2016学年初三化学一模简答题专题汇编-化学实验

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1 / 21 化学实验(简答题) 1.【2017宝山一模52】气体制取实验和性质实验是重要的化学实验活动。

A B C D E F G H I ①写出仪器乙的名称 (3) 。 ②实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置组合....可选 (4) (填编号,下同);装置G细铁丝燃烧实验中水的作用是 (5) ,该反应属于 (6) 反应(填基本反应类型)。 ③若用装置H收集氧气,请在装置H中添加进气方向....及a、b导管的位置 (7) 。 ④装置I实验中,体现了二氧化碳的性质是 (8) 。 ⑤实验室制取较多的二氧化碳时,发生装置....应选择 (9) ,反应的化学方程式为 (10) ,若需要随时控制反应的发生和停止,能否选用C装置? (11) 为什么? (12) 。

【答案】52.(3)长颈漏斗 (4)CE或CF (用了B或H算对) (5)防止高温熔化的生成物溅落炸裂瓶底 (6)化合 (7)进气方向与导管长短对应 (8)CO2既不可燃也不助燃,且密度大于空气。 (9)C (10)CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O (11)不能 (12)固体和液体无法完全脱离接触(合理给分) 2.【2017宝山一模53】高温的煤炭遇水蒸气产生的气体称为水煤气,水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气(混有少量的二氧化碳和水蒸气),某兴趣小组利用下列装置进行实验,检验水煤气中含有一氧化碳和氢气。(已知:A、D中试剂为无水硫酸铜,B、E中试剂为澄清石灰水;假设每步反应完全。) 2 / 21

①无水硫酸铜的作用是 (13) 。(用化学方程式表示) ②若含有一氧化碳,则判断一氧化碳存在的现象依据为 (14) ,相关反应化学方程式为 (15) 。 ③从环保角度看装置明显缺陷是 (16) ,利用上述装置该小组同学能否达成实验目的,请加以说明 (17) 。 【答案】53.(13)CuSO4 + 5H2O → CuSO4·5H2O (14)C中黑色粉末变为亮红色,E中澄清石灰水变浑浊 (只有C中现象不得分) (15)CO + CuO加热Cu + CO2 ,Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3↓+ H2O (2分) (16)缺少尾气处理装置 (合理给分) (17)无法检验H2,因为进入氧化铜前气体中含有水分会使D中变蓝,无法证明C中反应是否生成水,所以无法证明是否存在H2。(合理给分) 3.【2017崇明一模51】实验与探究是化学学习的重要方法,请以碳及其化合物的知识探究以下问题。 ①探究一:木炭与氧化铜在一定条件下发生反应。甲同学查阅资料后,建议用超细炭粉与

氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是 (8) 。 ②探究二:现有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体,乙同学为了检验两种气体的存在,用

如下装置进行实验。

I.A装置的作用是 (9) ,产生的现象是 (10) 。 II.B装置中发生反应的化学方程式是 (11) ,其中氧化铜发生 (12) (填

“氧化”或“还原”)反应。 III.C装置中尾气处理的方法是 (13) (写出一种)。

混合气体 (CO和CO2)

足量的澄 清石灰水

氧化铜 澄清石灰水 尾气处理

A B C 3 / 21

③探究三:人们曾用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和碳酸钠(俗名:纯碱)为原料制取氢氧化钠,丙同学按下图所示流程进行实验。 【提示:碳酸钠能与氢氧化钙反应,化学方程式为Na2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + 2NaOH】

I.贝壳高温煅烧时,该反应的基本类型是 (14) (填“化合”或“分解”)。 II.流程中操作m是 (15) ;将溶液蒸发结晶至 (16) 时停止加热。 III.将固体C配成溶液,其溶液中一定含有的溶质是 (17) 。 【答案】51.(8)增大反应物的接触面积,使反应更充分 (9)检验和充分吸收混合气体中二氧化碳 (10)澄清石灰水变浑浊 (11)CO+ CuO Cu+CO2 (12)还原 (13)气球收集或点燃(或在尾气出口处放一点燃的酒精灯) (14)分解 (15)过滤 (16)较多固体析出 (17)氢氧化钠(NaOH) 4.【2017奉贤一模50】利用下图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题:

