“三育人”先进集体申报事迹材料
教学科研齐头并进，教书育人协同创新
东北农业大学农学院
教书是每位教师的光荣职责，育人是学院一切工作的中心，全院教职工把教书育人、管理育人、服务育人作为自己的神圣职责和光荣使命，不断提高科研水平和教育教学技能，对学生和青年教师进行道德情操、行为规范、科研技能和学习能力的全面教育，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的作用，促进学生和青年教师全面发展和健康成长。农学院工会在院党委的正确领导下，根据农学院的特点，以科研促进教学工作，教学与科研工作齐头并进；不断加强师德修养，学为人师，行为世范，以德修身、以德治教、以德育人，以高尚的人格教育和影响学生和青年教师，成为他们健康成长的指导者和引路人。开展各项活动激励和引导广大教职工积极投身学校建设和人才培养工作，全面提高“三育人”工作水平，实现“三育人”工作经常化、制度化、规范化和科学化，提升教职工育人能力与水平，推动学校教育教学质量的提高，推进学院教育事业的科学发展，教书与育人协同创新。
一、领导重视“三育人”工作，常抓不懈，切实有效。
农学院领导重视“三育人”工作，始终把“三育人”工作列入党政工作重要议事日程，近两年修订和出台了《东北农业大学农学院文明单位建设规划》、《农学院“三育人”工作规范》、《农学院“师德”建设规范》和《东北农业大学农学院文明单位、师德建设、三育人工
作领导小组》等，强调“师德”建设工作是高素质师资队伍任务之一，“师德”表现作为教职工年度考核、职务聘任、评优奖励的重要依据。在学院的经费并不充足的情况下，设立院级先进个人和奖励制度，结合实际在全院党员中广泛开展了争当三种“能手”的活动；在青年教师中开展了“四进”活动：进试验室、进图书馆、进科研基地、进农业生产一线；表彰宣传先进典型，促进良好师德师风的形成。推动“三育人”工作的开展。
组织全院向大师王金陵、佟明耀、沈昌蒲、武镛祥教授学习和向标兵、模范、先进典型学习的活动，通过展版、宣传片等手段大力宣传我们自己知名科学家和先进典型的事迹，创造良好的氛围，让高尚的“师德师风”“三育人”深入人心。20XX年10月10日农学院筹资10万余元在大豆所前为王金陵先生树立铜像，彰显先生坚持科研教学、不忘育人，在工作中严格要求学生，热情地帮助中青年教师，毫无保留地把自己的知识传授给年轻一代的宝贵思想和精神，徐梅在铜像树立仪式上强调：我们要以此为契机，让大师朴实无华，平易近人，淡泊名利，高风亮节的大家风范得以延续；让大师甘为人梯，提携后学，俯首耕耘，身体力行的学人楷模精神发扬光大！
从老一辈的大师，到我们身边的时刻以实际行动让我们倍受鼓舞和感动的王成贵书记、魏湜教授、马凤鸣教授、陈伊里教授、李文滨教授等，运动会上走在检阅队伍的前列、积极的参加接力比赛和徒步走比赛，科研岗位上连创佳绩、教书育人中喜报频传，平凡的事情身先士卒，关键的时候出谋划策。学院号召我们要以这些前辈先生为榜
样，学习他们无私的品格、高尚的情操、敬业的精神扎扎实实做好本职工作，精益求精争创一流业绩，立足岗位续写发展篇章。
近几年，农学院获得东北农业大学文明单位，农学院学生工作被授予黑龙江省学生工作先进集体荣誉称号，农学系和植保系获得校级文明单位称号，农学院、辅导员办公室、植物保护系分别被评为校三育人先进集体，工会工作连续获得东北农业大学工会工作先进集体和模范教职工之家称号，学院及各系支部三次获得东北农业大学优秀基层党组织，1位教师被评为黑龙江省级“三育人”先进个人，1人被评为黑龙江省师德先进个人，1人获得黑龙江省高校学生工作先进个人，2人获得黑龙江省“八大经济区、十大工程建设”竞赛创新能手和先进个人，1人获得黑龙江省农业推广先进个人，1人获得黑龙江省优秀共产党员，1人获得黑龙江省新长征祸从突击手，1人获得黑龙江省优秀指导教师。20人被评为校级“三育人”先进个人，7人获得校优秀共产党员和党务工作者称号，5人次获得校党员先锋岗，18人被评为院级“三育人”先进个人，10人次获得院优秀共产党员和党务工作者称号。
