九年级物理上学期第三次月考试卷(含解析) 新人教版
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精选教案 可编辑 2015-2016学年云南省保山市龙陵县勐冒中学九年级(上)第三次月考物理试卷
一、选择题(每小题只有一个答案,每小题3分,共24分): 1.状态一定的某物质的比热容( ) A.跟它吸收的热量成正比 B.跟它的质量成反比 C.跟它的温度变化成反比 D.是物质的一种属性,大小与上述因素无关 2.下列四种情况中,人相对安全的是(请同学们千万不要尝试做本实验)( )
A.A B.B C.C D.D 3.如图中,能表示发电机工作原理的是( ) A. B. C. D. 4.如图所示的电路,开关s闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6V,Uab=0,Ubc=0,Ucd=6V,则该电路的故障可能是( )
A.开关S接触不良 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.灯L2的灯丝断了 5.如图是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位升高到金属块A处时( )
A.红灯亮,绿灯灭 B.红灯灭,绿灯亮 C.红灯亮,绿灯亮 D.红灯灭,绿灯灭 6.小悦将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联接在电源上,如图所示.闭合开关后发现L1发出明亮的光,却看不到L2发光,造成此现象的原因可能是( )
A.L2开路 B.L1的电阻相对太小 精选教案 可编辑 C.L2的额定功率相对太大 D.L1的实际电压相对太小
7.将阻值相同的两个定值电阻先并联,后串联在同一电路中,先后消耗的总功率之比为( ) A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1 8.分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡,经实验测得其I﹣U特性曲线如图所示.现将甲、乙两灯并联在电路中,当两只灯泡的总电流为1A时,两只灯泡消耗的总功率是( )
A.3W B.4W C.4.5 W D.6 W 二、填空题(每空1分,共20分): 9.进入刚装修完的房屋,常会闻到一种刺鼻的气味,这是由于甲醛分子在运动,这种运动会随气温的升高而 ;水很难被压缩,说明分子间存在 . 10.彩色灯泡的额定电压是36V,要接在220V的电路中,至少 联 个这种灯泡. 11.将“20Ω 0.5A”的R1和“12Ω 0.5A”的R2两定值电阻并联后接在电路中,为了使电路安全使用,电路两端允许加的最大电压为 V;干路中的最大电流为 A. 12.一定值电阻两端电压是24V时,通过的电流是0.5A,则10s内电流产生的热量为 J;当通过该导体的电流为1A时,其电阻为 Ω. 13.小明家的电子式电能表上标有“3200imp/(kW•h)”字样.当他家只开某个用电器时,发现在10min内电能表指示灯闪烁了32次,该用电器消耗的电能为 ,电功率为 W.若该用电器每天少开1h,则30天可以节电 kW•h. 14.家庭电路中每盏灯都有一个开关,跟电灯 ,用来控制电灯的通断,其他家用电器也都有自己的开关.家用电器要 联接入电路中. 15.用水壶烧水,水烧开以后,水蒸气会把壶盖顶起来,这时水蒸气对壶盖 ,水蒸气的一部分 能转化为壶盖的 能,水蒸气的内能 . 精选教案 可编辑 16.如图为同学们常见的环保型手电筒,筒内没有电池,使用时,只要来回要晃手电筒,使永磁体在手电筒中
的两个橡胶垫之间来回运动,灯泡就能发光.这种手电筒发电的依据是 原理,这个原理是英国科学家 发现的.
17.辨别火线和零线可以用测电笔,使用时一定要用手接触笔尾的 体,笔尖接触电线的裸露部分,氖管发光表明笔尖接触的是 线.
三、作图、问答、实验题(作图3分,其余每空1分,共30分): 18.在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)连接电路时,开关应 . (2)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到 端(选填“A”或“B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为零,产生故障的原因可能是 .若闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生的故障的原因可是 . (3)排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为 A,此时小灯泡的实际功率为 W. 实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡电功率P/W 1 2.0 2 2.5 0.22 0.55 3 2.8 0.24 0.67 (4)由上表可知,小灯泡的额定功率为 W. (5)某同学根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与 有关. 19.在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,由于张楠同学的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中. 精选教案 可编辑 实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A (1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中,并写出你所依据的物理规律是 . (2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 Ω(小数点后保留一位数字).
