本·戴维在18世纪这段时间内,法国逐渐变成了世界的科学中心.

迈克尔法拉第的故事最新法拉第蜡烛的故事篇一蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，这个是大家都知道的，这个是化学当中的一个最著名的实验。

那么生成二氧化碳的检验实验方法又是什么样子呢。

拿着沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变成乳白色，也就是变得浑浊了，这就说明了里边的气体是二氧化碳了。

除此以外，我们还需要说明氧气、氮气不能使石灰水变浑浊。

这个就是蜡烛的故事法拉第总结出来的。

这就是一种检验的方法，向装有空气的集气瓶中倒入少量石灰水，然后就可以确定使石灰水变浑浊的是蜡烛燃烧产生的气体，还是什么其他的别的气体了。

这个故事就是与法拉第有关的著名的蜡烛的故事。

法拉第他从一个什么都不是的学生，到他成为了戴维的助手跟学生，最后他终于发现了电磁感应现象的存在。

这个发现可是特别重大的，对于世界来说都是有很大的意义的。

法拉第能有那样地骄傲成就，就是因为他善于做实验，善于观察，也善于注意实验中的每一个小点。

正是因为他这个样子，才有了后来的法拉第电磁感应现象的发现，还有电磁效应的发现。

法拉第的故事篇二迈克尔·法拉第 (Michael Faraday) 在1791年生于离英国伦敦不远的纽因格顿一个铁匠的家中。

他有九个兄弟姊妹。

由于家境贫穷，法拉弟幼年并没有受到完整的初等教育。

十四岁那一年，法拉弟在一间书店学习书本订装技术。

这份工作中给予了他很多阅读的机会，他尤其喜欢读物理学和化学方面的书。

此外，他经常去听各种科普题目的报告和演讲。

1812年，学徒期满，年轻的法拉弟决定献身于科学事业。

他终于在皇家学院的化学家戴维身边得到一份工作。

他一面工作，一面学习。

他的科学视野也渐渐地开阔了。

1815年，法拉弟陪同戴维教授自欧洲大陆旅行讲学归来后，除了协助戴维进行化学试验之外，自己开始独立从事一些小实验。

他在往后的十年中进行了各方面的实验。

1842年，法拉弟被选为伦敦皇家学会会员。

一年后，他发现了一种重要的碳氢化合物──苯。

同年，任皇家实验室主任，不久，又任化学教授，并接替了戴维死后留下的职位。

初中物理涉及的科学家及其成就1、沈括(宋)----地球磁偏角2、爱因斯坦（德国、瑞士、美籍）-----真空中的光速是物体运动的极限速度。

3、中国的墨子（墨翟）-----小孔成像。

4、牛顿(英国)-----牛顿第一运动定律(惯性定律) 、光的色散。

即试验运用了理想模型，绝对光滑平面。

（物体有保持原有运动状态的特性，也就是惯性）5、伽利略(意大利)----伽利图实验（证明了运动着的物体不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态）6、托里拆利（意大利）-----首先测定了大气压强的值测为1.013×105帕。

7、阿基米德（古希腊）----阿基米德原理（F浮=G排）。

浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力。

公式是：F 浮=G排=ρ液gV排。

阿基米德-----杠杆原理（当杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂）8、法拉第(英国)-----电磁感应现象(磁生电)（1831年）9、欧姆(德国)---------欧姆定律（I=U/R）10、焦耳(英国)-----焦耳定律（Q=I2Rt）．11、电量、电流、电压、电阻、电功率的单位分别是库仑、安培、伏特、欧姆、瓦特。

12、笛卡尔（法国）-----研究了物体不受其他物体的作用，它的运动方向就不会改变。

13、力、压强、功率、功、能、频率的单位分别是牛顿、帕斯卡、瓦特、焦耳、焦耳、赫兹。

14、摄尔修斯（瑞典）----摄氏温标。

15、开尔文（英国）----热力学温标。

16、摄氏温度、热力学温度、热量的单位分别是摄氏度、开尔文、焦耳。

17、格里克（德国）-----完成马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。

18、奥斯特(丹麦)---- 奥斯特实验，证明了电流的周围存在磁场（电生磁）20、安培（法国）-----总结了安培定则：也叫右手螺旋定则，用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的N级；②磁场对电流有力是作用，力的方向跟电流方向和磁场方向有关。

