全国青少年校园足球特色学校申报表

全国青少年校园足球特色学校评定指标与细则

评定指标 评定内容 分俏 评定方法

体质健康（8分） 严格实施《国家学生体质健康标准》，适龄学生合格率占学校学生总数的95%以上，优良率达35%以上

查阅学生体质健康测试数据表

参与程度（12分） 通过兴趣小组、足球社团、俱乐部等形式，使学生广泛参与足球运动

查阅课表和课外活动等相关材料，询问学生

师资配备（10分） 有1名专职足球教师或中国足协D级以上资质的教练员

查阅教师资格证、教练员等级证书等相关材料，询问教师

场地器材（10分） 有1块可供教学训练的足球场地，配有能够满足开展足球教学训练竞赛要求的器材设施

实地检查，询问教师

教学课时（10分） 足球课时不低于体育课总课时数的1/3

查阅教学计划、课程表和教案等相关材料,询问教师、学生

科学训练（10分） 建立校级男、女足球代表队各1支，每周至少开展3次课余足球训练

查阅训练计划和总结、训练考勤记录等相关材料,询问教师、学生

竟赛体系（12分） 每个班级全年参与比赛场次不少于10场，学校每年参加校园足球四级联赛等教育行政部门组织的相关赛事 查阅比赛规程、秩序册、竞赛制度文件等相关材料，询问教师、学生

经赛保障（12分） 按照不低于年度学校公用经费3%的规模单独设置校园足球专项经费

查阅经费预算和相关支出.

校园文化（8分） 每学年有足球主题校园文化活动，如摄影、绘画、征文、演讲等

查阅照片、视频等相关材料，询问学生

组织领导（8分） 建立校长领导下的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展

查阅有关规章制度文件、会议记录等相关材料

总得分

一票否决 1.未能保证足球课时不低于体育课总课时数的1/3。

2.未开展校内班级联赛。

3.未能有1名专职足球教师或中国足协D级及以上资质的教练员。

4.未能有1块可供教学训练的足球场地。

5.未能单独设置不低于年度学校公用经费3%的校园足球专项经费。

全国青少年校园足球特色学校复核评价指标体系

介绍

本文档旨在提供一个全国青少年校园足球特色学校复核评价指标体系，以帮助评估学校在校园足球方面的特色发展情况，并提供具体的评价指标供参考。

指标体系结构

1. 学校基础条件

评价学校在校园足球方面的基础设施和资源条件，包括：

- 足球场地及设施

- 教练员及师资队伍

- 学校的足球文化与氛围

2. 校园足球教育与培训

评价学校开展校园足球教育与培训的情况，包括：

- 校园足球课程设置

- 足球培训计划与方案

- 学生参与校园足球的积极性与参与度

3. 校园足球竞赛与活动

评价学校在校园足球竞赛与活动方面的开展情况，包括：

- 学校组织的校际足球比赛

- 校园足球俱乐部及活动组织

- 学校在校园足球赛事中的成绩与荣誉

4. 承办校园足球活动能力

评价学校承办校园足球活动的能力，包括：

- 学校的组织与管理能力

- 比赛场地及设施的安排与准备

- 为参赛学校及观众提供的服务与保障

评价方法与流程

为了对学校进行评价，我们将采取以下方法与流程：

1. 收集学校的相关资料与信息。

2. 定期对学校进行现场考察与调研。

3. 根据指标体系对学校进行评估与打分。

4. 结合评估结果编制评估报告，并向学校提供反馈与建议。

注意事项

- 本指标体系旨在评价学校的校园足球特色发展情况，不涉及法律层面的复杂问题，请根据实际情况进行评价。

- 评价时请确保不引用无法确认的内容，保持独立判断。

以上是全国青少年校园足球特色学校复核评价指标体系文档的内容。

创建足球特色学校 打造阳光和谐校园

——创建全国校园足球特色学校汇报材料

Xx始建于1955年3月, xx年xx月被xx教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”，近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。主要做法是：

一、不断加强组织领导，制定完善规章制度

1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》,高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓,严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作.

2.统筹规划,将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设.在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓,严格执行各项计划，确保计划落到实处。

3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓,各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组,全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议,在认真研究学校和学生的实际情况的前提下,制定详细计划，做到任务明确，责任到人,活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。

4．制定并完善了《xx校园足球工作制度》《xx校园足球工作三年计划》《xx体育教师、教练员岗位职责》《xx足球运动代表队管理制度》《xx校园足球安全防范管理办法》《xx校园足球师资培训计划》《xx校园足球竞赛办法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。

二、配齐配强体育师资,建设一流体育设施

建特色校园 创一流学校

---庄浪县紫荆中学创建“体育特色学校”汇报材料 三年多来，在县委、县政府的正确领导下，在市、县教育局的关心支持和悉心指导下，我校以办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师为出发点和落脚点，紧扣市级“体育特色学校”创建目标，紧密结合我校工作实际，制定创建目标，坚持“以人为本，重在建设”的方针和“特色建校、依法治校、文化立校、科研兴校、名师强校”的工作方向，按照“两突出一提升”（突出文科、突出术科，提升理科）的办学思路，以“三个建设两个发展”（制度建设、队伍建设、文化建设，学生发展、学校发展）为途径，强化内部管理，优化育人环境，创新活动载体，突出重点，关注过程，注重实效，使“体育特色学校”创建工作取得了显著实效。现将创建工作汇报如下：

一、 基本情况

紫荆中学是县委、县政府高瞻远瞩、顺应民意，高起点谋划、高标准设计、高资金投入建成的一所高级中学。学校占地100亩，总投资4000多万元，总建筑面积13000平方米，其中主体建筑教学实验办公楼12410平方米，建成了围墙、大门、厕所、锅炉房、体育场、校前区广场等配套工程及花园、灯饰、喷泉等景观工程。工程于2007年3月开建，2008年8月交付使用。学校基础设施先进，已建成可容纳500人的学术报告厅一座，64座微机教室2个、语音室1个。按国家一类标准建成化学实验室、物理实验室各3个、生物实验室2个。建成标准煤渣400米跑道田径场一个，水泥硬化篮球场6个，排球场2个，羽毛球场2个，室外乒乓球案36个。学校现有教学班53个，学生3700多名，教职工196人。

学校初建，各级领导高度重视，学生、家长、社会高度关注。经过学校上下共同努力，学校有了一个良好的开局，为后续的发展奠定了坚实的基础。自正式启动市级“体育特色学校”创建工作以来，学校在巩固原有成果的基础上，将创建工作列为年度工作的重点，明确提出了“创特色、求和谐、争一流、铸名校”的行动目标，创建工作取得了显著成效。