人教版三年级数学上册知识树
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人教版三年级数学上册知识树
各位领导、老师大家好。
今天我说课的内容是人教版三年级数学上册。我主要从三个方面说起。说课标(内容标准),说教材(内容结构,立体整合),说建议(评价建议,课程资源开发利用)。
一;先说课标
说课标主要是内容标准。
内容标准又分为;数与计算,空间与图形,量与计量,统计知识,数学广角。
数与计算包括万以内的加减法(加法、减法、加减法的验算,有余数除法(除法的意义和计算、解决问题),多位数乘一位数(口算、笔算乘法),分数的初步认识(分数的初步认识、分数的简单计算)
空间与图形包括四边形(四边形的初步认识、四边形的周长、估计)
量与计量包括测量(千米的认识、吨的认识)时分秒(秒的认识和时间的计算)统计知识包括可能性(确定事件与不确定事件和可能性的计算)
数学广角分为排列组合(衣服的搭配和数字的简单排列和简单事务的组合,掷一掷。二;说教材
说教材只要分为知识内容与立体整合。
(1)知识内容
第一单元测量可分为毫米分米的认识、千米的认识、吨的认识。
毫米分米的认识(认识长度单位毫米和知道毫米与厘米之间的关系、认识长度单位分米和知道分米与米和厘米之间的关系)
千米的认识(认识长度单位千米、知道千米与米间的关系。千米和米之间的换算)吨的认识(认识质量单位吨、知道吨与千克间的关系)
第二单元万以内的加法和减法可分为加法、减法、加减法的验算。
加法(两位数加两位数的连续进位加法、三位数加三位数的连续进位加法、两位数和三位数的连续进位加法)
减法(连续退位的三位数的减法、减数中间有0的连续退位减法、整百数减三位数)加减法的验算(加法的验算、减法的验算、加减法的综合验算)
第三单元四边形可分为(四边形的初步认识、四边形的周长、估计)
四边形的初步认识(四边形的分类、平行四边形的认识)
四边形的周长(周长的概念、长方形的周长和正方形的周长)
估计(长度的估计)
第四单元有余数除法可分为(除法的意义和计算、解决问题)
除法的意义和计算(表内竖式除法的含义、有余数除法的含义、余数和除数的关系)解决问题(运用有余数除法解决生活中的实际问题)
第五单元时分秒可分为(秒的认识和时间的计算)
秒的认识(在具体情境中感悟时间单位“秒”、观察钟表得出1分=60秒)
时间的计算(时间单位间的简单换算、计算简单经过时间、填一填说一说)
第六单元多位数乘一位数可分为(口算乘法,笔算乘法)
口算乘法(整十、整百数乘一位数、估算)
笔算乘法(笔算乘法的计算方法、突破笔算乘法的难点)
突破笔算乘法的难点主要有三点(乘法连续不进位、乘法连续进位、因数中间和末尾有零的乘法)
第七单元分数的初步认识可分为(分数的初步认识、分数的简单计算)
分数的初步认识(认识几分之一、认识几分之几)
分数的简单计算(同分母分数的简单加减法、1减去几分之几)
认识几分之一(认识几分之一、比较认识几分之一的大小)
认识几分之几(认识几分之几、比较同分母分数大小)
第八单元可能性可分为(确定事件与不确定事件、可能性的大小)
确定事件与不确定事件主要有(可能、不可能、肯定)
可能性的大小(两种结果的可能性的大小、三种结果的可能性的大小、可能性的大
小的逆思考)
第九单元数学广角可分为(衣服的搭配和数字的简单排列和简单事务的组合,掷一掷。)衣服的搭配和数字的简单排列主要是(衣服的搭配、数字的简单排列
)
简单事务的组合(观察猜测实验推理等活动发现简单的组合规律)
掷一掷主要是(动手实践自主探索达到可能性的更高水平)
(2)立体整合
已学知识本册内容后续内容
二上(四、六)表内乘法三上(六)多位数乘一位数三下(五)两位数乘两位数
四上(三)三位数乘两位数(二、四)表内除法三上(四)有余数的除法三下(二)除数是一位数的
的除法
四上(五)除数是两位数的
的除法
(七)万以内的加减法(一)
一下(四)二上100以内的三上(二)万以内的加减法(二)
加减法
三;说建议
(1)评价建议
评价建议又分为(围绕课标、多种形式、两个结合)
围绕课标又分为三个方面(学习过程、基础知识基本技能、解决问题)
学习过程主要有(独立思考、乐于交流、不同角度)
基础知识基本技能(理解,运用,掌握)
解决问题(发现,提出,分析,解决)
多种形式(教师评价、学生自评、学生互评、家长评价)
教师评价主要有(检测作业、课堂观察、课后访谈)
两个结合(形成性评价、终结性评价)
(2)课程资源的开发和利用
课程资源的开发和利用(主题资源、校本资源、网络资源)
主题资源(教师用书、课本、实践活动材料、多媒体设施、课外活动小组)
校本资源(教师团队资源,图书报刊资源)
网络资源(网站资源合理选择、关注网路资源教研)
我研说的内容到此结束请各位老师多提宝贵意见,谢谢大家。