学校班级争创和谐班级体方案

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学校“和谐班级体”争创活动方案
一、指导思想:
教育为本,德育为先。

党中央颁布了《关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》,这说明加强未成年人思想道德建设刻不容缓。

结合我校建设良好校纪校风及打造宗文品牌,凸显阅读特色的要求,我们将积极贯彻《营口市教育系统开展新一轮“争创全国社会治安综合治理工作先进市”活动实施方案》指示精神,在我校组织开展“和谐班集体”创建的活动,力求使全校上下形成文明守纪、团结拼搏、积极进取、奋发向上的良好风气。

二、活动目的:
班级是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境,是培养学生凝聚力的重要基点,为促进学生的个性获得健全、充分、全面的发展,培养学生自我管理和自我教育的能力,创设健康的班级集体舆论和氛围,引导学生不断地认识自我,发展自我,完善自我,不断积淀、发展、优化自身素质结构,在德、智、体诸方面的素质得到和谐地发展。

三、评比条件
(一)班风
1、班主任具有较高的管理工作能力和水平,教育教学能力突出,政治素质过硬;班级具有优良的班风、学风,具有强烈的团队合作意识和凝聚力;班委会成员能团结协作,在学生中具有较高的威信;班级每个成员都具有良好的综合素质,能为实现班级的整体目标而努力奋斗。

2、政治风气浓。

全班同学热爱中国共产党、热爱社会主义,认真遵守《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》。

关心、了解时事政治,积极参加学校组织和上级组织的各项活动。

3、学习风气好。

全班同学努力刻苦、勤奋学习。

班集体具有“严谨、求实、刻苦、创新”的良好学风,努力掌握现代科学文化知识。

4、班级社会实践活动开展的好。

班级根据学校的要求,积极参加社会实践活动,并且有较突出的事迹或取得良好的效果。

5、班内勇于开展批评和自我批评,敢于同各种不良风气作斗争。

(二)文明道德
1、讲文明、讲礼貌、尊敬师长,具有良好的道德风尚。

自觉遵守社会公德,维护社会公共秩序,爱护国家财产。

2、全班同学都能注意保持个人卫生和教室卫生,自觉遵守学校的各项规章制度。

3、遵纪守法,学生没有违反校纪校规(处分,包括年级组内的处分)和违法犯罪的事情发生。

(三)文体活动
1、坚持每天达到一小时的煅炼时间,全班学生按规定出课间操和眼保健操。

2、积极参加学校及上级组织的各项文体活动,在活动中取得良好成绩。

3、积极参加学校阅读活动。

(四)班级建设
1、班主任积极做好班委会的建设和班干部的培养,各方面工作成绩突出。

班委会成员团结协作,各负其责,工作开展较好并有创新精神。

2、班委会在班主任指导下,有健全的工作制度,定期召开班委会例会,研究本班的工作。

3、积极参加学校组织的学生社会团体和有关会议,不迟到、不早退、不缺勤,能带领全班同学完成好学校交给的各项任务。

4、班干部能够及时主动地向学校及班主任反映同学的学习、生活、思想情况,同时能够组织全班同学在班内开展互帮互助活动,发挥桥梁和纽带作用。

(五)团、队员、班干部模范作用好
1、班内团员、队员和班干部能以身作则,发挥先锋模范作用,带头刻苦学习,遵守纪律,团结和帮助同学,做同学的知心朋友,带领全班同学共同进步。

2、在班内积极组织同学参加团课学习,建立学习制度。

努力学习共青团及少先队的有关知识,重视德育教育,不断提高学生思想道德品质
四、实施步骤与方法
1、启动阶段2011年3月1日-3月31日:各班认真学习,进行班级宣传动员。

2、实施阶段2011年4月12日-6月1日:针对创建活动标准和要求,制订好争创计划,组织开展争创活动,并上交申报材料,做好迎接评估验收准备。

步骤:
(1):初选,2011年4月12日-6月1日要求各年级组制定评比方案,制定计划,开展活动(出一期黑板报、上一堂主题班会课等),营造氛围,参加班级有记录,有总结。

以年级组为单位按30%的比例推选出候选名单。

(2):复选,2011年6月1日-6月11利用一节班会课,候选班级进行校内电视陈述(时间不超过5分钟),然后进行投票和领导小组成员讨论产生。

3、总结阶段2011年7月12日-7月15日:评选优秀,经验交流,总结表彰,推荐上报。

领导小组
组长:许冰
副组长:李猛刘秋波刘英娜
组员:周明涛张继明吴肃
滨海学校开展创建“和谐班集体”活动自评表
争创和谐班级活动图片。