．②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加C ．③若产生乳酸会引起①、②、④内pH 的剧烈变化D ．①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所2．下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是( )A ．尿液和汗液的排出B ．食物残渣形成粪便排出体外C ．血液运输养料和废物D ．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快3.2012年11月18日，广州举行了首届马拉松赛，如图为比赛的选手。

运动员长时间运动引起机体缺氧时，血液pH 的变化趋势、引起pH 变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )A ．降低、CO 2、Na 2CO 3B ．降低、乳酸、NaHCO 3C ．升高、CO 2、H 2CO 3D ．升高、乳酸、NaHCO 34.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。

下列说法与图示相符合的是( )A ．图中兴奋部位是B 和CB ．图中弧线最可能表示局部电流方向C ．图中兴奋传导方向是C→A→BD ．兴奋传导方向与膜外电流方向一致5.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图所示结构上的传导(或传递)方向不能由( )A.①→②B.③→④C.②→①D.④→③26.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是( )7.下图1表示信息在神经细胞中的传递规律，图2是图1中某结构的放大图。

对其中的认识有误的是( )A ．结构①是树突，结构②也可能是树突的膜B ．结构④中所含物质释放的方式是胞吐C ．X 处给予一个强刺激后，出现Na ＋内流D ．结构③中的信号变化是电信号→化学信号→电信号8.下列关于人体血糖平衡调节等的叙述中，正确的是( )A ．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B ．糖尿病多是由于经常摄入过量的糖所引起的C ．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D ．糖尿病病人的尿多，是因为糖尿病病人的细胞外液渗透压较低9.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。