【历史】九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化材料材料分析题专项练习(附解析)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．材料工业革命还引起社会前所未有的城市化。

随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。

巨大的新的城市人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。

技术和医学上的进步有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫，甚至有可能使城市生活变得较可忍受、较合意。

这些进步中较重要的包括：充分供应洁净的水、改善集中式排水系统和垃圾处理系统、保证充足的粮食供应以及预防和控制传染病。

西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）结合所学知识，指出第二次工业革命使人类社会步人了什么时代。

（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。

（要求观点明确，史论结合，条理清晰）【答案】（1）“电气时代”。

（2）开放性题目，观点：工业革命推动城市化论述：随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人口生活在城市里。

【解析】【分析】【详解】（1）依据所学可知，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域；由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。

（2）开放性题目，观点：工业革命推动城市化论述：随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。

2．19世纪中后期,科学技术飞速发展,形成了第二次工业革命浪潮。

结合所学知识回答问题:(1)如下图所示交通工具是什么?最早发明此交通工具的人是谁?它的发明与哪一动力机的研制息息相关?(2)列举两项第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明。

能量概念的发展及能量守恒定律的发现能量是物质运动的一种量度，是人们认识客观世界的主要对象之一。

19世纪中期发现的能量守恒定律表明能量是个守恒量，它可以由一种形式转化为另一种形式。

能量守恒定律深刻地揭示了各种形式能量的相互联系和自然界的统一性，被恩格斯称为伟大的运动基本定律，19世纪自然科学三大发现之一。

[1]能量守恒定律的发现以及能量概念的形成经历了漫长的历史过程，它是人类在生产实践和科学实验的基础上对自然界的运动转化长期认识的结果。

从研究机械能守恒到得出广义的能量守恒定律其间经历了大约一百五十年的孕育时期。

从历史上考察，能量原理是从力学留传下来的。

意大利物理学家伽利略(Galileo，1564—1642)在1638年出版的《关于力学和局部运动两门新科学的谈话和数学证明》(简称《两门新科学》)中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面的运动，提出了这样的假设：静止的物体不论是沿竖直方向自由下落还是沿不同倾斜度的斜面从同一高度下落，它们到达末端时具有相同的速度，这就是“等末速度假设”。