二、以教学大赛为契机，推动教书育人工作
作为基层学院，教书育人是我们的第一要务。农学院一直对教学工作非常重视，建立了农学院教学指导委员会，由知名学者和专家组成，指导学院教学工作开展、本科专业建设及培养青年教师等，同时恢复了原来的教研室制度，使每一门课程都有一个完整师资梯队，每一名教师都有一个指导部门。
根据东北农业大学以本科教学为主的指导思想，农学院在继2012第一届青年教师教学技能大赛的基础上，积极筹备农学院第二届青年教师教学技能大赛，制定了《东北农业大学农学院青年教师教学技能大赛实施方案》，和《东北农业大学农学院青年教师教学技能大赛比赛规则与奖励办法》。在全员关注、全体年龄适合的教师热情参与下，聘请学院的教学指导委员会作为评委，在学院所在的三个系举行了三场预选赛，预选赛中系领导和工会成员积极支持和筹备，准备了条例适合的比赛场地、制作了宣传条幅、比赛过程中准备了教案和评分标准、全程照相和录相、在比赛过程中教学指导委员会的成员对每一位参赛选手都给予了认真的点评，肯定成绩，指出不足，为青年教师的快速成长给出了宝贵的意见。
青年教师教学技能大赛决赛，我们邀请校工会、教务处、校督导室负责人，及农学院魏湜教授、李文滨教授、赵奎军教授、赵长山教授等农学院教学指导委员会大赛并担任评委。选手们利用多媒体、板书不同的授课方式进行了精彩展示，语言规范、生动、流畅。评委组严格按照评分细则，对每位选手的教案、教学内容、教学方法、教学表达与仪表进行考核。最后王杜春处长对每一位选手做了精彩而准确的点评，邹德堂强调了教学工作在教书育人中的重要性，教学比赛在青年教师成长过程中的重要意义，他指出，为不断促进教师教育教学质量的提高，进一步培养和提高青年教师教育教学能力，农学院今后每年都举办青年教师教学技能大赛。最后邹德堂希望其他老师向获奖教师学习，认真备好每一节课，把那三尺讲台当成自己的舞台，用新
的技术和手段重新诠释“传道、授业和解惑”，让人类灵魂工程师的精神在这里发扬光大。
按着比赛的成绩将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖1名，由学院现场向获奖者颁发证书和奖金。农学院青年教师教学技能大赛一、二等奖获得者，可直接入选学院下届“三育人”表彰奖励之列，第一名推荐参加学校下一年三育人评选和今年年终考核优秀的奖励。
青年教师教学技能大赛一等奖给予1 000元奖励，二等奖给予每人800元奖励，三等奖给予每人500元奖励，参加学校示范和观摩的教师获得教学风采奖，给予500元奖励。通过系列教学活动，不仅活跃了教师的教学氛围、展现了教学风采，而且提高了教师的教育教学水平，创新了教学方法和手段，丰富了教学经验，增进了教师间的学习与交流
三、以科研平台为基础，提高教学能力和水平
学院承担国家转基因生物新品种培育重大专项、国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家攻关课题、国家自然基金、现代产业技术体系岗位专项及省部级科研课题150余项，研究经费达1.4亿元。获国家科技进步二等奖3项，黑龙江省科技进步一等奖2项、二等奖10余项，教学成果奖7项。获发明专利13项，品种授权8个，转让品种4个，制定行业标准2部，发表论文800篇，其中SCI 收录100余篇，影响因子220，其中PloS Pathogens上的文章《Christian Staehelin. Functional analysis of NopM, a novel E3 ubiquitin ligase (NEL)
