小儿听神经病

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󰀁综述󰀁

小儿听神经病

郑芸1󰀂王恺1󰀂陶勇1󰀂综述󰀂󰀂刘世喜1󰀂审校

󰀂󰀂 中图分类号!󰀂R764.4󰀂󰀂 文献标识码!󰀂A󰀂󰀂 文章编号!󰀂1006-7299(2006)01-0074-03

󰀂󰀂听神经病(auditoryneuropathy,AN)是位于耳蜗和脑干段

之间的听觉通路(听神经)病变引起听觉功能障碍的一种疾

病,是耳科和神经科的交叉综合病变。以听觉功能障碍及言

语识别能力差、且言语识别率的降低与听阈水平的降低不相

一致为特点[1,2],听力学检查主要表现为OAE正常而ABR

异常或缺失[1~3]。也可以说,听神经病是以第八对颅神经的

功能异常而耳蜗外毛细胞功能正常为特点的病理状况[1]。

以前对该病曾有多种命名:如脑干听觉处理综合症、中枢听

觉功能障碍、听觉失同步化等。虽然听神经病的称呼现在被

大多数听力学家认同,但Berlin仍坚持听觉失同步化是最恰

当的名称,因为它能更好的让人理解这种疾病。另外,虽然

听神经病可以是由听神经到大脑皮层的任一部分通路受损

引起,但目前公认的听神经病多指从内毛细胞到脑干的这部

分听觉通路受损所引起的病变。听神经病多数是婴幼儿和

青少年期发病,常常伴有其它新生儿疾病和外周神经病变,

但患者常首先因听力差、言语发育迟缓就诊。由于发病隐

匿,涉及较多学科,又无非常有效的治疗办法,因此小儿听神

经病是一种严重影响身心健康的疾病,值得听力学家和广大

医务工作者关注。

1󰀂小儿听神经病流行病学调查

目前尚没有系统的大规模流行病学和发病率调查。

Davis和Hirsh[4]报道每200例听障儿童中就有1例ABR结果

与纯音测听结果不一致(0.5%)。Berlin等[5,6]报道每60个

∀聋#儿中有5个患有听神经病。Rance等[7]发现在5199个

具有听力损失高危因素的婴幼儿中,每433例中就有1例

(0.23%)为听神经病,其中有中度及中度以上听力损失的病

例中有11%的患者有听神经病。这些研究提示听神经病在

听障患者中占0.5%到2.3%,而在重到极重度蜗性听力损

失的人群中有11%到14%有听神经病,有中度以上永久性

听力损失的患者中听神经病发病率报道为0.1%到0.3%,

因此,如果保守地估计,听神经病发病率应为0.01%到0.

