高中物理 第一章 抛体运动 习题课一 平抛运动规律的应用课件 教科版必修2.pptx

习题课:平抛运动规律的应用A级必备知识基础练1.(河南商丘高一期末)如图所示,在光滑斜面上有一物块在平行斜面的拉力F(未画出)作用下,沿水平方向做匀速直线运动。

关于物块在斜面上的运动,下列说法正确的是( D )A.拉力F恒定,可能大于物块的重力B.撤去拉力F后,可能做匀变速直线运动C.撤去拉力F后,物块在任意相邻相等时间内位移变化量一定相同D.撤去拉力F后,物块在任意相等时间内的速度变化量一定相同,合外力为零,则满足F=mgsinθ,方向沿斜面向上,F不可能大于物块重力,故A错误;撤去拉力F后,物块的合外力为mgsinθ,加速度恒定,沿斜面向下,则做匀变速曲线运动,物块在任意相等时间内的速度变化量一定相同,位移变化量方向不相同,位移变化量不相同,故B、C错误,D正确。

2.(广东清远高一期末)如图所示,某同学对着墙壁练习打乒乓球。

若球与墙壁上的A点碰撞后沿水平方向弹离,恰好垂直拍面落在球拍的B点上。

已知球拍与水平线的夹角θ=60°,A、B 两点间的高度差h=1 m 。

忽略空气阻力,重力加速度大小g 取10 m/s 2,则B 点到墙壁的距离为( D )A.5√36m B.2√33mC.2.5 mD.2√3 mh=12gt 2可得t=√15s,由v y 2=2gh,可得v y =2√5m/s,球恰好垂直拍面落在球拍的B 点上,由几何关系可得v 0=v y tan60°=2√15m/s,则B 点到墙壁的距离为x=v 0t=2√3m,故选D 。

3.如图所示,从某高度水平抛出一小球,经过时间t 到达地面时,速度与水平方向的夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g,下列说法正确的是( D )A.小球水平抛出时的初速度大小为gttan θB.小球在t 时刻位移方向与水平方向的夹角为θ2C.若小球初速度增大,则平抛运动的时间变长D.若小球初速度增大,则θ减小,v y=gt,v0=v ytanθ=gttanθ,故A错误;设位移方向与水平方向夹角为α,则tanθ=2tanα,α≠θ2,故B错误;平抛运动的落地时间由下落高度决定,与水平初速度无关,故C错误;由tanθ=v yv0=gtv0知,t不变时,v0增大则θ减小,故D正确。

2.在做“研究平抛运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹,实 验装置如图所示。 (1)实验时将固定有轨道的木板放在实验桌上,实验前要检查轨道末端是否 水平,请简述你的检查方法:
。 (2)关于这个实验,下列说法正确的是 。 A.小球释放的初始位置越高越好 B.每次小球要从同一高度由静止释放 C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直 D.小球在平抛运动时要靠近但不接触木板
针对训练2 (多选)研究平抛运动,下面做法可以减小实验误差的有( ACD ) A.使用密度大、体积小的钢球 B.尽量减小钢球与轨道间的摩擦 C.实验时,让小钢球每次都从同一位置由静止开始滚下 D.使轨道末端切线保持水平 解析 研究平抛运动时,小钢球密度越大、体积越小,所受空气阻力越小,记 录小钢球通过的位置越准确,A正确;小钢球每次从轨道上的同一位置由静 止开始滚下,可保证小钢球做平抛运动的初速度不变,小钢球和轨道间的摩 擦对该实验无影响,B错误,C正确;实验时必须使轨道末端的切线水平,以确 保小钢球水平飞出做平抛运动,D正确。
二、描绘平抛运动的轨迹 1.实验目的 用实验的方法描出平抛运动的轨迹。 2.实验仪器 轨道、定位板、记录面板、钢球、接球挡板、铅笔、刻度尺、重垂线等。
3.实验操作 (1)将实验仪器置于桌面,调节调平螺丝,观察重垂线,使面板处于竖直平面 内,卡好定位板。装好平抛轨道,使轨道的抛射端处于水平位置。 (2)在描迹记录纸后衬垫一张复写纸或打字蜡纸,并用压纸板将它们紧贴固 定在面板上。使横坐标x轴在水平方向上,纵坐标y轴沿竖直方向向下,并注 意使坐标原点的位置在平抛物体(钢球)的中心离开轨道处。 (3)把接球挡板置于最上方一格。
解析 通过调节使轨道末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动,故A正确; 因为要画同一运动的轨迹,每次释放小球的位置必须相同,且由静止释放, 以保证获得相同的初速度,故B错误,C正确;若小球运动时与木板上的白纸 接触,将会使其轨迹改变,导致所描述平抛轨迹不准确,故D正确。故选B。

