八年级生物上册 《婴儿的诞生》课件 济南版

第三章人类的生殖和发育第一节婴儿的诞生教材分析教材首先讲述了男女生殖系统的主要结构及其主要功能，接着对两性生殖细胞——精子和卵细胞作了简单介绍，这为学习有关受精的知识打下基础。

受精卵形成后在子宫内形成胚胎，按照人的发育顺序在本节后面的内容中阐述了胚胎的发育和营养，最后总体概括了人的发育和成长的总体过程。

学情分析初中学生正处于青春发育时期，在这个时期，他们对自己身体形态和生理上的急剧变化会产生一些疑惑，一些神秘感，但又不好意思去问老师、家长，个别同学甚至会因为一些传统思想影响，羞于去了解生殖系统的相关知识。

这些思想将直接影响学习这一章节内容的效果。

因此，教师应大方、亲切、认真、科学地对待这一节的教学，消除学生不良的心理影响和思想障碍。

教学目标【知识与能力】1.识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分的结构和功能。

2.认识生殖细胞——精子和卵细胞，能描述受精的过程及胚胎发育的过程。

【过程与方法】1.通过学生阅读、小组讨论等活动，培养学生的自学阅读能力、表达能力和合作能力。

2.通过观察，培养学生识图能力。

3.指导学生对知识进行归纳总结，培养学生整理知识、构建体系的能力。

4.通过观察和收集资料，培养学生提取信息并处理信息的能力。

【情感态度价值观】1.启示学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象，端正学习态度。

2.学会与父母交流自己对生育和养育的认识，增进与父母的情感。

教学重难点【教学重点】1.男女生殖系统的结构和功能。

2.受精过程和胚胎发育。

【教学难点】1.运用观察的方法，认识受精作用及胚胎的发育过程。

2.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。

教学过程兴趣导入教师：播放视频片段：产妇入产房、婴儿的啼哭、婴儿被抱出产房。

激发探究身高2.26米的姚明大家都非常熟悉，他和你我一样也是由一颗小小的受精卵发育而来的。

那么，受精卵发生了什么变化，成为现在大约60亿个细胞、聪明优秀的你呢？仅仅是细胞分裂吗？如何发育的呢？胎儿一天天长大，他（她）的营养又是从哪儿来的呢？指导学生自主学习、小组交流。

第一节 婴儿的诞生
序言
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猜猜：哪个是男孩，哪个是女孩？
我是从哪 里来的呢?
是你父母亲到了法定年龄，从认识到有了爱情， 然后到民政所领取了红本子，再接着按风俗办了喜 事，为了制造爱情的结晶，他们进行了爱的释放， 你父亲把带有半套基因的精子送进了你母亲体内， 你母亲也拿出了带有半套基因的卵子，结合形成了 受精卵，这就是最早的你，你在母亲为你准备的宫 殿里生活了40周，由于好奇外面的世界，你勇敢地 走出了宫殿。
3、其中产生和输送精子、卵细胞的器官是哪 些？胎儿在母体内发育和产出的器官是什么？
4、男性和女性体内的生殖细胞是什么？它们 分别有什么特点?
内有睾丸，左右各一 输送精子
功能对对碰
精囊腺 前列腺 输精管
附睾 阴囊
睾丸
尿道
贮存和输送精子 输送精子
保护睾丸和附睾 产生精子，分泌 雄性激素 排出精液和尿液
听起来好像很简单，但其实这是一个非常复杂 的过程，是在你父母亲的生殖系统共同合作，才完 成的，这节课就让我们一起来了解这一切。首先让 我们一起来了解人的生殖系统。
自学提纲（P70-71,5分钟阅读记忆）
1、区别人类性别的主要依据？什么叫第一性 征？第二性征受什么控制？
2、男女生殖系统的组成和各个结构的功能?
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第一节婴儿的诞生
【教学目标】
1.知识目标
(1)说出男、女性生殖系统组成和功能。

(2)描述受精、胚胎发育和分娩的过程。

2.能力目标
通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。

3.情感态度与价值观目标
通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会关爱生命，关注自身健康和发展，养成热爱生命的情感。

【教材分析】
初中学生正处于青春发育时期，在这个时期，他们对自己身体形态和生理上的急剧变化会产生一些疑惑，一些神秘感，但又不好意思去问老师、家长，个别同学甚至会因为一些传统思想影响，羞于去了解生殖系统的相关知识。

这些思想将直接影响学习这一章节内容的效果。

因此，教师应大方、亲切、认真、科学地对待这一节的教学，消除学生不良的心理影响和思想障碍。

【学情分析】
初中学生正处于青春发育时期，在这个时期，他们对自己的身体形态和生理上的急剧变化会产生一些疑惑，一些神秘感，但又不好意思去问老师、家长，个别同学甚至会因为一些传统思想影响，羞于去了解生殖系统的相关知识。

这些思想将直接影响学习这一章节内容的效果。

【教学重点】
男女生殖系统的主要结构及功能。

【教学难点】
感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的意义。

【教学过程】
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第一节婴儿的诞生知识梳理：一、生殖系统的组成1、男性和女性的差异称为第一性征，这是区别人类性别的主要依据。

2、男性的主要生殖器官是，也是男性的性腺。

能够产生和分泌。

能够贮存和输送精子。

3、女性的主要生殖器官是，也是女性的性腺。

能够产生和分泌。

输送卵细胞的管道是，也是卵细胞受精的场所。

孕育胎儿和发生月经的地方是。

二、受精作用男性和女性的生殖细胞分别是、。

它们在女性的中结合形成受精卵，完成受精作用。

▲人体内最大的细胞是。

三、胚胎发育1、受精卵形成后，会延输卵管向移动，同时进行细胞分裂，形成胚胎并植入增厚的子宫内膜内，这一过程称为，也就是人们常说的怀孕。

受精卵发育初期所需要的营养物质来自于。

2、胎儿通过从母体的血液里获得和，同时把产山的等废物排到母体的里，再由母体排出体外。

3、婴儿出生后，母亲开始泌乳，母乳中含有婴儿所需的各种和抵抗传染病的多种。

课堂训练：1、．一个人的生命开始于（）A、受精卵B、婴儿的出生C、卵子和精子D、胚胎2、精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.脐带和胎盘3、人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（）A．睾丸和子宫 B．睾丸和卵巢 C．输精管和输卵管 D．前列腺和子宫4、卵巢的生理作用包括（）①分泌雌性激素②是卵细胞受精的场所③是胚胎发育的场所④是产生卵细胞的部位A．①②③B．②③C．①② D．①④5、胚胎在子宫内发育时，所需要的营养物质和氧以及产生的二氧化碳等废物是通过（）从母体获得或排出的A.胎盘B.胚盘C.子宫内膜D.脐带6、人的生命是从受精卵开始的，受精的部位和胚胎发育的部位分别是（）A.卵巢、子宫B.输卵管、胎盘C.输卵管、子宫D.子宫、输卵管7、新生命的孕育要经过复杂的过程，结合如图叙述不正确的是（）A．卵细胞是在①中产生的B．精子在②中与卵细胞结合成受精卵C．怀孕是指受精卵植入③的过程D．胎儿通过胎盘和脐带与母体交换物质8、请根据如图回答问题：（1）女性最主要的性器官是[ ] ,功能是。