[2]伽利略利用一个简单的实验检验了这个假设。

摆球沿圆弧运动可看作是沿着一系列不同倾斜度的斜面的下落和上升运动。

实验表明：使单摆由一侧开始摆动，当它经过最低点而到另一侧时，会升到几乎相同的高度，如果摆线中途为钉子E或F等所阻，则摆球将沿新的弧线上升，但仍达到相同的高度。

这说明沿不同倾斜度的斜面对于下落速度没有任何影响。

[2]物体下降时所得的速度正好等于能够把它送到原来高度的那个速度，一个物体下降的速度只决定于下降的竖直高度而与下降时实际经过的路程的形状无关。

伽利略的这个假设为后来揭示重力场的保守性，即在重力场作用下物体的机械能守恒开了先河。

德国数学家、哲学家莱布尼兹(G.W.Leibniz,1646—1716)提出了“活力”概念及“活力”守恒原理。

1686年，莱布尼兹在他的论文《关于笛卡尔和其他人在确定物体的运动力中的错误的简要论证》中提出mv不宜作运动的原动力的量度，应把mv2作为原动力的量度。

法国科学启蒙教育法国科学启蒙教育是欧洲启蒙运动的一部分，它在18世纪取得了巨大的成就，并对整个欧洲乃至世界的科学发展产生了深远的影响。

法国科学启蒙教育的核心理念是推崇理性、实证主义和科学方法，强调人类通过理性思维和实验观察来认识世界，从而推动科学的发展和社会的进步。

在法国科学启蒙教育的推动下，一大批杰出的科学家和思想家涌现出来，如伏尔泰、卢梭、达朗贝尔等，他们对科学的发展和社会的变革产生了深远的影响。

伏尔泰是法国启蒙运动的代表人物之一，他提出“怀疑一切，不要相信任何东西”的思想，强调理性思维和实证主义，对当时的迷信和宗教教条进行了批判，提倡科学精神和人文主义。

卢梭则提出了“人民的意志”和“社会契约”的理念，对法国大革命和后来的民主制度产生了深远的影响。

法国科学启蒙教育的核心理念是推崇理性、实证主义和科学方法，这一理念对科学的发展产生了深远的影响。

在这一时期，法国的科学家们取得了许多重大的成就，如拉瓦锡的热力学理论、拉普拉斯的天体力学、拉格朗日的分析力学等，这些成就对整个欧洲乃至世界的科学发展产生了深远的影响。

同时，法国科学启蒙教育也对教育体制和科学研究产生了深远的影响，推动了科学教育和科学研究的发展。

在当今社会，法国科学启蒙教育的理念仍然具有重要的现实意义。

我们需要继承和发扬法国科学启蒙教育的核心理念，推崇理性、实证主义和科学方法，培养学生的批判性思维和实验观察能力，推动科学教育和科学研究的发展。

只有这样，我们才能更好地认识世界、改造世界，推动科学的发展和社会的进步。

综上所述，法国科学启蒙教育是欧洲启蒙运动的重要组成部分，它在18世纪取得了巨大的成就，并对整个欧洲乃至世界的科学发展产生了深远的影响。

法国科学启蒙教育的核心理念是推崇理性、实证主义和科学方法，这一理念对科学的发展和社会的进步产生了深远的影响。

在当今社会，我们需要继承和发扬法国科学启蒙教育的核心理念，推动科学教育和科学研究的发展，推动科学的发展和社会的进步。

第一章人类起源的以往说法第一章人类起源的以往说法否认有神的人是毁灭人类的尊贵，因为人类在肉体方面的确是与禽兽相近的；如果人类在精神方面再不与神相类的话，那么人就是一种卑污下贱的动物了。

(英国哲学家)培根史学史从神开始。

(中国历史学家)白寿彝猴子穿上人的衣裳，更显得它是兽类。

(中国)谚语历史，可分为第一历史和第二历史。

第一历史都已经逝去，在人们还不能让时间倒流的今天，不能亲眼目睹第一历史的再现。

所以人们只好将口头流传或有文字记载的第二历史统称为历史。

能寻找到第一历史蛛丝马迹的人首推考古学家、历史学家、语言学家、文字学家。

这么多的科学家综合起来也只能使人了解第一历史的皮毛，欲想透彻地了解第一历史绝非是件容易事。

通过考古学家的挖掘，似乎证明不同的历史时期纪录着不同的主宰对象。

6500万年前地球的统治者据说是恐龙，近万年左右才显现出人类的统治地位。

然而人类起源于何时？人类文明开始于何处？人类历史留下了多少谜团？一直是人们探索的命题。

在数千年的探索中，可以说见仁见智，正好为今天的探索提供了许多有益的线索。

近代科学的兴起，有人将猿猴变人的进化论提前定格在科学上，并以科学结论的形式急急忙忙塞进教科书和各种科普读物中。

但奇怪的是在众多科学结论中，只有猿猴变人的进化论是个缺环重重、尚不完整的并随时需要不断充实和修改的结论，难怪除了少数科学权威违心的支持外，广大科学工作者和人民群众都不相信这种不能自圆其说的片面戏法科学。

