人教版小学英语电子课本
新起点英语一年级上册
unit 1 school
unit 2 body
unit 3 animals
unit 4 revision
unit 5 numbers unit 6 colours
unit 7 fruit
unit 8 revision 词汇表一
词汇表二
新起点英语一年级下册
unit 9 classmate………………………………………………………………2 unit 10 my room………………………………………………………………10
unit 11 toys ………………………………………………………………18
unit 12 review………………………………………………………………26
unit 13 shapes………………………………………………………………34 unit 14 clothes………………………………………………………………42
unit 15 food and drink………………………………………………………………50
unit 16 review………………………………………………………………58
词汇表一………………………………………………………………66
词汇表二………………………………………………………………69
新起点英语二年级上册
unit 1 family………………………………………………………………2 unit 2 friends………………………………………………………………10
unit 3 parks ………………………………………………………………18
unit 4 review………………………………………………………………26
unit 5 streets………………………………………………………………34 unit 6 beijing………………………………………………………………42
1 Unit 3 Writing Home
Lesson 13 Let’s Buy Postcards!
一、将图片与对应的单词连线。
1. 2. 3. 4.
A. email B. postcard C. picture D. letter
二、单项选择。
( ) 1. The desk ________ a computer on it .
A. have B. has C. having
( ) 2. This is a picture ________ my classmates（同班同学）.
A. at B. of C. to
( ) 3. —________ is the cap?
—Ten yuan.
A. How many B. How long C. How much
( ) 4. We can write _______ email this evening.
A. a B. an C. of
( ) 5. She _______ buy some postcards.
A. wants to B. wants C. want
三、用所给单词正确形式填空。
1. I can draw a picture on ________(paper).
2. Look at those ________(picture).
3. May I _______(look) at that card?
Unit1 How are you feeling now?(你现在感觉怎么样？)
重点句型：
1. You look sad, dear. 亲爱的，你看上去很伤心\
注意人称替换：He／She looks sad.
2. Why? 为什么？
3. Because it’s snowing again.因为又下雪了
4. I can’t go out to play. 我不能出去玩
5. How are you feeling now?你现在感觉如何？
回答：I am feeling very happy. 还可以回答： I feel very happy.
注意人称替换： How is he／she feeling now? 他／她现在感觉如何？
回答：He／She is feeling very happy.还可以回答：He／She feels very happy.
6. Are you tired？ 你累吗？
肯定回答：Yes, a little.. 否定回答：No, I am not.
7. This makes her very angry. 这使她非常生气
8. I like + 动词ing .It makes me +形容词 我喜欢 … 它使我 …
例子：I like playing football. It makes me happy. 我喜欢踢足球，它使我开心。
Unit2 Spring is coming!春天来了
1. Happy happy we are! 感叹句
2. What do you do in spring?你在春天做什么？
3. I often fly kites with my friends.我经常和朋友一起放风筝
4. Sometimes we climb the mountains.有时我们去爬山
课题
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》
江南学校 李友峰
Lesson13:Let’s buy postcards 课型 新授
授课人 授课时间 课时
教学目标 1.让学生能听说读个4词汇:postcard letter email send
2.让学生能认读、理解并运用句子
教学重点 让学生能在运用本课所学词汇和句子，能流利的朗读课文并能综合运用本课知识
教学难点 让学生能在运用本课所学词汇和句子，能流利的朗读课文并能综合运用本课知识
教具准备 信、自制明信片、多媒体课件 教学过程 1、导入新课：
I have a good friend .I miss her very much.
How can I do? 导入本课。
2、新授第一部分。
（1）首先在小组中自读第一步分出示第一张幻灯片让学生明白先自渎找出不会的单词划出来并先在小组中解决，小组长记录小组情况，小组活动结束后小组长负责汇报小组情况。
（2）组长汇报后师总结归纳出本课新单词：postcard letter email师边板书边领读，指名读。用实物和图片和学生一起问答练习新词汇。在利用幻灯片做猜词游戏巩固词汇。
（3）播放录音跟读后，让学生读一读自己想读的句子。（读对的加二分，错的加一分，小组长负责加分）
3、新授第二部分。
（1）小组中自学本部分。（同第一部分）
（2）小组长汇报后教学本部分重点单个性化建议
词：send幻灯片出示图片让学生理解意思并领读指名读。How much学生经常见到，点一下，让学生说说意思。
（3）幻灯片出示本部分的问题让学生读一读，告诉学生听录音后回答这些问题。
（4）跟读和回答后重点读一读第二幅图和第四副图。
4、教学第三部分。
（1）完成第一题：先让学生指名读一读例句再让学生自己写一写画一画。给足学生时间，师巡视指导。完成后指名读一读。让学生自己总结归纳send 的用法。
