新形势下我国高校管理中存在的问题和对策分析
- 格式:pdf
- 大小:101.88 KB
- 文档页数:1
考索・探微 课程教育研究 Course Education Research 2014年5月 中旬-r,J 新形势 下我国高 校管理中存在的问题和对策分析 黎贺桃 (东莞理工学院城市学院广东东莞523106) 【摘要】高校是培养高级人才的沃土,不仅为青年人提供知识教育,还教给他们关于社会秩序方面的行为规则,表现之一就是高校 的管理 ’本文首先对高校管理进行概述,接着阐明目前形势下高校管理中存在的问题,并提出了三点对策,希望能够为高校管理工作 的开展提供建议和帮助 . 【关键词】高校管理管理问题管理对策 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095—3089(2014)05—0250—01 大学生群体因为聚集性强,群体行为一致性强,因此,高 校的管理工作显得格外重要 以往的高校管理在为学生提供 学习环境和后勤保障方面作出很大努力,但在经济、文化理念 都在时时更新的形势下.高校管理还需要作出更多的改革.以 适应学生和社会的要求 1.高校管理概述 1.1高校管理的主要工作 高校管理说到底是对组织进行的管理进行学校日常的人、 财、物、事的计划、组织、协调和控制,保证学校的教学目标完成 是高校管理的主要工作 1-2高校管理的重要作用 高校管理首先为学校教育的实施提供了规则.协调学校财 务的收支状况、督促学生按照学制规定进行学习,并为学生生 活提供保障:高校管理的另一个重要作用就是促进高校教学 质量的提升,即通过有效的管理,使学校教育适应社会的发 展.为更好的培养人才提供保障 1.3新形势下探索高校管理的必要性 目前.教育的根本思想已经发生了彻底的改变.学校是提 供“教学服务”的机构.学生对自己的学习和成长负有责任,学 校管理.尤其是学生管理日趋专业化。是新形势下高校发展的 主要趋势。发现高校管理中存在的问题.针对问题为高校顺应 新形势进行改革提供建议.是"-3下高校管理研究的主要内容。 2.目前高校管理中存在的问题 2.1管理理念不符合时代要求 高校学生管理工作的目标达成仍以“违反规则的惩罚”作 为主要手段.学生对某门课程的缺席会被扣掉相应的“平时成 绩”:学生在寝室熄灯之后仍进行某些活动.会被扣掉相应的 “德育分数”:学生违规使用电器会被处以严厉的警告甚至开 除学籍的处分 尽管开设符合学生兴趣的课程、为学生的正当 的课余生活提供更舒适的空间、利用寒暑假整修寝室的电路 或者更换电线.可能会大大减少学生违反校规的情况。但学校 管理方面很少从教学水平和学生的生活需要方面考虑学生们 违反学校纪律的原因。这是由于管理理念的落后造成的。学生 为学校教育支付学费.那么从经济的角度上看,学校是提供教 育服务的机构.学生违反校规。可以看成对学校提供的服务不 满的表现。而高校在管理理念上.仍不以“提供教育服务”作为 出发点.一味将学生视为“被管理者”.使学生管理工作变得困 难 2_2管理制度缺乏系统性 学生的学校生活包括学习和日常生活两方面.高校教育对 学生提供知识教育.也对学生进行人生发展教育。这两方面的 教育重要性应该是一致的.但学校的管理制度却对这两方面的 教育制定了不一样的规则 高校对学生的课堂教育方面的管理 已经十分成熟,但对学生的发展教育方面的管理却十分松懈. 大多数学校的后勤管理都有漏洞.对学生的社团活动管理基本 处于不管的状态。由此可见高校的管理制度并不完善.缺乏系 统性,管理工作力度分配不均衡,限制了高校教育职能的发挥。 2-3管理队伍缺乏专业性 前文所述.高校管理包括对人的管理、对财务的管理、对 事务的管理三个主要内容.目前高校的财务管理和教学管理 都可谓是专业,然而对人和事务的管理,仅在教师管理方面有 .25O 着国家教师制度的支撑.对学生的管理缺乏专业性 在寝室管 理方面.国外高校的寝室管理者的工作责任多与保护学生安 全.提供生活服务有关.而我国大多数高校寝室管理员更像是 “门房”,对学生不起到任何的保护作用,更谈不上提供服务: 以学生社团管理为例.国外和我国香港、台湾地区的大多数高 校都为学生提供专业的社团指导教师.而内地高校社团基本 上都是学生自发组织的兴趣爱好团体.没有专业的指导教师 带领社团发展:在学生德育教育方面.我国大多数的高校辅导 员只负责学生的日常生活安排和思想政治教育工作.在学生 的心理教育方面有缺失 可见.高校的管理队伍在很多方面是 不专业的 3.针对高校管理问题的几点对策 3.1将“管理”理念转为“服务”理念 管理理念的转化是解决高校管理问题的基础性措施 传统 的教育思想对高校管理理念的影响根深蒂固.如何使高校管理 部门意识到“学校管理实际上是一种服务”是管理理念转化过 程中的难点 建议高校负责各管理部门工作的分管校长和主 任们.应该多参加管理方面的培训.学习那些发展较好的高校 的管理方式。认真思考高校的社会角色和学校教育的社会职 能.从根本上理解“服务型管理”的含义.通过动员全校管理者 改善管理方法的形式.推进高校管理理念的转化 3.2完善学校管理体制 在进行高校管理改革时.建议高校应从学校教育的根本目 的出发.从“以人为本”的发展思路出发.对学生在校的学习生 活进行细致入微的观察.发现目前学校管理体制的缺失。逐步 完善学校各方面管理制度.使整个学校管理从管理内容到管 理方法都更加完善.从而增强学校管理的效力 3-3积极建设管理队伍 为了提高高校管理者的集体素质.建议高校通过广泛招聘 人才、进行管理者培训的方式,积极建设管理队伍。对学生后 勤生活的管理.应重视管理者的责任划分.明确后勤管理工作 的根本作用.为学生提供更加安全和舒适的生活环境:对学生 日常活动的管理.应重视社团管理对学生能力发展的重要性, 鼓励学校有能力的教师参与到社团活动中去.为学生提供指 导:对学校辅导员建立从辅导员职业能力到职业态度的全面 考核制度.以保证学生德育教育进行的全面而有效 综上所述.目前教育和社会发展的新形势使高校面临着 管理方面的改革 现有高校的管理理念、管理制度和管理队伍 都存在一定的缺陷 高校应该首先将管理理念转向“服务”的 角度.通过完善学校管理体制和积极建设管理队伍的方法.使 整个学校的各方面管理效能都得到提高 .. 参考文献: 【11李林,高校教学管理的思维变革n1,湘潮(下半月), 2010,(3):64—65. 王剑辉,浅谈我国高校教学管理中存在的若干问题m, 才智;2011(10):36—37. 『31冯平,压抑与超越,高校管理异化问题研究门[)1,河南大 学.2011年. 张讳婧,我国高等教育x效率实证研究 .中国矿业 大学(北京)。2011年.