03%。听神经病可在任何年龄发病,多数发病在2岁以

前[8],目前未发现发病有性别差异[8,9]。

2󰀂小儿听神经病的病因

小儿听神经病和成人听神经病一样,确切病因尚不明。

但研究发现小儿听神经病常和其它儿科疾病有关,由于听神

经病发病年龄小,因此新生儿和婴幼儿期出现的疾病应该引

起人们的高度重视。通常报道的和听神经病相关的疾病有

高胆红素血症[7,10]、遗传性感觉神经性疾病[11,12]、线粒体紊

1󰀂四川大学华西医院耳鼻喉科听力中心(成都󰀂610041)通信作者:王恺乱[13]、共济失调、癫痫、早熟[1,8,11],以及其它外周神经系统

疾病,而这些有外周神经病变的听神经病多有遗传性。除了

高胆红素血症和早熟外,听神经病还和其它有引起听力损失

高危因素的疾病有关,如窒息[14]。在一些听神经病患者身

上还发现听觉症状对体温敏感的有趣现象[15],患者的症状

随其体温波动:当体温升高时症状加重。对体温敏感并不是

听神经病的典型症状,该现象可能和基因起源有关,因为姐

妹患者可能都有症状对体温敏感的现象出现。目前认为基

因和引起听力损失的高危因素是最可能的致病原因。

3󰀂病理生理基础

从电生理学测试特点来看,小儿听神经病和成人听神经

病都是蜗后病变。虽然没有研究证实听神经病病变的具体

部位,但从听神经病的特征来看病变很可能是位于内毛细胞

和脑干之间的部分,即任何内毛细胞、螺旋神经节、内毛细胞

和突触的连接、听神经纤维脑干听觉通路都可能是AN的病

变部位[1,3]。病变机制可能包括轴突生化异常和传入、传出

神经通路的异常[1]。Harrison[2]在1998年曾报道了模拟的听

神经病动物模型。听神经病的确切病变部位正在研究中。

4󰀂临床表现

发病年龄小,无耳毒性药物及噪声接触史,可有耳聋家

族史,耳鼻咽喉部检查常无异常发现。儿童听神经病患者语

言言语发育较同龄儿童迟缓,在安静环境中没有明显听觉困

难,但是言语理解力却常常不好,特别是在有背景噪声的环

境中尤为明显。由于多数儿童患者除了听觉系统外还可能

有其它系统病变,所以一些患者会有其它的非听觉症状如神

经系统症状,并通过神经系统检查证实,但是听力问题仍是

这些患者最主要的症状。听力损失为感音神经性,可以是双

侧或单侧,可以对称或不对称[1,12,16,17];听力损失可以是进

行性的或非进行性的。有研究报道一部分有遗传性感觉神

经性疾病的患者(hereditarymotorsensoryneuropathy,HMSN,又

名Charcot-Marie-Tooth综合症)[5]和一个有线粒体紊乱[13]

的听神经病患者有进行性听力损失。患者是否有进行性的

听力损失取决于听神经病的病因。听神经病患者还可能有

波动性听力损失,有研究报道[1]患听神经病的两姐妹症状随

体温波动,她们的听力损失仅在他们体温升高时出现(如感

冒发热)。另外一个有自身免疫疾病的听神经病患者也有波

动性听力损失[18]。这些发现也提示听力波动与听神经病的

发病原因有关。

5󰀂听力学检查表现

对小儿听神经病而言,由于主观检查可能受限,所以

OAE和ABR成为最有效的检查手段,当然其它检查的作用

也不容忽视,特别是在年龄较大的患者。许多学者报道了相74JournalofAudiologyandSpeechPathology2006.Vol14.No.1似的听力学检查发现[1,7,12,17,19]:∃纯音测听:听阈范围大,

可以从正常到极重度感音神经性听力损失,听力图的形状也

变化多样,两耳阈值可对称或不对称[20,21]。%声导抗和镫

骨肌反射:听神经病患者常有声导抗正常(提示无中耳病

变),而声反射阈提高或消失。&言语测听:言语测听结果差

异大,可以达到其它类型蜗后病变的严重程度。∋言语识

别:多数患者言语识别率比根据500、1000、2000Hz听阈预

期的结果要差,言语察觉率为0%~92%。研究还发现在安

静环境中有一定的言语觉察的患者在很小的背景噪声中就

很难理解言语甚至单句。(OAE:在所有听神经病患者中

OAE正常,提示外毛细胞功能正常,然而OAE的对侧抑制异

常。)听觉诱发电位:听神经病患者耳蜗微音电位(cochlear

microphonic,CM)正常,ABR结果严重异常或缺失,中潜伏期

诱发电位(middlelatencyresponse,MLR)轻度异常而晚潜伏期

诱发电位(latecorticalresponse,LCR)(包括N1-P2和P300)

