七年级地理上册32海陆变迁第2课时教案新版商务星球版.doc

《海陆变迁》学案（第2课时）【学习目标】1．了解板块构造学说的基本内容，能够在图上指出七大板块。

2．结合地图了解世界上主要火山、地震带的分布及原因。

学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。

学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：三、板块的运动板块构造学说：（1）全球主要划分为七大板块：_____板块、非洲板块、_______板块、北美洲板块、南美洲板块、南极洲板块和_______板块。

（2）各大板块在不断地_____着。

板块之间的_____运动，在陆地上形成裂谷或海洋；板块之间的碰撞挤压运动，使海洋缩小，甚至消失，隆起形成_________，如阿尔卑斯—喜马拉雅山系、科迪勒拉山系等。

（3）板块内部比较稳定；_______________的地带，地壳运动活跃，多_____、_____现象。

世界著名的火山地震带有_____________和___________________。

【合作探究】小组合作完成下列问题1．阅读下图，并运用板块构造学说，解释地理现象。

（1）红海为什么在不断扩张？（2）地中海面积为什么在不断缩小？【达标检测】1．根据板块运动的观点，喜马拉雅山是由哪两大板块碰撞挤压形成的（）A．亚欧板块与非洲板块B．亚欧板块与印度洋板块C．非洲板块与印度洋板块2．关于板块构造学说的正确观点是（）【拓展阅读】一夜消失的庞贝古城早在公元前8世纪，依托于地中海天然良港的一座小渔村庞贝，逐渐发展为城市。

几百年之后，它商贾云集，成为仅次于意大利古罗马的第二大城。

庞贝城内那神奇的太阳神庙、巨大的斗兽场、恢宏的大剧院、灵验的巫师堂以及新奇的蒸气浴室和众多的商铺以及娱乐场馆，不知吸引了地中海周城邦多少富商和贵族。

加上亿万年来城北那维苏威火山因多次喷发而带来的奇异岩浆土、火山石以及地热温泉。

更使庞贝声名远播：那一大片略带焦味的肥沃岩浆土，使庞贝出产的葡萄个大汁甜，酿酒绝佳，成了各地贵族争购的上品；那昼夜不绝的地热温泉。

2019-2020年七年级地理上册第三章第二节海陆变迁（第1课时）教学案1（无答案）（新版）商务星球版【课标要求】举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中【教学目标】1、能举例说明地球表面的海陆变迁，并了解海陆变迁的主要原因。

树立海陆不断运动变化的科学观点。

（重点）2、知道大陆漂移学说及其基本观点，了解地理科学发展史，并注意科学兴趣的培养。

（重、难点）【教学模式】学案导学【教学方法】自主探究读图法活动体验式【教具准备】地图册地球仪小剪刀多媒体教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课师提问：同学们，世界上最高的山是什么山？多媒体展示：喜马拉雅山图片多媒体展示：可是就在屏幕所显示的喜马拉雅山脉海拔4800米处的岩石中发现了海洋生物化石。

追问：这些生活在海洋中的生物，怎么会出现在今天的世界屋脊上？学生回答：（喜马拉雅山）产生疑问，思考交流：喜马拉雅山原来可能是海洋，后来隆起抬高，成为今天的高山激发学生的好奇心及求知欲望。

过渡语在喜马拉雅山上发现海洋生物的事实说明了海陆并不是固定不变的，它们有时发生着变化，这种变化称为海陆变迁，很多时候也被称为“沧海桑田”，我们这节课就学习有关海陆变迁的知识。

板书：第二节海陆变迁自主学习（1）要求学生打开助学第47页，据学习过程提示，阅读课本第49页内容，在课本上标注相应知识点，（2）标记疑难问题。

（3）板书海陆变迁现象原因（1）据学习过程提示，把相应知识点标注在课本上；(2)解决不了的问题做标记从总体上把握第一部分知识点的知识结构：海陆变迁的原因、海陆变迁现象质疑解惑（1）多媒体展示：海陆变迁的主要原因有哪些呢？板书：地壳运动海平面的升降（2）补充：除地壳运动、海平面的升降原因外，某些外力作用也会引起海陆变迁。

