实验一 园林植物品种资源研究
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整理后资料 实验一 园林植物品种资源研究
一、实验目的
通过对园林植物的品种资源进行调查研究，掌握鉴定品种特性的方法，了解品种间和品种内的变异。
二、实验材料
不同的月季品种。
三、实验用具
测高器、标杆、皮尺、钢卷尺、直尺、铅笔、记录板等。
四、实验内容
观测不同植物品种的观赏与经济性状，包括株型、花、果实、抗性等特征，对其进行比较和评价。具体观测性状如下：
1 ．株型：包括株高、枝下高、冠长、冠幅（株幅）、冠形、分枝角度、分枝数、枝叶的特征、植株生长情况等。
2 ．花的特征：包括花期、花型、花朵大小、花色、花香、开花数量等。
3 ．结实情况：包括果实的形状、大小、多少等。
4 ．抗性：包括抗寒性、抗热性、抗旱性、抗病性、抗虫性、耐阴性等。
5 ．特殊的经济价值或观赏价值
五、实验方法与操作步骤
1 ．实验应在开花结果期进行。
2 ．每 4 ～ 5 人为 1 组，每一品种有 2 ～ 3 个小组调查。每小组测量该品种 5 ～ 10 株（植株编号，同一品种的各组间要统一）。
3 ．每株都应按要求调查的内容进行观测记载。
4 ．数量性状一般按三级记载，比如：
香味：浓、一般、较淡
花量或结实：多、中等、少
抗性：强、中、弱
六、作业及思考题：
1 ．自己设计并填写好不同品种间质量性状差异表。
2 ．自己设计并填写好不同品种间数量性状差异表。
3 ．对不同品种的综合性状及立地条件进行评估。
4 ．谈谈园林植物品种资源研究的方法和意义。
整理后资料 一、园林植物——侧柏的不同品种：
1、千头柏，Platycladus orientalis cv.sieboldii常绿灌木，无主干，枝条丛生密集生长，高可达3～5米，树冠卵圆形或圆球形。树皮浅褐色，呈片状剥离。大枝斜出，小枝直展，扁平，排成一平面。叶鳞形，交互对生，紧贴于小枝，两面均为绿色。3～4月开花，球花单生于小枝顶端。球果卵圆形，肉质，蓝绿色，被白粉，10～11月果熟，熟时红褐色。种子卵圆形或长卵形喜光，幼苗期稍耐阴。喜温暖、湿润环境，也耐严寒。耐干燥和瘠薄，对土壤适应性强，但喜土层深厚、肥沃和排水良好的土壤，不耐水涝。浅根性，萌蘖力强，耐修剪。对有害气体抗性弱。
2、金黄球柏，Platycladus orientalis (Linn.) Franco ‘ Semperaurescens’
常绿灌木，全年保持金黄色。植株矮小，树冠球形。植株丛生状，树冠卵圆形或圆球形，树皮浅褐色.。
3、金枝千头柏，Platycladus orientalis ‘Aurea’ 丛生灌木 ，矮生密丛，树冠塔形，叶金黄色，圆形至卵圆，高1.5m。叶淡黄绿色，入冬略转褐绿不耐高温，基本同侧柏一致，抗寒能力略弱。
4、金塔柏，Platycladus orientalis cv. Flagellformis常绿小乔木，树冠窄塔形，叶金黄色为温带阳性树种，栽培、野生均有。喜生于湿润肥沃排水良好的钙质土壤，耐寒、耐旱、抗盐碱，在平地或悬崖峭壁上都能生长；在干燥、贫脊的山地上，生长缓慢，植株细弱。浅根性，但侧根发达，萌芽性强、耐修剪、寿命长，抗烟尘，抗二氧化硫、氯化氢等有害气体。
二、园林植物种质资源的研究方法
园林植物种质资源分为本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源和人工创造的种质资源。
1.本地种质资源：指在当地的自然和栽培条件下，经长期的栽培与选育而得到的植物品种和类型。
地方品种对当地的自然和栽培条件具有高度的适应性与抗逆性；由于长期生长在相似的环境下，遗传性较保守，对不同环境的适应范围较窄；为选育新品种最主要、最基本的原始材料。
2.外地种质资源：由国内其它地区或国外引进的植物品种和类型。
因其来自国内外不同的生境，具有多种多样的生物学和经济学上的遗传性状；
对本地的自然与栽培条件适应能力相对较差；
改良本地品种的重要材料。
3.野生种质资源：未经人们栽培的自然界野生的园林植物。
长期自然选择的结果，具有高度的适应性和丰富的抗性基因，如耐瘠薄、抗寒、抗旱、抗盐碱、抗病虫害等；
经济性较差；
砧木与抗性育种的重要资源。
4.人工创造的种质资源：人工应用杂交、诱变等方法所获得的变异类型。
具有比自然资源中更新、更丰富的遗传性状，是进一步育种的珍贵遗传资源。
1 ）直接收集
收集的材料：种子、枝条、植株、球根、花粉等
收集数量：充分保持育种材料的变异性
整理后资料 收集方式：专业队伍与当地的单位或群众结合
收集材料的整理、分类、编号登记：收集日期、地点，收集者姓名、单位，植物材料名称、产地自然环境或栽培条件、分布特点、繁殖方法、形态、生物学特性、经济性状等
2 ）交换、购买
主要有针对性地收集我国缺少的园林植物品种资源，对于国外引种的材料，要注意严格检疫，并隔离试种。
三、种质资源研究的意义
为园林植物的遗传改良和各地区不同的育种目标提供有用的资源信息以及符合育种需要的种质资源。
1 ）分类学性状的研究：对种质材料主要器官的形状、大小、数量、色泽及附属物等主要外部形态特征进行比较分析，确定其分类地位及材料间的亲缘关系。
2 ）生物学特性的研究：在自然环境或人工控制环境中，测试环境条件、物候期和植物生长发育习性，通过分析三者之间的关系，了解种质材料的生长发育规律、生育周期及其对温、光、水、气、土、矿物质营养等的要求。
物候期：包括萌芽期、展叶期、落叶期、初花期、盛花期、末花期、种子成熟期等。
3 ）抗逆性与适应性的研究：在有控制的诱发条件下进行田间考察和鉴定，筛选出抗寒、抗旱、抗病虫等种质资源，并考察其对不同环境条件和栽培方法的适应能力。
4 ）观赏特性的研究：对种质资源的观赏特性（观花、观叶、观果、观姿等）进行记载和比较，特别注意在观赏方面可能会有突破性贡献的材料；对主要观赏性状的遗传方式和规律进行深入研究。
5 ）经济性状的研究：对不仅具有观赏效果，而且具有一定经济价值的植物资源，如药用植物、香料植物、可供提取色素的植物等，应进行有效成分的分析与评价，挖掘其利用价值。
6 ）分子生物学研究： 重要性状的分子机理；分子标记辅助育种
7 ）种质资源的利用与创新
① 引种栽培
② 驯化栽培
③ 作为育种材料进行种质转育（杂交育种）
④ 种质资源的创新（诱变育种、基因工程等）