人类的起源问题牵扯到方方面靣，为了探索人类的真正起源就必须学会全靣的看问题，绝不是单一的骨骼结构可以决定的。

试问：在达尔文“猿-人进化论”兴起一百多年的前前后后，人类又是如何看待自身的由来与形成呢？一、神灵造人说在达尔文的《物种起源》发表之前，关于人类的起源，在世界各民族中几乎全都来自“古代传说”。

请看：古埃及传说，人是由大神哈奴姆在陶器作坊里用泥塑造的。

古埃及的另一种说法是人类由众神之王、赖创造的，同时他自已也变成人的模样，同人类生活在一起，由于他的能力大大超过人类，因此被人类推举他当上了古埃及的国王。

第一次工业革命18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。

这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。

这场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。

这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命。

从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。

英国是工业革命的发源地。

英国工业革命从18世纪60年代开始，到19世纪40年代基本完成。

工业革命从英国开始不是偶然的，这是有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提的兴起原因①17世纪中期的英国资产阶级革命，推翻了英国的封建专制制度，建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制度。

资产阶级利用国家政权加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种前提条件的迅速形成。

②资产阶级通过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度和消费税政策，积累了巨额财富，为工业革命提供了所必须的货币资金；大规模的圈地运动，为工业革命提供了大量的“自由”劳动力和广阔的国内市场。

③工场手工业的蓬勃发展，培养了大批富有实践经验的熟练工人，为机器的发明和应用创造了条件；自然科学的发展及其成就，特别是牛顿的力学和数学，为机器的产生奠定了科学理论基础。

④蓬勃发展的工场手工业，积累了丰富的生产技术知识，增加了产量，但仍然无法满足不断扩大的市场需求。

于是，一场生产手段的革命呼之欲出。

工业革命首先出现于工场手工业新兴的棉纺织业。

1733年，机械师凯伊发明了飞梭，大大提高了织布速度，棉纱顿时供不应求。

1765年，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量。

“珍妮纺纱机”的出现首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。

从“愚昧”到“科学”：科学技术简史-网课答案从“愚昧”到“科学”：科学技术简史-网课答案1. 单选题整个现代生物技术的一个核心包括()操作。

DNA2. 单选题牛顿通过()完成就了大量的计算,成就了《自然哲学的数学原理》一书。

微积分3. 单选题全部物理可以归结到(),是笛卡尔的观点。

几何4. 单选题 ()是比达格拉斯学派进行数学的研究的真正动机。

让灵魂从肉体解脱5. 单选题从现在来看,《崇祯历书》是开启中国向西方学习的一个开端,原因是它第一次把西方的()体系应用到中国历书的撰写当中。

第谷6. 单选题根据萨顿的理论,()主要是实验精神的酝酿地。

中世纪7. 单选题源自()天文历法体系,在清代被使用。

第谷8. 单选题明代的王奎认为万事万物源于()。

气9. 单选题反对(),是本尼迪克特成立的本土会的观点。

轻视劳动10. 单选题在科学史上,一些重要的科学发现基本上都是处在科学共同体边缘的一些学者发现的。

第一个发现并表述了能量守恒定律的是()。

亥姆霍兹11. 单选题为什么人们认为用活人体做实验这种研究是不对的?() 违背人们的基本的伦理准则12. 单选题在甲骨文后,人们是如何记载过去的事情的?()在器皿上刻画13. 单选题在()的帮助下,萨顿留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。

科南特14. 单选题西医和中医是两个体系,说法正确的是()。

出发点不一样15. 单选题中国真正的以国家的形式尽力的研究院是中央科学院,它建立的时间是()年。

192816. 单选题 ()年以前便有出现了中国古代的青铜镜。

4000年17. 单选题欧洲的()是因欧洲文明由阿拉伯地区向欧洲本土回归引起的。

文艺复兴运动18. 单选题 ()是四因说的内容。

质料因、形式因、动力因、目的因19. 单选题第几次西学东渐使中国基本完成西方近代科技向中国的移植过程?()220. 单选题用我们今天的分析概念来说,中国四大发明更偏于一种()。

