5 23
5 32
5 41
1.
共有 3 个。
3
4
4
4 13
4 22
4 31
5的组成
问题:5个 放在两个
里,有几种放法?
操作 : 用学具摆一摆 , 看看有几种放法。
问题 : 1. 你是怎么摆的 ? 2. 你把5分成了几和几 ? 3. 有差别的分法吗 ?
5
5
5
5
问题 : 1. 观察 , 你有什么发现 ? 2. 在记的时候 , 你有什么好办法 ?
5 14
两位数加一位数〔进位〕
青岛版一年级下册
新课导入
我们一班挂 了27个牌子
还剩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6 个没挂
我们二班已经挂 了22个牌子, 剩下8个没挂。
想 从图中 , 你知道了哪些数学信 息? 一班挂了27个牌子, 还剩下6个没挂。
二班已经挂了22个牌 子,剩下8个没挂。
根据这些信息 , 你能提出什么问题 ?
合作探究 一班一共要挂多少个牌子? 把已经挂的27个和 没挂的6个合起来。
我会列式……
27 + 6 = (个)
27 + 6 = 33 (个)
7 + 6 = 13 20 + 13 = 33 想 结合摆的过程说一说 , 这是 先算什么 , 再算什么 ?
27 + 6 = 33 (棵)
27+3=30 30+3=33 百十个 想 个位满〞10”怎么办 ?
借助小棒或计数器计算时 , 先算什
44+6= 50 6+24=30
5+65=70 58+2=60
第3单元 1~5的认识和加减法
第 4 课时 分与合