① 写出标有序号仪器的名称:① (1) ;② (2) 。 ② 实验室用装置A制取氧气,写出有关反应的化学方程式 (3) , 属于 (4) 反应(填基本反应类型)。 ③ 若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是 (5) (写一种)。 ④ 用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在 (6) (选填“a”或“b”)处。 ⑤ 实验室制取二氧化碳的化学方程式 (7) 。装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,可控制反应的发生和停止,若利用该装置制取二氧化碳气体,药品加入完毕后(如图所示),欲产生二氧化碳接下来的操作是: (8) 。 【答案】

50 (1) 酒精灯 1分

(2) 水槽 1分

A ① ②

B C D

a b

MnO2 ∆ 4 / 21

(3) 2KClO3—→ 2KCl+3O2↑ 1分

(4) 分解 1分

(5) 集气瓶内未装满水(或一出现气泡立即收集) 1分

(6) a 1分

(7) CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑ 1分

(8) 用手紧捏软塑料管下部,使液体试剂与固体试剂接触发生反应 1分 合理均可

5.【2017奉贤一模52】我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺,通过学习,我们知道木炭可

以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来。 ① 课本中“木炭还原氧化铜”的实验装置如下图,试管A中的现象 (15) , 试管B中发生反应的化学方程式 (16) 。 ② 小明查阅了大量的资料后,建议用超细炭粉与 氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是 (17) 。 ③ 为了使氧化铜中的铜完全被还原,对于下列三组 氧化铜和炭粉的质量比例,你建议选择 (18) (填写字母); a.40:3 b.40:5 c.48:3 简要说明你的理由 (19) 。 【答案】

52 (15) 黑色粉末变亮红色固体 1分

(16) CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O 1分 (17) 增大反应物的接触面积,使反应更充分 1分 (18) b 1分

(19) 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗,故稍过量的炭粉有利于反应的进行 1分 6.【2017虹口一模51】三位同学选用如下装置,探究物质的化学性质。(实验中连接的装置气密性均良好)

【甲同学】:依次连接A、B、C、D装置,探究碳的化学性质。 ① 反应中观察到的现象是:C中黑色固体变成光亮的红色,D中 (8) 、 (9) 。 ② C中发生反应的化学方程式是 (10) 。 ③ 该实验得出的结论是 (11) 。

澄清 石灰水

C + CuO B A 5 / 21

【乙同学】:依次连接A、D装置,探究碳的化学性质。 ④ 装置D中酒精灯的作用是 (12) 。 【丙同学】:利用甲同学连接的装置及其所用到的物质,探究一氧化碳与氧化铜的反应。 ⑤ 该实验中两次用到石灰水,请分析石灰水作用的不同之处 (13) 。 【答案】51. (8)石灰水变浑浊; (9)导管口有蓝色火焰

(10)CO+CuOCu+CO2 (11)碳有还原性(或碳能和二氧化碳反应生成一氧化碳或化学方程式) (12)检验有一氧化碳生成(1分)并进行尾气处理防止污染空气(1分) (13)B中:防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰(1分) D中:检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳(1分) 7.【2017黄浦一模51】实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。 (一)氧气的制取及性质 ① 请写出I中发生反应的化学方程式 (7) 。 ② 用II收集氧气是利用了氧气 (8) 的性质。 ③ 制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧,该实验的现象 是 (9) 。 (二)二氧化碳的制取及性质 ① 选择药品。适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是 (10) (选填编号)。

② 制取装置如右图所示 i 仪器a的名称是(11) 。 ii加入盐酸的量应在(12)(选填“x”“y”或“z”)处。 iii请写出证明二氧化碳集满的方法 (13) 。 ③ 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,石蕊试液变红, 说明溶液呈(14)性。 ④ 为使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一种方法是 (15) 。 (三)比较装置I和IV,有关说法正确的是 (16) (选填编号)。

A B碳酸钙粉末块状碳酸钙碳酸钙粉末块状碳酸钙

C D

碳酸钙粉末 块状碳酸钙 碳酸钙粉末 块状碳酸钙

A B

C D

碳酸钙粉末 C

Ⅳ Ⅴx y z

a a

IV V