牛津英语小升初语法集锦语法五六

Unit2 动词不定式、动名t4 现在完成时和一般过去时、感叹句
Unit5 副词
Unit6 被动语态
Unit7 用why和because 询问和解释原因、用（not）as…….as来比较事物、用like/the same as/different from 来比较事物
8B语法
Unit1 过去进行时
Unit2 形容词的基本用法以及形容词+不定式的两大句型
Unit3 直接引语和间接引语（一）
Unit4 让步状语从句
Unit5 直接引语和间接引语（二）
Unit6 宾语从句
Unit7 if引导的条件状语从句
9A语法
Unit 1 动名词
Unit2it’s one’s turn to do sth./ it’s adj./adv.to do sth.
7B语法
Unit1专有名词
Unit2 现在进行时态
Unit3 人称代词、物主代词、反身代词
Unit4 情态动词
Unit5 who与whose的用法、名词性物主代词的用法、one与ones的用法
Unit6 基数词、序数词、分数、百分数、倍数
Unit7 现在完成时态
8A语法
Unit1 情态动词should与ought to 的用法
Unit2 句子的构成以及构成句子的成分
Unit3 时态复习
Unit4 被动语态复习
Unit5 宾语从句复习
Unit6 状语从句复习
Unit7 总复习
7A语法
Unit1 特殊疑问句、冠词a、an 和the 的用法
Unit2 一般现在时、频度副词
Unit3 一般过去时
Unit4 when引导的时间状语从句/used to /did not used to 的用法

—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一章冠词和one，a little／a few，this，that1 a／an（不定冠词）a用在以辅音字母开头，或以读做辅音的元音字母开头的单词前面：a man一个男人 a university一所大学a hat一顶帽子 a European一个欧洲人a one-way street一条单行马路an用在以元音字母（a，e，i，o，u）开头，或以不发音的h字母开头的单词前面：an apple一个苹果an island一个岛an uncle一位大叔an onion一个洋葱an egg一个鸡蛋an hour一小时an还用在发音以元音开头的单个字母前面：an L－plate一块“实习驾驶”车牌an MP一个国会议员an SOS一个呼救信号an‘x’一个x字母、X形的东西或未知数a／an没有性的变化：a man一个男人a woman一个女人an actor一个男演员an actress一个女演员a table一张桌子2 a／an的用法A 用在第一次提到而非特指某人或某物的单数可数名词前面：I need a visa．我需要签证。

They live in a flat．他们住一个套间。

He bought an ice－cream．他买了一个冰淇淋。

B 用在代表一类东西的单数可数名词前面：A car must be insured汽车必须投保。

相当于：All cars／Any car must be insured．所有汽车／任何汽车都必须投保。

A child needs love．孩子需要爱。

相当于：All children need／Any child needs love．所有孩子／任何孩子都需要爱。

C 用在作表语的名词（包括职业名称）前面：It was an earthquake．是一次地震。

2物主代词形容词性mR,Rour,his,her,its,our,their名词性mine,Rours,his,hers,its,ours,th3反身代词mRself,Rourself,himself,hers 4指示代词this,that,these,those,such,som 5疑问代词who,whom,whose,which,wha 6关系代词that,which,who,whom,whose,7不定代词one/some/anR,each/everR,non other/another,all/both,neither/II.不定代词用法注意点：1.one,some与anR:1)one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，anR多用于疑问句和否定句。

Oneshouldlearntothinkofothers.HaveRouanRbookmarks?No,I don’thaveanRbookmarks.Ihavesomequestionstoask.2)some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

WouldRoulikesomebananas?CouldRougivemesomemoneR?3)some和anR修饰可数名词单数时，some表示某个，anR表示任何一个。

Ihavereadthisarticleinsomemagazine.Pleasecorrectthemistakes,ifanR.4)some和数词连用表示“大约”，anR可与比较级连用表示程度。

Therearesome3,000studentsinthisschool.DoRoufeelanRbettertodaR?2.each和everR:each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而everR强调整体，所指的数必须是三个或三个以EachstudenthasapocketdictionarR./Each(ofus)hasadictionarR./WeeachhaveadictionarR. EverRstudenthasstrongandweakpoints./EverRoneofushasstrongandweakpoints.3.none和no：no等于notanR，作定语。

将来时理论及练习一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…,soon, the day after tomorrow（后天）等。

二、基本结构：①be going to + do；如：I am going to go swimming tomorrow.②will+ do. 如：I will go swimming tomorrow.三、否定句：在be 动词（am, is, are）后加not 或情态动词will 后加not 成won ’t 。

如：I am going to go swimming tomorrow.→ I am not going to go swimming tomorrow. I will go swimming tomorrow. →I will not go swimming tomorrow.四、一般疑问句： be 动词或will 提到句首，some 改为any, and改为or ，第一二人称互换。

如：I am going to go swimmin g tomorrow.→ Are you going to go swimming tomorrow? I will go swimming tomorrow. →Will you go swimming tomorrow?五、对划线部分提问。

(疑问词+一般疑问句?一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

1、问人。

Who 例如：Who ’s going to school? Who will go to school?2、问干什么。

What … do. 例如： Is your father going to with you this afternoon. ？What is your father going to do with you this afternoon？？What will your father do with you this afternoon？3、问什么时候。