技术21. 单选题距今()年,产生了楔形文字。

部编第二次工业革命和近代科学文化材料单元测试题(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．科技改变生活，改变世界，请完成下面有关“科技话题”的学习探究活动。

（图释历史）材料一：（1）材料一中的发明创造是哪次工业革命的成果？它们分别是哪两种新能源和新动力的应用？这次工业革命使人类进入了什么时代？（表解历史）材料二：资本主义世界工业增长表（2）两个时间段资本主义世界工业增长的共同原因是什么？并简要说明它对世界市场形成的影响（论从史出）材料三：1870—1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切的多，世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后，我们可以清楚的看到20世纪科学工业的开端，新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著的多。

一一《新编剑桥世界近代史》（3）根据材料三，概括第二次工业革命的特点。

列举两个这一时期出现的新兴工业部门。

（思想感悟）（4）科技不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活，然而，在科技成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，就人类如何应对科技带来的“潜在威胁”提出合理化建议。

【答案】（1）第二次工业革命；电力、内燃机；电气时代（2）两次工业革命推动；工业革命使世界贸易的范围和规模迅速扩大，资本主义世界市场最终形成（3）科学和技术紧密结合，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。

汽车工业电力工业（4）应该在人与自然和谐相处的理念下，进一步提高科技水平；加强国际间交流与合作；合理利用和开发资源，加强可持续发展（答出一点，言之有理即可）【解析】【详解】（1）第一问依据所学可知，材料一中的爱迪生发明的电灯和本次发明的汽车第二次工业革命的成果；第二问依据所学可知，电灯以电力为动力，汽车以内燃机为主要动力；第三问依据所学可知，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域．由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。

○二人92二一年·第三期物春秋五、危情中的秦岭、挂墩考察1872年3月初，戴维从水路回到上海。

韩伯禄神父请戴维参观了他在徐家汇成立的自然博物馆。

然后戴维到宁波考察几天，会见老朋友英国驻宁波领事、博物学家罗伯特·斯温霍（Robert Swinhoe），再一直走到江西省界；4月2日～5月5日在江西考察毕回到上海；5月31日达天津，城周围的平原遭受水灾淹得一望无际。

6月，戴维回到北京天主教北堂标本制作室整理标本，以后把这里扩张为一个自然博物工作室。

1872年8月2日，戴维穿上中国清朝官员服装照了一张相，并用了一个中文名字谭卫道。

这年他46岁。

1872年10月2日，戴维携两辆装着150公斤行李的大车从北京出发去西安，费用是52两银子，每两银子可换1500制钱，行程1300公里，还有两个青年教徒同行。

戴维经保定、邢台、安阳、卫辉，在10月24日渡黄河去洛阳时，由于船工的敲诈行为，同他们动了肝火，大吵一场，并表示以后再也不渡黄河了。

11月3日，戴维经过33天的跋涉到达了西安府。

奇亚依斯（Chiad's）主教欢迎戴维的到来。

主教是一位杰出的汉学家，精通汉语。

他劝阻戴维暂不去甘肃，因为那里的战事使局势很危险。

1872年11月11日，戴维乘坐一辆由三匹骡子拉的大车，离西安去秦岭，深入到老峪谷，再到尹家坡住，旁边就是祈祷堂。

12月10日，他前往这一带的最高峰光堂山。

其圣诞节是在尹家坡过的。

1873年元旦，戴维在尹家坡的农民家探视病人，春节在严家村做大弥撒。

1月15日，他在附近的何家界看到很多鸟，其中有八只朱鹮。

在此期间，戴维考察了多种植被层次和地质状况。

2月5日，他带着武器和行李向山谷深处的小山村新界里出发，2月18日穿越了秦岭。

1873年4月17日，戴维从小港镇古涧街出发前往汉口。

沿途激流险滩不断，很多船触礁翻折。

4月22日一大早，要经多个非常出名的险滩激流；在经第三道激流时船被卷走，猛烈地撞在河心的大花岗岩上。