20.如图为“探究电流与电阻关系”的实验电路图: (1)为了达到探究的目的,实验过程中必须保持 不变; (2)当开关S闭合后,电压表的示数是2V,电流表的示数是0.2A,现将阻值为10Ω的R1换成阻值为15Ω的R2接入电路进行探究,则下一步进行的操作是:将滑片向 移动,直到 ,再读出电流表的示数.
21.请在图中标出通电螺线管磁感线方向,在括号中标出电源的正负极. 22.如图中,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极),请在图中标出电源的“+”、“﹣”极,并画出螺线管的绕法.
23.如图是一个由开关控制的灯泡,请将它们按安全用电规定连入电路中.
四、计算题(共26分):解答时应写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.计算过程和结果,必须明确写出各数值的对应单位. 24.如图,R1=30Ω,R2=10Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.1A.求: (1)电源电压; (2)R2的电流; (3)1min电路所消耗的总电能. 精选教案 可编辑 25.如图所示,灯L上标有“6V、3W”字样,开关S闭合,滑片P移至a端时,电流表的示数为1A,且灯
L正常发光.则: (1)滑动变阻器的最大阻值是多少? (2)当开关断开,滑片P移至b端时,电流表的示数为0.25A,此时灯泡的实际功率为多大?在1min内变阻器消耗的电能为多大?
26.小刚同学设计了一个模拟调光灯的电路,如图甲.电源电压恒为3V,灯泡的额定电压为2.5V,灯泡的I﹣U关系图象如图乙所示.滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样.当灯泡正常发光时,求:
(1)灯丝的电阻是多少? (2)滑动变阻器接入电路中的阻值应为多少? (3)滑动变阻器消耗的电功率是多少? 精选教案
可编辑 2015-2016学年云南省保山市龙陵县勐冒中学九年级(上)第三次月考物理试卷 参考答案与试题解析
一、选择题(每小题只有一个答案,每小题3分,共24分): 1.状态一定的某物质的比热容( ) A.跟它吸收的热量成正比 B.跟它的质量成反比 C.跟它的温度变化成反比 D.是物质的一种属性,大小与上述因素无关 【考点】比热容的概念. 【分析】比热容是物质的一种特性;不同物质的比热容一般不同;物质的比热容随状态的改变而变化. 【解答】解:比热容是物质的一种特性,是物质本身的固有的属性.物体吸收热量的多少、质量、温度的变化量无关;故A、B、C不正确;D正确. 故选D.
2.下列四种情况中,人相对安全的是(请同学们千万不要尝试做本实验)( ) A.A B.B C.C D.D 【考点】安全用电原则;触电危害及常见的触电类型与预防. 【分析】火线和大地之间有220V的电压,火线和零线之间有220V的电压,零线和大地之间电压为0,人接触在电压为220V的两点之间会触电,人接触在电压为0两点之间是不会触电的. 【解答】解:A、人站在火线和大地之间,电压为220V,触电; B、人站在零线和大地之间,电压为0,不触电; C、人站在绝缘凳上,两只手同时分别触摸火线和零线,两手间电压为220V,触电; 精选教案 可编辑 D、人站在地上,两只手同时分别触摸火线和零线,两手间电压为220V,一只手和脚的电压也为220V,触电.
故相对安全的是B.
3.如图中,能表示发电机工作原理的是( ) A. B. C. D. 【考点】发电机的构造和原理. 【分析】发电机的工作原理是电磁感应,即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流. 【解答】解: A、图中奥斯特实验,说明的是电流的磁效应,故A不合题意; B、图中有电源,说明的是磁场对电流的作用,故B不合题意; C、图中电流大小一定,匝数多的线圈吸引较多的铁钉,可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系,故C不合题意; D、图是电磁感应实验,是发电机的原理图.故D符合题意. 故选D.
4.如图所示的电路,开关s闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6V,Uab=0,Ubc=0,Ucd=6V,则该电路的故障可能是( )
A.开关S接触不良 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.灯L2的灯丝断了 【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用. 【分析】利用电压表判断电路中的故障,依据在故障电路中电压表显示的现象来判断. 【解答】解:闭合开关后,L1、L2都不亮,电压表测断路两端时,为电源电压,测连通位置时,示数为零;