2013-2014年七年下册思品期末质量检查
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2013---2014年揭西县七年级下册期末质量检测思品试题
1.最能表达人的各种情绪的是
A.语言表情 B体态表情 C面部表情 D眼睛
2.情绪不是无缘无故产生的,引发情绪产生的是
A.自己的心情 B 自己的经历 C 他人的态度D一定的事件
3.下列关于学习与压力的关系的认识,正确的是
A学习压力越大越好 B学习压力越小越好
C学习没有压力才能学得更好 D学习需要适度的压力
4.迎战压力,重要的是
A正确认识自己 B正确认识压力的作用 C消除压力的来源 D提高自身素质
5当遇到不愉快的事情时,可以暂时不去理它,或离开冲突情景,先做其它事情。
这种调节情绪的方式是
A.转移注意力法 B积极心理暗示法
C升华和转化情绪法 D合理冲突法
6情绪不好时,多鼓励和安慰自己,从而达到自我调整与自我平衡的目的。
这种调节情绪的方式是
A.转移注意力法 B积极心理暗示法
C升华和转化情绪法 D合理冲突法
7交往与沟通,我们首先
A.要有诚实和积极的态度 B.学会交往与沟通的基本技巧
C 学会语言文明 D学会宽容
8.父母使我们感受到生命的美好,体味到生命的丰富内容。
可见父母是我们
A. 生命的来源
B.生命的最好守护者
C第一位老师 D知识的传播者
9.孝敬父母,我们应该
A.事事顺从,让父母开心 B克服消极的逆反心理
C 宽容父母的一切行为D跨越代沟,不留隐私
10.哥们义气不是真正的友谊,可见交友
A.需要讲是非原则 B需要宽容C需要真诚D应有多种朋友11金无足赤,人无完人。
可现交友
A.需要讲是非原则 B需要宽容 C 需要真诚D应有多种朋友12就社会生活而言,我们的角色或身份是
A.学生
B.子女
C.公民
D.法人
13下列属公共生活中无形规则的是
A法律 B交通规则 C道德规范 D中学生守则
14.我们行为的底线是
A.不违法
B.诚实守信C不违反学校的纪律D不违反社会公德
15我国的侦查机关是
A.公安机关 B.人民法院 C.人民检察院 D监狱
16我国刑罚的执行机关是
A.公安机关 B.人民法院 C.人民检察院 D监狱
17.当合法权益受到损害时,最强有力的救助手段是
A法律 B纪律 C 道德D规则
18.“对手,实现梦想的另一只手”,这句话说明
A.竞争有利于激发潜能 B.善于竞争,要发挥自己的长处
C. 竞争中要遵循竞争规则
D. 竞争要不怕失败和挫折
19. “尺有所短,寸有所长”这句话说明
A.竞争有利于激发潜能
B.善于竞争,要发挥自己的长处
C. 竞争中要遵循竞争规则
D. 竞争要不怕失败和挫折
20.毛泽东说过:“人是需要帮助的,荷花虽好,也要绿叶扶持。
“。
”这句话启示我们
A要当主角,不做配角 B要当配角,不做主角
C 主角需要配角的帮助 D配角比不上主角重要
21.“赠人玫瑰,手有余香”这就启示我们
A. 帮助别人要求别人要有所回报 B团结的力量是巨大的
C 帮助别人也能使我们得到心灵的净化,道德的升华
D帮助别人,有利于自己的成长
22.同伴之间时常会有意见不一致并引发争论。
这说明团结互助
A要注意适当的妥协,减少不必要的争执 B团结需要讲究原则
C需要对他人多一份真诚D需要人人奉献出自己的一份力量
23. 团结互助不是一团和气,或盲目服从他人,这说明团结互助
A .要注意适当的妥协,减少不必要的争执 B团结需要讲究原则
C需要对他人多一份真诚 D需要人人奉献出自己的一份力量
二、简答题。
(每小题10分,共20分)
24材料:古希腊作家伊索说;“一致是强有力的,而纷争易于被征服。
”
问:在班集体建设中你认为该材料给我有何启示?
25我们应如何培养或保持愉快的心态?
三、分析说明题(共11分)
26材料:近日,信宜法院对一起特殊的刑事案件进行了审理,中学生陈某因非法持有枪支被法院依法判处缓刑。
陈某依法判处缓刑后,重返校园并继续学业。
陈某系信宜市某校高一学生,今年17岁。
去年8月陈某从朋友处得到了两支猎枪和21发猎枪弹。
陈某如获至宝,在自己微博上发布猎枪和猎枪弹图片,并把图片取名为;“我和枪支有个约会”。
图片在网上引起了网民高度关注。
公
安机关得知有关情况后,在陈某的住处查处了全部的猎枪和猎枪弹。
陈某被刑事拘留并以非法持有枪支罪被提起公诉。
信宜法院经审理后认为陈某罪名成立,但考虑到陈某未成年,认罪态度好并有悔改表现,判处有期徒刑2年,缓刑2年。
陈某依法判处缓刑后,重返校园并继续学业。
请你结合课本有关知识和材料回答:
(1)陈某案例反映我国法律的哪些特征?
(2)你认为我国法律的目的是什么?陈某案例如何反映我国法律的目的?
2013---2014年揭西县七年级下册质量检测思品试题参考答案
一、单项选择题(每小题3分,共69分)
1 C
2 D 3D 4 D 5 A 6 B 7 A 8 B 9 B 10 A 11 B 12 C 1
3 C 14
A 15 A 16D 17A 18 A 19
B 20
C 21 C 22 A 23B
二、简答题(20分)
24答在班集体建设中该材料给我们启示是;团结就是力量,在班集体建设中
我们应加强同学之间的团结与互助。
个人的力量是渺小的,但许多人凝聚在一起,就会形成无坚不摧的巨大力量。
人与人之间的相互团结可以产生强大的凝聚力和战斗力。
25答我们培养或保持愉快的心态应做到;(1)保持愉快的心情,要有一双发
现和欣赏美的眼睛。
(2)乐观者善于从积极的角度去考虑事物。
(3)全身心投入学习与工作的人才真正快乐(4)助人为乐,助人能乐。
(5)培养自己乐观精神,以奉献社会为人生的最大快乐。
三、分析说明题:(11分)
26.答:(1)陈某案例反映我国法律特征有;法律对全体社会成员具有普遍的约束力;法律通过国家强制力保证实施。
(2)我国法律的目的不在于惩罚,而在于关怀和保障。
①我们能有安全、平和的生活,多赖法律的庇护,法律对违法行为和不法分子进行惩罚,才能保证我们的正常生活。
同时法律对罪犯的惩罚也在于“惩前毖后,治病救人”②陈某案例中体现法律的目的有;“信宜法院经审理后认为陈某罪名成立,但考虑到陈某未成年,认罪态度好并有有悔改表现,判处有期徒刑2年,缓刑2年。
陈某依法判处缓刑后,重返校园并继续学业。