高中化学《乙酸(1)》优质课教学设计、教案

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《乙酸》教学设计

根据本节课的教学内容以及学生的知识储备和学习能力,我主要分五个环节进行教学。

第一环节导入

俗话说:“百姓出门七件事:柴、米、油、盐、酱、醋、茶”。从这引出醋是我们生活中必不可少的一部分。接着讲述醋的来历,使学生了解他们身边的醋是这样来的,接着提出以下两个问题:

1、醋是生活中常用的调味品,你们见过哪些醋呢?

2、那醋的主要成分是什么呢?

学生讨论,阐述自己的答案,老师引导并讲解以上两个问题,从而引出今天的新课。

设计意图:在生活中,学生对醋是非常熟悉的,从同学的认识的东西去学习新的知识,更能引起学生的好奇心,同时也教育了学生化学与我们生活息息相关,要善于观察。

第二环节乙酸结构和物理性质

1、分子结构

学习有机物,我们先从它的结构开始探究,从而过度到分子结构的学习。

老师向同学展示一个乙酸分子的结构模型,要求同学们根据前面所学的乙醇的分子结构

并结合老师给的结构模型,写出乙酸的分子式、结构式、结构简式。通过引导学生去与乙醇对比从而得出乙酸的官能团(羧基)

设计意图:通过对比,让学生记得更加牢,培养了学生的观察能力。

2、乙酸物性

学习一种物质的性质,必须从它的物理性质开始,从而过度到了乙酸物性的学习。展示一瓶醋,让同学思考,讨论,阅读课本P75 相关内容,完成老师给的表格,从而得

出乙酸物理性质。

设计意图:联系生活,不仅可以让学生加深对知识的记忆,还可以培养学生在生活中学习化学,激发学生的学习兴趣;通过自主阅读获取知识,培养学生的概括能力。

第三环节乙酸化学性质

1、酸性

知道了乙酸的物理性质,接下来就是这节的重点——乙酸的化学性质(弱酸性和酯

化反应),那么我们从它的酸性开始,从而过度到酸性的学习。

关于对乙酸的酸性性质的学习,我主要通过4 个提问再结合生活实例完成我的教学。【提问1】你知道乙酸具有什么性质?根据中学知识,学生知道乙酸具有弱酸性。

【提问2】怎么证明它的酸性?同学们根据已学的知识,回答问题,老师根据同学的回答做一个总的概括,得出了证明酸性的方法。

【提问3】乙醇的官能团为羟基,而乙酸的官能团中也含有羟基,乙醇没有酸性,为什么乙酸具有酸性呢?我将引导学生进行对比思考,乙酸的羟基连在碳氧双键,受碳氧双键的影

响所以产生了酸性,碳氧双键和羟基连在一起构成的官能团为羧基(—COOH)。而乙酸具有弱酸性,电离出H+,也就是羧基(—COOH)中的O—H 键断裂,产生H+,使得乙酸

表现出酸性。

设计意图:这样学生可以由浅入深地了解到羧基决定了乙酸的性质。

【提问4】乙酸具有弱酸性,那比碳酸酸性强么?请同学们根据桌上提供的药品,分组设计实验方案,动手实验,验证乙酸的酸性比碳酸酸性强。小组汇报所用实验方法和实验现象,最终得出结论——乙酸的酸性比碳酸酸性强。

设计意图:通过学生自主设计实验验证乙酸的酸性比碳酸酸性强,增强学生主动

性和参与性,培养学生的发散思维能力,学生学会通过实验研究问题的方法,培养学生的自主探究能力和实验操作能力。通过分组实验,培养学生良好的团结合作的学习精神。

2、酯化反应

提问:烧菜的时候,加一点酒和食醋就能使菜味香可口,这为什么?过度到酯化反应的学习。

到底乙酸和乙醇发生了什么反应使得菜变得味香可口呢?接下来就由我进行演示实验,在实验前先了解实验的注意事项,并带着PPT 呈现的三个思考题进入实验,请同学们观察接收试管的现象;并给同学们闻一闻气味。然后请同学汇报所观察到的现象情况。

实验现象:在碳酸钠饱和溶液的上方有无色透明的的油状液体产生,并可闻到香味。

老师讲述:因为乙酸和乙醇发生了酯化反应,生成了一种有香味的物质乙酸乙酯。然后呈现出该反应的化学方程式,借助化学反应方程式,说明什么叫酯化反应,即酸和醇反应生

成酯和水的反应,叫做酯化反应。

根据实验的装置、过程、现象并结合化学方程式,我们来解决刚刚PPT 呈现的三个问题。设计意图:通过老师引导,学生积极思考,培养学生科学的思维方法,亲身感知

和体验化学实验在科学探索过程中的作用和地位。

乙酸和乙醇反应是一个脱水反应,那脱水方式有多少种呢?那酯化反应的脱水到底是哪种呢?同学在老师的带领下,得出了可能脱水的方式有两种;通过演示原子示踪的视频, 解释乙酸与乙醇的脱水实质:酸脱羟基,醇脱羟基上的氢原子。

设计意图:通过原子示踪的视频,同学们更容易明白酯化反应脱水的实质,记忆 更加深刻。

回扣过渡的问题,通过实验,我们知道了,烧菜时加点酒和醋就会使菜变得香味可口的 原因。

第四环节 练习与小结

1、练习

设计意图: 巩固这节课的知识。

2、小结

通过本节课的教学,为了使学生更好地掌握所学知识,我向同学们提问:通过本节课的学习,大家都学到了什么知识?懂得乙酸表现酸性时,断哪键?发生酯化反应时,又断哪 键呢?掌握了哪些知识?同学们自主总结概括,相互补充,从而使学生对知识的记忆与掌

一、乙酸的分子结构

二握、更加乙深酸刻的。物理性质

三第、五乙环酸节的板化书学设性计质 1、酸性: CH 3COOH CH 3COO -+ H +

2、酯化反应

CH 3COOH+CH 3CH 2

OOCH 2CH 3+H 2O