可异常或正常。儿童患者的多频稳态反应(steady-statee󰀁

vokedpotential,SSEP)只在很高的感觉阈上刺激时才与纯音测

听结果不一致,反应阈值升高。∗掩蔽水平差异(masking

leveldifference,MLD):听神经病患者常无MLD出现。总之,

所有反映外毛细胞功能的蜗性反应的测试结果均正常,而所

有涉及听神经和脑干功能的测试(如声反射、ABR、MLD、

MLR、OAE对侧抑制)结果均异常。另外,脑干以上部位的检

查(如LCR)也正常。

6󰀂诊断与鉴别诊断

小儿AN的诊断首先依靠它独有的特点:外毛细胞功能

正常而听神经功能异常,临床表现为OAE正常而ABR严重

异常或缺失。敏感的诊断性试验就是对耳蜗和听神经功能

敏感的测试。实际上,对婴幼儿听神经病的诊断有一定难

度,因为他们的分泌性中耳炎发病率高,这不利于使用OAE

判断外毛细胞功能[1]。此时最好用CM,因为其不易受中耳

功能的影响。由于听神经病患者需要的干预措施不同于其

它蜗后病变(如听神经瘤、多发性硬化症,中枢听觉处理紊乱

等),因此需要将它们区别开来。影像学检查[1]对于区分听

神经病和蜗后占位性病变(如听神经瘤)很有用。因为前者

影像检查正常而后者多数会有异常影像。虽然听神经病和

中枢听觉处理紊乱患者有较多共同特点(如注意力不集中、

不能完全接受言语信息、对信息反应不一致等),但听神经病

患者外周听觉检查如镫骨肌反射和ABR检查结果异常,而

典型的高级中枢听觉处理的检查结果则较正常。

7󰀂小儿听神经病的处理

对于小儿听神经病通常有两种方法[1,7]:一种是为患者

提供助听装备如助听器、人工耳蜗植入和其它辅助听力装

置;另一种是促进患者言语学习,包括一些康复策略如听觉

口语法(auditory-verbalstrategy)、视觉辅助言语法(cued

speech,CS)、综合交流法(totalcommunication,TC)和同步交流

法(simutaneouscommunication,Sim-Com)。

对助听器的使用效果和看法存在争议,一个大样本的研

究[12]发现所有的听神经病患者使用常规助听器无效,甚至

还有一些病例产生有害的结果。基于这个研究,一些研究者

认为最好不要为听神经病患者推荐助听器。相反,另外有研究发现大约有50%的儿童听神经病患者使用助听器有益,并通过纯音测听和言语识别率得到证实。有研究[7]表明佩

戴助听器的听神经病患者OAE结果将变差,而CM和纯音测

听阈值无变化,所以如果使用助听器,建议使用单侧佩戴、高

品质、低增益、宽动态范围压缩(widedynamicrangecompres󰀁

sion,WDRC)的助听器,这尤其适合于儿童听神经病患者,可

以减少使用助听器带来的负面影响。另外还建议在选配助

听器的过程中应使用真耳分析,这将有助于防止暂时性和永

久性听力损失(包括噪声性听力损失)的出现,在使用助听器

的儿童患者中不乏有这种情况出现。

由于助听器只对50%的听神经病患者有帮助,有重度

到极度听力损失的戴助听器无效的听神经病患者应该考虑

人工耳蜗植入。人工耳蜗植入通常对蜗性损害的感音性听

力损失患者有帮助。但是由于听神经病病变还可能在其它

部位,所以如果听神经病病变部位在耳蜗,那么人工耳蜗植

入将有效,然而如果病变部位不在耳蜗而是由于听神经退化

或脱髓鞘病变引起,那么人工耳蜗植入效果就不能肯定。事

实上,有报道[20,21]认为人工耳蜗植入可以通过电刺激促进

神经同步化,甚至还可能促进神经存活。另一方面,虽然人

工耳蜗植入有潜在的益处,但也存在一些问题:如破坏耳蜗

正常结构,损害残余听力[22,23],而且不能确保促进言语语言

发育。虽然一些儿童植入人工耳蜗后发现言语识别能力增

强[24],但一些植入人工耳蜗的患者随着年龄增大出现听力

波动或不能预测的人工耳蜗植入后果。基于这些事实,仍推

荐听神经病患儿先使用助听器;如果要考虑人工耳蜗植入,

那么听力学家应在术前和患儿家长做深入交谈。

8󰀂小儿听神经病的康复策略

小儿听神经病的康复原则和其它感音神经性听力损失

的儿童患者一样。但是由于听觉系统接受声信号的能力及

其对声信号的处理功能很可能已经减退,所以除了听觉口语

法外,听觉信息的其他输入方法(如视觉交流)也很重要。特

别是对语前聋的听神经病儿童,康复的关键是要促进他们的

言语语言发育。Berlin[25]建议尽早进行CS即通过视觉帮助

唇读并提供其它视觉信号帮助患儿理解言语。在家庭生活

中使用CS方法将有助于患儿即时学习言语并提供家庭交流