2019(秋)地理 必修 第一册 人教版(新教材)第一节 植被

第五章 植被与土壤

1.植被分为天然植被和人工植被，天然植被一般按类型有规律地分布在适宜其生长的地方，具有适应当地环境的特征。

2.天然植被可分为森林、草原、荒漠等类型，而森林、草原、荒漠又可分为多种类型。

3.不同的植被，组成和特点不同，通常可根据垂直结构、生态特征等加以识别。

4.土壤是由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的。

5.可从土壤的颜色、质地、剖面构造等方面观察和识别土壤。

6.土壤的主要形成因素有成土母质、生物、气候、地貌、时间等，人类活动对土壤的影响也极为深刻。

7.土壤对于自然环境和人类意义重大，人类应合理利用土壤。

学习本章内容，能够运用野外观察方式、简易教具等，观察、识别、描述与土壤、植被等有关的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。能够运用自然地理的基础知识，说明一些自然景观之间的关系和变化过程(综合思维)。能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。

与本章知识相关的名校及专业

《中国大学及学科专业评价报告(2017—2018)》地质类和自然地理专业大学排名

排名 学校名称 星级 排名 学校名称 星级

1 中国地质大学(武汉) ★★★★★ 1 西北大学 ★★★★★

2 中国地质大学(北京) ★★★★ 2 兰州大学 ★★★★★ 3

北京大学 ★★★★ 3 南京大学 ★★★★★

4 西北大学 ★★★★ 4 中国地质大学(武汉) ★★★★

5 成都理工大学 ★★★★ 5 北京大学 ★★★★

6 吉林大学 ★★★★ 6 北京师范大学 ★★★★

7 中山大学 ★★★ 7 北京林业大学 ★★★★

8 长安大学 ★★★ 8 南京信息工程大学 ★★★★

9 合肥工业大学 ★★★ 9 河南大学 ★★★★

10 兰州大学 ★★★ 10 中山大学 ★★★★

与本章知识相关的名人及职业

第一节 植被

课标内容 核心素养目标

通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系 1.观察、描述植物形态特征并识别植被类型，形成科学探究的意识和能力。【地理实践力】

2.能够合理描述和解释特定区域的植被状况。【区域认知】

3.运用自然要素的相互影响，说明植被与环境的关系。【综合思维】

4.树立因地制宜利用当地植被发展生产的人地协调观。【人地协调观】

知识清单一 植被与环境 1.植被概念：自然界成群生长的各种植物的整体。

2.植被分类

(1)天然植被：森林、草原、荒漠等。

(2)人工植被：经济林、人工草场等。

植被是覆盖地表的植物群落的总称。所谓植物群落是指一定地段的植物的总体。3.植被与环境

(1)植被发展过程：裸地→少数种的植物生长→改造土壤、水分等环境条件→更多种类植物生长→形成稳定的植被。

(2)植被与环境关系

①光照：植物通过争夺阳光，占据一定的垂直空间，形成分层明显的垂直结构。

②气温和降水：气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。

知识清单二 森林

1.热带雨林

(1)分布：热带雨林气候区和热带季风气候区。

(2)环境与植被关系

环境 植被特点

终年高温、降水丰沛 植物全年旺盛生长，森林呈深绿色，植物种类丰富、垂直结构复杂，藤本植物、附生植物数量丰富，各月都有花开，常见茎花、板根等现象

2.常绿阔叶林

(1)分布：亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区。

(2)环境与植被关系

环境 植被特点

夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季 森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初。与雨林相比，垂直结构较简单，藤本植物、附生植物较少，没有板根和茎花现象

3.落叶阔叶林(夏绿林)

(1)分布：温带季风气候区和温带海洋性气候区的纬度较低的地区。 (2)环境与植被关系

环境 植被特点

温暖生长季节达4～6个月，冬季寒冷并延续3～4个月，降水适宜 乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶

4.亚寒带针叶林

(1)分布：亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区。

(2)环境与植被关系

环境 植被特点

夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷 以松、杉类植物为主的针叶林，树叶缩小为针状，以抗寒抗旱

知识清单三 草原与荒漠

1.环境特征与植被：热带和温带，水分条件不能满足森林生长时→草原；水分更少的干旱地区→荒漠植被。

2.草原、荒漠植被与环境的关系

植被 环境 植被特点

热带草原 一般分布在热带雨林带的南北两侧。全年高温，分干湿两季 湿季植物生长旺盛，草原葱绿；干季草类枯黄

温带草原 夏季温暖，冬季寒冷漫长，气候干燥 草原夏绿冬枯，植被高度较热带草原低

荒漠植被 气候干旱 以旱生灌木为主，具有忍耐长期干旱的形态和结构，也有些非旱生的短命植物

[易误辨析]

草甸与草原的区别

草原以旱生草本植物占优势，是半湿润和半干旱气候条件下的地带性植被；而一般的草甸属于非地带性植被，可出现在不同植被带内。在湿润气候区，草甸可以伴同针叶林或落叶阔叶林出现。

