2018年学科帮扶与技术支持框架协议-范文模板 (6页)

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学科帮扶与技术支持框架协议 篇一：对口支援定点帮扶协议书 对口支援任务定点支援协议书 为实现“对口支援”任务目标，认真做好对口支援工作，明确双方责任，经协商，签订本协议。

一、支援单位 ： 受援单位： 二、支援时间：自 20 年 月起至 20 年 月止。 三、支援单位责任： （一）与受援单位协商，负责选择 3 个以上学科专业，每个学科专业保证有 1 名高级职称医师在受援单位驻点服务，每批工作周期为1年。

（二）负责为受援单位免费培训卫生技术人员和管理人员，对新聘用的临床医学专业毕业生进行 1 年以上的规范化培训。

（三）通过有效支援，受援医院常见病多发病诊治更加规范，实现与支援医院同质化服务；加强重症监护、血液透析、新生儿、病理、传染、急救、职业病防治和精神卫生等专业建设，使受援医院医疗服务能力提高；危重急症救治能力明显提升，抢救成功率提升2-3个百分点；通过组织查房、手术示教、疑难病例和死亡病例讨论等形式，有效提高医务人员业务素质和技术水平，医务人员结构更加优化；规章制度更加健全，管理水平明显提高，医院运行成本明显降低；通过积极推进临床路径管理和电子病历，完善县级医院信息化建设；加强双向转诊，初步完成“小病在社区，大病进医院，康复回社区”的医疗模式。

（四）支援周期结束后应保证受援单位相关学科专业的服务能力明显提高。 四、受援单位责任： （一）根据自身工作需要，与支援单位协商提出需要支援的学科专业，协商年度支援工作计划。 2018年学科帮扶与技术支持框架协议-范文模板 （二）负责做好对支援人员的组织管理、工作安排和考勤等工作。 （三）负责为支援人员提供必需的工作和生活条件，并根据工作情况给予一定的经济补助。

（四）负责对支援人员工作情况进行阶段性鉴定，并提供规定的证明材料。 （五）负责处理支援人员在支援期间发生的医疗事故争议。 五、本协议由支援双方本着沟通协商的原则签定，未尽事宜由协议双方协商解决。

六、本协议自签字之日起生效。 支援单位法人代表： 受援单位法人代表： （公章） （公章） 年月日 年月日 篇二：技术帮扶协议书 技术帮扶工作协议书 甲方： 乙方： 甲乙双方根据云组通[201X]129号《关于开展向县（市、区）选派“专家服务团”工作的通知》精神，经甲乙双方协商，就甲方利用自己技术优势为乙方提供决策咨询、科技攻关、人才培养、技术指导服务事宜，特订立本协议，双方共同遵照履行。

一、合作内容（祥见《“专家服务团”扶持工作对接方案》） （一）甲方运用自身人才和技术优势，定期向乙方派出专家队伍帮助培训和开展乙方需要开展的诊疗技术。

。 （二）甲方运用自己理论优势免费接受乙方医学技术人员培训学习。 （三）甲方运用自己的管理优势为乙方免费培训中层管理干部。 （四）甲方运用自己的管理经验指导和帮助乙方医疗纠纷的防范和处理。 （五）甲方接受乙方转诊转院病人。 2018年学科帮扶与技术支持框架协议-范文模板 二、合作期限 双方合作期限为：5年。自201X年4月10日起至201X年4月10日止。 如需续约，甲乙双方可提前一个月就协议内容进行重新商定并签署。

三、双方权利与义务 （一）、甲方权利与义务 1、甲方可根据乙方需求另行制定扶持方案。 2、甲方派出专家可参与乙方技术成果效益分配（附件）。 3、甲方专家在乙方诊疗培训工作中有防范医疗事故发生的义务。 （二）、乙方权利与义务 1、乙方可使用“ 技术支持”进行项目宣传。 2、乙方有组织技术承接人员、病人、提供专家工作平台的义务； 3、乙方负责提供甲方帮扶专家交通、食宿。 4、甲方专家在乙方开展诊疗工作中出现的医疗纠纷由乙方负责解决。 四、联系人制度 双方要建立联系人制度，保持经常沟通： 五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力；协议附件与本协议具有同等法律效力。

六、本协议自双方签字、盖章之日起生效。 甲方（盖章）： 乙方（盖章）： 授权代表（签字）： 授权代表（签字）： 签约时间： 年 月 日 篇三：教育对口帮扶协议书模版 对口帮扶协议书 对口帮扶单位:（简称甲方） 对口帮扶对象: （简称乙方） 为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201X—2020）》， 2018年学科帮扶与技术支持框架协议-范文模板 推进职业教育的发展，通过强弱帮扶，优势互补，资源共享，相互辐射， 达到互惠 共赢，相互促进，共同发展的目的，经友好协商，甲方与 乙方就开展对口帮扶工作达成以下协议：