第二课时:实验 研究平抛运动
实验 目的 实验 器材
实验 原理
实验 装置
(1)描出平抛运动的轨迹 (2)根据平抛运动的轨迹求其初速度
斜槽、小球、方木板、铁架台、白纸、图钉、重垂线、三角
板、铅笔、刻度尺
(1)用描迹法画出小球平抛运动的轨迹 (2)建立坐标系,测出轨迹上某点的坐标 x、y,据 x=v0t、y=
项目
数 x/mm 据
A
B
C
D
E
F
处 y/mm
理 v0=x/(m·s-1)
/(m·s-1)
(2)验证轨迹是抛物线 抛物线的数学表达式为 y=ax2,将某点(如 B 点)的坐标 x、y 代入 上式求出常数 a,再将其他点的坐标代入此关系式看看等式是否 成立,若等式对各点都近似成立,则说明所描绘得出的曲线为抛 物线
心在木板上的投影点
(5)小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨
迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜
(6)在轨迹上选取离坐标原点 O 点较远的一些点来计算初速 度
误差 分析
(1)斜槽末端没有调水平,小球离开斜槽后不做平抛运动 (2)确定小球运动的位置时不准确 (3)确定轨迹上各点的坐标时不准确
算出该小球的平
抛初速度,实验需要对多个点求v0的值,然后求它们的平均值.
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线
画平抛轨迹.
上述实验步骤的合理顺序是
.(只排列序号即可)
解析:步骤 A 中要记下小球运动途中经过的一系列位置,不可能
在一次平抛中完成,每一次平抛一般只能确定一个位置,要确定多个
(1)小球做平抛运动的初速度的计算式是什么(用L、g表示)?其值 是多少?

二、平抛运动的规律 阅读教材“平抛运动的规律”部分，回答下列问题． 1．如图，物体被水平抛出后做平抛运动， 经过时间 t，运动到 P 点，P 点的坐标为(x， y)． (1)物体在运动过程中，相对抛出点 O 的 位移 l 有何特点？
提示：大小、方向都在变化．
(2)物体在x和y方向上的分位移的变化规律如何？ 提示：x 方向，x＝v0t；y 方向，y＝12gt2 (3)怎样计算 t 时刻物体相对于抛出点 O 的位移？ 提示：l＝ x2＋y2．
力，g＝10 m/s2)
解析：小球的运动过程如图所示．
t＝ 2gh＝4 s，vy＝gt＝40 m/s 落地时的速度 v＝ v20＋vy2＝43 m/s，速度方向与水平方向 的夹角为 θ tan θ＝vv0y＝83 水平位移 x＝v0t＝15×4 m＝60 m 整个过程的位移 s＝ x2＋h2＝100 m． 答案：43 m/s 100 m
(1)A、B 两球分别做什么运动？ 提示：A 球平抛运动，B 球自由落体．
(2)如何判断两球是否同时落地？ 提示：听小球与地面的撞击声是一次还是两次． (3)通过实验我们发现两球同时落地，这说明什么？ 提示：说明A球在竖直方向做自由落体运动． 3．平抛运动可分解为水 竖平 直方 方向 向： ：__匀自____速由____直落____线体____运运____动动______
一、什么叫平抛运动 1．平抛运动：将物体以一定的初速度_水__平___抛出，不考 虑空气阻力，物体只在__重__力__作用下的运动．
2．思考：如图所示，用小锤打击弹性金属 片，A 球沿水平方向抛出，B 球自由下落，观 察两球哪个先落地．改变小球距地面的高度和 打击力度，重复实验，观察两球哪个先落地．
答案：(1)
v2－v20 g