针叶树叶形为针状，针叶表面附有油脂层，能防止水分蒸发；阔叶树叶形扁平，有各种形状，叶表面有角质层或蜡质层，温带落叶林主要分布在30 °N～50 °N的温带地区。

骆驼刺生长在沙漠地区。它的叶子变成细刺，以减少水分蒸腾；根系很发达，能从很深很广的地下吸取水分。

任务清单一 植被与环境

情境探究

[情境] 在祁连山地区，有一部分山地长有“阴阳脸”，即一侧山坡林木葱郁(阴脸)，另一侧山坡草地青翠(阳脸)，出现了山脉“阴阳脸”的现象。

[探究] 分析“阴阳脸”现象的形成原因。

提示 阴坡温度低，蒸发弱，湿度大，树木生长旺盛；阳坡温度高，蒸发强，水分少，只适合草类生长，从而形成这里山脉的“阴阳脸”现象。

素养凝练

1.自然环境对植被的影响

(1)光照

植物类型 喜光植物 喜阴植物

对光要求 需要充足的阳光 需要少量的阳光

分布位置 分布在向阳的地方或占据植被群落的上层 多分布在背阳、荫蔽的地方，或生长在植被群落的底层

(2)热量：太阳辐射由赤道向两极递减，在不同的纬度带形成不同的植被带。如亚欧大陆东部自北向南依次为：苔原、亚寒带针叶林、温带混交林和温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带(季)雨林。

由赤道向两极植被景观的变化

(3)降水：从沿海向内陆，降水逐渐减少，形成了森林、草原、荒漠等不同的植被景观。一般来说年降水量在400 mm以上为森林，200～400 mm为草原，在200 mm以下为荒漠。

从沿海向内陆植被景观的变化

(4)风向：长时间风吹使迎风面树枝受到损伤，背风面树枝不断生长，形成旗形树冠。树木的枝叶主要生长在树干的一侧，远看就像一面旗子插在地上，这就是旗形树。

旗形树冠

(5)水分：不同植物对水分的要求不同，可分为旱生植物、湿生植物、中生植物、水生植物四类。例如，仙人掌属于旱生植物，芦苇、荷花属于水生植物。

(6)地形：山区植物种类比平原地区丰富。在高山地区，从山麓到山顶，由于热量减少和水分变化，形成了垂直分布的植被带。一般情况下，阳坡热量条件好，迎风坡水分条件好，植被相对茂盛；阴坡热量条件差，背风坡水分条件差，植被相对稀疏。

(7)土壤：土壤水分含量、土壤肥力、土壤性质都会影响植被的生长等。例如：酸性的土壤适合茶树、杜鹃的生长，碱性土壤适宜泡桐、柽柳的生长；砂质土壤适宜香椿、骆驼刺的生长，黏质土壤适合杜仲、黄柏的生长。 2.植被可以指示自然环境特征

(1)指示环境的干湿状况

植物类型 叶特征 根特征 指示环境 原因

水生植物 柔嫩硕大 不发达 水生环境 水分充足

旱生植物 变成细刺 发达 干旱环境 水分不足

(2)指示土壤性质：铁芒萁的生长反映红壤等酸性土壤环境，碱蓬的生长反映盐碱性的土壤环境。

素养应用

例1：(综合思维)

阅读材料，合作探究下列问题。

索科特拉岛被称为与世隔绝的“地球上的外星世界”。它原本是非洲大陆的一部分，在1 800万年前，这里发生了一系列剧烈的地壳运动，岛屿与非洲大陆分离，从此孤悬海外。来到岛上，简直就是到了另一个星球，一些奇怪的植物和动物见所未见。岛上生存的动植物很多是特有的。龙血树是索科特拉岛上最引人注目的植物。岛上遍布干燥砾石，龙血树却长得枝繁叶茂。下图示意索科特拉岛位置和龙血树照片。

(1)结合当地干热的气候特点，分析龙血树叶片和根系的显著特点。

(2)分析索科特拉岛多特有物种的原因。

提示 (1)为适应当地干热的气候特点，龙血树叶片较厚，表面有蜡质(以减少水分蒸腾)；根系发达，以吸收较深层的地下水。

(2)与大陆分离时间长，物种演化空间独立；人类活动少，干扰小。

任务清单二 主要植被类型 情境探究

[情境] 下图为拍摄于2019年3月的江西九江市某道路一侧的景观照片，路边的树为数年前同时种植，但树种不同。拍摄当日，紧靠机动车道的树木枯枝败叶，毫无生机；道路外侧的树木枝繁叶茂。

[探究] 推测当地的自然植被类型，简述造成图示行道树景观差异的原因。

提示 (1)常绿阔叶林。

(2)该道路绿化树种不同，紧靠机动车道的树为落叶树，冬季落叶，3月份新叶还未长出来；道路外侧的树是常绿树种，冬季不落叶，四季常青。

素养凝练

1.主要植被及其植物的形态特征

植被 植物及其形态特征

森林 多年生乔本植物为主，树型较高大，树冠呈伞状

灌丛 散布的耐旱灌木为主，植株多簇生，无明显主干

草原 旱生草本植物为主，冬季或干季大都枯萎

荒漠 植物稀少，叶子退化为刺，根深而叶稀疏

2.辨识不同森林植被树叶的特征