三年级语文下册第八单元28收购废话课时同步练习湘教版课时练1一、读拼音写汉字。
fèi huà bì yè jīn liǎng lù yīn jī chéng chuán（）（）（）（）（）zì xiāng máo dùn chóng fù bì yào jiǎn jié míng liǎo（）（）（）（）二、我会给加点字选择正确的读音画“√”驾驶．（sǐshǐ）段．落（duàn dàn）明了．（liǎo lē）乘．客（chèng chéng）三、辨一辨，并组词。
购（）饱（）郊（）扉（）沟（）抱（）较（）房（）四、我会把下列词语补充完整。
自相矛（）一望无（）画蛇（）足简洁（）了狗急跳（）狗仗人（）课时2一、我会选量词填空斤叶座棵首只一（）白酒一（）老猴一（）诗歌一（）房子一（）小舟一（）大树二、根据句子意思写词语。
（1）一眼望不到边际。
（）（2）比喻语言、行动前后互相抵触。
（）三、修改病句。
1、听了羊站长对你的夸奖和表扬，我们也为你感到高兴、快乐。
2、我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。
3、我想变成一只大大的小鸟，慢慢地一眨眼飞到你身边，为你小声地高歌。
四、读短文回答问题。
来到郊外，看见一座寂静的小房子。
一只老猴打开柴草编成的院门，走进去，还吟了几句诗：“一个孤猴独自归，关门闭户掩柴扉……”羊站长又录下了这段话，说“‘一个’‘孤’‘独自’意思差不多，‘关门’‘闭户’‘掩柴扉’意思也一样，这样重复毫无用处，全是废话。
”“没必要的重复也是废话。
”小熊记住了。
1、这只老猴的诗句有什么不对的地方吗？错在哪？用文中的句子说一说。
2、你能给老猴修改一下诗句吗？3、通过学习《收购废话》一课，你明白了什么？答案：课时1一、废话毕业斤两录音机乘船自相矛盾重复必要简洁明了二、shǐ duàn liǎo chéng三、购买水沟饱满抱着郊外比较心扉房子四、盾际添明墙势课时2一、斤只首座叶棵二、一望无际自相矛盾三、1、听了羊站长对你的表扬，我们也为你感到高兴。
三下语文《收购废话》教案（优秀篇）第一课时一、教学要求：1.认识、会写毕、废、购、酒、斤、录、疾、驶、郊、段10个生字;辨析多音字了。
2.默读课文，做到边读边思考。
3.明白什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。
二、重点难点：1.学习边读边思考，明白什么样的话是废话。
2.弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。
三、教学准备：多媒体课件。
四、教学过程：(一)激情导入，借题激疑1.今天我们要学习的是一篇童话故事，故事中有哪些动物呢?2.他们之间发生了什么有趣的故事?(板书课题，齐读课题)3.读了课题，你是怎么想的?有什么疑惑吗?对于这些问题，就让我们一起到课文中去寻找答案吧!(二)初读课文，整体感知1.自由读课文，读准字音，读通句子，画湖含生字的词语多读几遍。
2.检查自学情况。
(1)出示带生字的词语。
同桌互相交流认记生字应注意的问题及方法。
重点指导：驶是翘舌音;废的声母是f，不是h;录的声母是l，不要读成n;废、疾、购、驶、郊、段等字可用熟字去偏旁、加偏旁、换偏旁的方法识记。
(2)出示句子，了解了的两种读音。
这个人罗罗嗦嗦说了一大堆废话中的了怎么读?小熊帮助大家把话说的简洁明了中的了又该怎么读?(出示明了)你还能给了liǎo组几个词吗?(三)巩固识字，书写难字1.汇报自己用什么方法记住了哪个难字或易写错的字。
2.练写难字，教师巡视，引导观察它们在田字格中的位置，重点指导写好购、酒、驶、段，注意左窄右宽。
3.及时评议，提醒学生注意写字姿势。
(四)默读课文，了解大意边读边思考：课文主要讲了一件什么事?第二课时一、教学要求：1.默读课文，做到边读边思考。
2.明白什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。
二、重点难点：1.学习边读边思考，明白什么样的话是废话。
2.弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。
三、教学准备：多媒体课件。
四、教学过程：(一)研读课文，深入思考1.学习第一部分。
《收购废话》学案
一、学习目标
1.认识、会写“毕、废、购、酒、斤、录、疾、驶、郊、段”10个生字；辨析多音字“了”。
2.默读课文，做到边读边思考。
3.明白什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。
4.弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。
二、导学问题
1.自由读课文，读准字音，读通句子，画湖含生字的词语多读几遍。
2.课文主要讲了一件什么事？
3.学习第一部分。
自由读第1自然段，想想小熊提出了什么样的疑问？用“——”画出有关句子
4.学习第三部分。
学习第2～4自然段，了解猪先生说的话有什么毛病。
从猪先生的话中你明白了什么？小熊明白了什么？用“——”
画出有关句子
5.学习第三部分。
运用“读—演—悟”的方法自学第5～7自然段，了解鹭鸶的话有什么毛病？
从鹭鸶的话中你明白了什么是废话吗？小熊也明白了，他此时的心情怎样？
6.学习第四部分。
运用学法自学第8～10自然段，了解老猴的话有什么毛病？
7.假如你是小熊，你能帮助这些动物修改他们的废话吗？
（1）我想对喝醉酒的猪先生说——
（2）我想对站在湖边的鹭鸶说——
（3）我想对打开院门走进去的老猴说——
三、参考资料
1.参考教材湘教版三年级下册第八单元第28课《收购废话》。
2.老百晓在线/yw06/h_sgfh/sgfh.htm。
《收购废话》教案第2课时一、教学目标：1. 边读边思考，明白什么样的话是废话。
2. 弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。
二、教学重点：明白什么样的话是废话。
三、教学难点：弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。
四、教学用具：多媒体课件五、教学方法：朗读法引导法小组合作探究法六、教学过程：(一)复习生字和词语，导入新课。
毕(毕业) 废（废话）购（购物）酒（喝酒）斤（一斤）录(记录) 疾（疾病）驶（行驶）郊（郊区）段（一段）（二）研读课文，深入思考1、学生听录音朗读，思考下列问题：文章中什么样的话是废话？（啰嗦自相矛盾没必要的重复）2、怎样对这些废话进行修改？请同学们分小组合作进行讨论。
各个小组汇报讨论的结果：序号病句正确的句子1 我喝了一斤白酒，一斤就是十两，如果用二两的杯子，就是五杯。
今天真过瘾，真开心，真快乐。
（猪先生）我喝了一斤白酒，今天真开心。
2 湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船，在湖面慢慢地疾驶。
（鹭鸶）湖水泛起白浪，我想乘一叶小小的船，在湖面慢慢地行驶。
3 一个孤猴独自归，关门闭户掩柴扉。
（老猴）一个老猴归，关门睡觉。
七、拓展延伸，完成练习。
小熊毕业后工作干得很出色，这一消息很快就传开了。
这两天，小熊还收到了同学喜羊羊、小老鼠、小鸡的电子邮件呢！请你帮小熊读读它们的邮件，你会有什么新发现。
（1）喜羊羊：听了羊站长对你的夸奖和表扬，我们也为你感到高兴、快乐。
（2）小老鼠：我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。
（3）小鸡：我想变成一只大大的小鸟，慢慢地一眨眼飞到你身边，为你小声地高歌。
八、小结：学完了这篇文章，你有什么收获。
九、板书设计：收购废话1.啰唆2.自相矛盾3.没必要的重复。
