浮沉玩偶

小牛顿科学班课程介绍小牛顿科学班课程介绍小牛顿科学班课程介绍2011年11月11日幼儿时期好奇心强，动手欲望高，喜欢新奇的事物，是天生的科学家〜科学是幼儿教学五大领域之一，是多元教育中非常重要的一个环节。

【小牛顿科学班】专们为是为3,6岁的儿童设计的课程；手脑并进的教学方式，将一般人认为较枯躁难懂的科学知识及道理，透过动手游戏与的教学模式，化繁为简，最能产生＜开悟〉式的学习效果。

它是一套将＜科学知识与实验动手＞紧密结合的系列课程活动，拥有100个有趣的科学实验活动，让小朋友在玩中学，在做中学的情境中，享受到更高的学习乐趣与成就。

【小牛顿科学班】课程体系幼儿阶段共六个级别，每学期学习一个级别。

每个级别十六个单元，每周学习一次，一个单元。

【小牛顿科学班】教学步骤背景与主题导入现象与基本原理制作与实验亲子互动【小牛顿科学班】教学特色每次课一人一套实验器材；深入浅出的教授原理；重视儿童的拓展表达及运用能力；拥有作品，成就感高；【小牛顿科学班】学习效果拓宽视野，扩大认知领域；提高动手能力，培养独立自主精神；观察，探究，解惑，培养良好学习方法；实践，运用，游戏，丰富生活乐趣；亲子互动学习，促进家庭和乐；培养良好的兴趣，成为科学爱好者；声音一自制简易电话摆动的现象一制作单摆人体认知一指纹实验色彩一颜色的分解光与紫外线一变色珠磁铁一走迷宫游戏透镜一认识放大镜浮力一大船小船载多少表面张力一神奇的泡泡力量的传送一好玩的带传动重心一制作不倒翁空气阻力一神奇的降落伞飞行一飞去来器电路一小灯泡亮了声音一自制排笛弹性实验一飞舞的飞盘光的反射一多变的万花筒静电一MINI吸尘器人体认知一人体消化路径磁铁一趣味钓鱼认识面镜一奇妙的哈哈镜声音一奇妙的四壬玄琴湿度计一制作湿度器风的力量一制作风车人体认知一人体骨骼溶解与过滤一东西哪里去了重力作用一纸筒电梯种子成长一种子发芽寻找历史的足迹一恐龙化石分类点数一制作图书温度与湿度一会跳舞的纸动物动物认知一昆虫重心实验一灵巧的小丑星空认识一认识星座作用力与反作用力一刷刷车杠杆一杠杆实验认识空间一奇妙的空间图形声音一塑料袋地图一认识中国作用力与反作用力一气球直升机风一风力与风向昆虫一蚂蚁王国简单机械一滑轮认识弹性一弹簧秤磁铁一磁力小车力一认识摩擦力人体认知一血液流动飞机一螺旋桨飞机时间空间一制作钟表空间认知一立体彩星排除法与中心对称一读心卡晶体一许愿水晶植物一制作花朵标本电一奇妙的门铃曲轴一跳跃的小熊声音一制作气球鼓错觉一思维的旋窝桥梁一纸桥实验磁力实验一有趣的电磁铁规律排列一彩珠连环空间认知一好玩的小棒棒1.一级至八级共八个级别，每个级别十五单元。

幼儿在家可以做的小项目哎呦，家里有小宝宝的家长们是不是常常头大呢？总觉得孩子一天到晚无聊，动不动就说“妈，我无聊”。

嗯，这种时候，怎么把孩子“塞住”一点儿，尤其是下雨天不能出去玩，真是让人抓狂。

不过别着急，今天给大家分享几个超级简单又有趣的家庭小项目，让宝宝在家也能开心得像个小猴子似的，绝对让家里充满欢声笑语！第一个项目是“纸箱大冒险”。

说起来，纸箱这个东西，你看似一堆废料，结果它的“潜力无限”啊！不信？给孩子一个大纸箱，他们自己就能想出各种玩法。

可以把它变成小车，装上自己喜欢的玩具，或者干脆就直接把自己藏进箱子里，做个小“隐身术”。

有些孩子还喜欢把纸箱画成城堡，自己当“国王”或者“公主”，真的是想象力满满。

你知道吗？这项活动一点都不贵，拿个空纸箱就行！纸箱一拿，孩子的眼睛就亮了，简直比拿到糖果还开心。

对于孩子来说，最棒的不是玩具本身，而是通过这个小小的纸箱，他们能够探索、创造、表现，简直就是动脑又动手，寓教于乐。

给大家推荐的第二个项目叫做“家庭小厨师”。

我敢打赌，很多家长一定会担心，厨房弄得一团乱，那可是满地“灾难现场”呀。

不过，实际上，做点儿小食物的确是个很好的亲子活动。

比如，做个简单的三明治、包子、饼干，甚至是水果沙拉。

孩子可以洗菜、切水果（刀具得是塑料的，防止伤到自己啦），然后你就教他们怎么做，这样既能培养孩子的动手能力，也能培养他们的耐心和专注力。

再加上，等做好的时候，和他们一起品尝成果，那种成就感，别提多高兴了！“嘿！这是我做的！”孩子的脸上肯定写满了骄傲。

别忘了，玩水也是一个超级适合在家做的小项目！有些家长可能会说，“天呐，家里弄得水洒得到处都是，太麻烦了吧？”但是你知道吗，水的魔力可大着呢！放一个大水盆，里头加点水、一些小玩具，或者洗碗布、纸杯、塑料瓶啥的，让孩子把这些东西放进去玩。