比如：黄河三角洲，以平均每年1.5~3千米的速度向渤海推进（河流的堆积作用）；人类活动也会造成海陆变迁，如荷兰围海造田日本、香港的填海造陆等。

海陆变迁【课型】新授课【课标要求】●举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中.●知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

【教学目标】1．能举例说明地球表面的海陆变迁，并了解海陆变迁的主要原因.树立海陆不断运动变化的科学观点。

2．知道大陆漂移学说及其基本观点，了解地理科学发展史，并注意科学兴趣的培养.（重难点)3．能在“世界板块分布图”上指出七大板块，并知道板块构造学说的基本观点。

（重难点）4。

运用板块构造学说解释世界上两大山系的成因，说出世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。

（重点) 【教学模式】问题导学。

【教学方法】演示观察法、合作探究、问题导学、阅读分析等方法。

【教具准备】地图册、多媒体、熟鸡蛋、剪刀、透明纸、学生课前收集的海陆变迁的实例.【课时安排】第二课时1、海陆变迁的原因有、、。

2、在大陆漂移学说的基础上，形成了学说。

3、一般地说,板块内陆地壳比较。

板块与板块交界地带的地壳比较 .4、七大板块中,以海洋为主的是。

5、世界上有两条著名的山系，一条是横贯亚欧大陆南部的 ,另一条是有落基山脉、安第斯山脉等组成的。

6、世界上火山和地震的集中分布区,大都位于地带。

据统计，全球90％以上的火山和地震分布在和地带。

7、用板块构造学说观点解释：红海不断扩张、地中海不断缩小。

【教学反思】关于大陆漂移学说和板块构造学说，学生理解起来比较抽象，教学中尽量让学生通过演示，降低学生学习的难度。

学生自己动手演示，既增强了学生学习地理的兴趣和合作能力,也培养了学生的动手能力。

同时通过看图来回答问题，增强学生读图、析图的能力，为学生双基发展打下坚实的基础。

尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

七年级地理上册第三章第二节海陆变迁第1课时七年级（上）第三章第二节海陆变迁【学习目标】1.掌握造成海陆变迁3个原因2.了解人类活动对大自然及人类自己的影响3.了解大陆漂移假说提出的过程4.熟悉魏格纳证明大陆漂移假说的三个证据【重点难点】1.重点：举出海陆变迁的实例2.难点：魏格纳找到的三个证据如何证明大陆漂移导学过程方法导引一【导入】前一节学习的内容是海陆分布，主要掌握了七大洲和四大洋的基本概况。

二【新课】1.地壳运动：讨论海洋中的鱼龙变成高山上的化石说明什么2.冰川融化与海平面的升降的关系。

3.[提问]人类又是如何影响世界的海陆变化的？4.[思考•总结]造成海陆变迁的原因有哪些？PPT课件填图学生能通过七大洲四大洋的各自形状和相对位置识别出它们观看动画讨论视频展示冰川融化的影响小组讨论得结论阅读教材总结完成学案6.[查阅]魏格纳的国籍，发现大陆漂移的过程，主要贡献。

7.[视频：大陆漂移] 进一步形象说明大陆漂移过程。

8.[思考•活动]魏格纳在证明自己的猜想时找到了几个证据？答：①大陆相邻海岸轮廓的相似。

②大西洋两岸的古生物。

③不同大陆的古老地层的相似性。

9.[演示•活动]魏格纳如何用这三个证据如何证明他的猜想的呢?（1）大陆轮廓的相似性：南美洲和非洲模型做拼合分离演示。

（2）大西洋两岸的古生物：学生网络搜索：海牛和鸵鸟的相关资料。

0这两种动物不是自己游过去也飞过去的，那会不会是人类把它们带过去的？（3）同大陆的古老地层的相似性：地层模型演示大陆的分与合。

查阅课外知识拓宽信息渠道通过视频强化大陆漂移的理解学生阅读教材P50、51找出魏格纳用于证明大陆漂移的几个证据模型演示说明。