一、组织机构 两校分别成立以主要负责人为组长的对口帮扶工作领导小组；同时， 两校分别成立以相关职能部门组成的帮扶工作办公室，指定双方联络员。视帮扶项目的具体需要，分别成立若干以两校相关人员组成的项目实施小组，负责各帮扶项目的落实。

二、合作目标 甲方利用国家骨干校建设的优势，在办学理念、管理模式、培养计划、 师资队伍建设、教务管理、学生管理、课程标准、实训基地建设、教学质量监控、教学水平评估体系建设等工作中指导帮扶乙方。

乙方作为甲方的国情教育基地，支持甲方开展相关工作。 三、合作内容 1、管理队伍建设 通过对口挂职、互访交流、信息沟通等方式加强甲方与乙方在领导能力、行政管理、制度建设和运行机制等方面共同探讨，相互促进提高。

甲方每年选派1～2名具有丰富经验的管理人员到乙方相关部门对口交流；乙方每年选派1～2名管理干部到甲方相关部门挂职培训。双方对交流、挂职的干部要提出要求，分配具体工作，给予指导帮助，在生活、工作上提供方便，挂职结束时，由两校组织部门和相关工作单位进行 总结 鉴定。

乙方每年选派1～2名管理干部参加甲方落实的沪、黔、德对口支援培训班。 2、专业建设 甲方利用自己的专业优势，对乙方的相关专业进行对口指导，重点加强对 、 、 类社会急需专业的指导和帮扶，完善相关专业符合“工学结合”人才培养模式的方案。 2018年学科帮扶与技术支持框架协议-范文模板 帮助乙方完成专业布局及新专业的设置，以工作任务为载体，参照行业企业技术标准和国家职业资格标准，协助、完善乙方对口专业的课程体系、开发专业核心课程。

3、师资队伍建设 甲方在专业带头人和中青年教师选拔及培养、在年轻教师的“传、帮、带”及师德师风建设等方面为乙方提供指导。

采用多种途径，帮助乙方建设一支高素质、高水平的教师队伍。 （1）甲方每年接受乙方选派的1-2名教学水平较高、科研能力较强、具有讲师及以上职称的教师进修学习，提高教学水平和管理水平。派驻教

师的教学、学习过程，纳入甲方统一管理。 （2）乙方定期组织教师集体观摩、学习甲方优秀教师授课。 （3）乙方根据教学科研需要，可聘请甲方教师为兼职教授。 4、党建与学生工作 两校建立定期联动工作机制，按经验成果共享、问题矛盾共解决、建设发展共进的原则，甲方帮助乙方切实加强党的建设工作，特别是加强大学生思想政治教育工作。把甲方在党建和思想政治教育工作方面的好做法、好经验与乙方共享。

甲方与乙方在学生日常行为管理、校园文化建设、学生社会实践活动等方面与乙方合作共建，指导乙方开展富有特色的校园文化活动。

发挥上海地域优势、上海先进制造业行业优势、资源优势及骨干校建设形成的专业优势，与上海金陵股份有限公司、上海长丰智能卡股份有限公司、上海广巨科技有限公司、上海信产建设监理有限公司等企业合作，为乙方选拔的优秀学生进行短期实践环节学习，联合培养高端技能型人才。

5、科研管理 甲方派出相关人员具体指导乙方申报相关课题和基金项目。帮助 乙方制定和实施科学研究规划，指导乙方的科研成果转化。每年选派相关人员1～2人次到乙方作学术报告、讲座，切实提高乙方的科研能力以及服务经济社会的能力和水平。

乙方对甲方的科研工作予以全力支持。两校在科研方面开展多种形式的交流合作。

6、资源共享 2018年学科帮扶与技术支持框架协议-范文模板 甲方对乙方逐步开放教学资源库等专业建设资源；开放图书馆网上电子读物、实验室等教学资源；对乙方图书馆建设给予支持和帮助。

乙方对甲方开放图书馆、实验室、校内实训基地。 四、工作制度 1、在对口帮扶期间，每年定期召开一次工作例会，及时检查对口帮扶项目的落实情况，总结研究相关工作。

2、本协议为总体对口帮扶框架，每个帮扶项目可签订具体的 协议书 。 3、双方可根据实际需要，就人才培养、人员互派、科研合作等方面联合举办若干次专题研讨会，以加强交流，促进共同提高。

4、加强对对口帮扶工作的总结与宣传。 5、对在对口帮扶工作中表现突出，为对口帮扶工作作出较大贡献的个人或部门予以表彰。

五、其它 1、除明确捐赠的财物外，在互派人员及交流中产生的费用，由双方协商解决。 2、本协议期限暂定 年。 3、以上协议有不详之处，双方协商修改或补充。 4、本协议一式六份，双方各执三份，各自上报主管部门。 5、本协议从签字之日起生效。 甲方（公章）乙方（公章） 代表： 代表： 年 月 日年 月 日