既能锻炼孩子的手眼协调能力，又能让他们感受不同物体在水中的浮沉原理。

这不只是玩水那么简单，孩子通过这些小实验，能学到好多自然科学的小常识。

洗发香波详细教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《洗发香波》公开课教案一、教学目标：1、知识目标通过对洗发香波制作方法的探究，帮助儿童了解化学变化2、能力目标锻炼学生利用实验器材独立完成实验的能力3、思维目标通过探究去污原理，激发学生创造性思维能力和初步设计制造能力。

二、教学重点与难点：1、教学重点：洗发香波的特点2、教学难点：各种成分在洗发香波中的作用三、教学设计：提问学生头发的相关知识→找到洗发香波的特点→出示相关的实验材料→验证十二醇硫酸钠既可以去掉污渍又很安全→引出食用香精、食用色素→通过对比试验验证适量的氯化铵对十二纯硫酸钠有增稠的作用→拓展关于洗发香波的相关知识，让学生展示自己的成绩四、教学方法：演示、观察、验证式、讨论式教学五、教学准备：六、教学过程：一、引入（宣传）师：小朋友好，我是李老师。

你们知道今天参加的是什么学习班吗？生：小牛顿科学班。

师：对了，那老师要问问小朋友，你们上小牛顿科学班，最想做什么科学实验？生：我想做飞机，（我想做大轮船，我想做小汽车，我想做···）师：（教师展示成品，例如：竹签陀螺浮沉玩偶）大家一定非常想把这些好玩有趣的科学作品带回家吧。

老师告诉大家，在小牛顿课堂上不但能把这些好玩的科学作品带回家，而且你还回知道很多很多的科学原理。

包含的方面非常多，有天文，地理，物理化学，生物，数学，等等。

总有很多是你想做的，会实现你愿望的课程。

今天老师就带大家去体验一次有趣的小牛顿科学课。

大家说好不好？生：（众学生回答）好！师：小朋友表现得非常好，我们快快鼓励一下自己，给自己鼓鼓掌。

那在上我们小牛顿科学班之前，老师给小朋友提几点要求，老师希望小朋友在小牛顿课堂上能够，多动手，多动脑，勤于思考。

大家能做到吗?生：能。

师：信心不足啊，能不能啊（大声问）生：能！（导入本堂课）要让学生感觉生动有趣师：好，那我们就赶快开始我们的神奇之旅吧老师先调查一下，小朋友们，你们在家是自己洗头发还是爸爸妈妈帮着洗啊生：自己洗，（妈妈洗···）师：哦，不管你们自己洗，还是爸妈帮忙洗，在你们洗头发的时候会用到什么？生：洗发水，（洗发液，洗头膏）师：啊，它有这么多名字啊，那为了方便我们叫它，我们给它统一一个好听的名字，叫洗发香波，大家说好不好？生：好。

幼儿园大班小实验沉浮-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN科学活动：小实验“浮和沉”活动游戏：“聪明的浮浮与沉沉”活动班级：大班指导教师：唐家业执教教师：叶新星活动目标：1、通过参与物体沉浮的小实验，培养幼儿探索事物的兴趣和能力。

2、让儿童感知物体在水中的沉浮现象、探索物体沉浮的变化。

3、初步学习多人合作进行实验，培养合作能力，培养幼儿专心倾听别人讲话及大胆表述的习惯。

活动准备：1、四个大篮子。

2、纸船、石子、泡沫板、钥匙、硬币、树叶、废纸、橡皮泥、塑料瓶、棉花等各种物体若干。

3、每组一只盛满水的大盆子。

4、大玻璃缸、小熊两只、小鸭一只、漂亮的石头。

活动重点：激发幼儿探索事物变化的兴趣。

培养幼儿观察能力。

活动难点：能把观察到的物体浮沉变化用语言表达出来。

活动过程：一、导入：教师用讲小故事“两只小熊送礼物”，吸引幼儿注意力，激发幼儿学习兴趣。

1、今天我们班上来了两位神秘的嘉宾，小朋友想知道他们是谁吗？（想）那我们就把它们请到跟前。

把两个小玩偶藏在身后，一位叫浮浮一位叫沉沉，这两只小动物想来和你们做朋友，小朋友欢迎它们吗?（欢迎）2、让幼儿给浮浮和沉沉用他们的方式打个招呼，浮浮和沉沉今天要去做一个实验，小朋友想看他们做实验吗？（想）可浮浮沉沉向我们提出要求，如果大家看了实验，能说出来，我就让你们看。

你们看了能说出来吗（能）浮浮沉沉说那好吧，请大家和我们悄悄看，仔细看。

浮浮沉沉说，我们有一只神奇的鱼缸，只要你放了东西进去，它就会有变化！小朋友们你们想不想知道这些物品放到神奇的鱼缸里，会有什么样的变化呢？小朋友们你们看的时候一定不要出声哦，浮浮沉沉喜欢安静观察的小朋友,喜欢有认真倾听这个习惯的小朋友。

3、老师出示鱼缸，介绍这是一只神奇的鱼缸，大家看，浮浮手里拿的是什么？（鸭子）浮浮要把它的小鸭子放到鱼缸里，看一看它会出现一个什么现象？（小鸭子浮在了水上）沉沉说，我也来放一件物品，看他也能浮在水面上不大家仔细看看，沉沉拿的是什么呢？（幸运石）放进鱼缸里，出现了什么情况？沉下去了，啊怎么它没有浮在水面上呢小朋友你们告诉沉沉，他放的小石子怎么样了呢浮在水面了吗（没有）怎么样了（沉在水底）。