2014年江西省中考思想品德核心观点_3

2014年江西省中考思想品德核心观点 第一单元 心理与品德 核心观点（20分） 1.（勇对挫折）人生难免有挫折。挫折有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧，可能成为人生经历中的宝贵财富。 2.（坚强意志）坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 （高雅情趣、习惯）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。杜绝不良嗜好，养成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 3.（珍爱生命）世界因生命的存在而变得精彩。生命具有独特性。生命是顽强的，也是脆弱的。每个人的生命只有一次，生命弥足珍贵。要珍爱自己的生命，决不放弃生的希望。善待自己和他人的生命。树立自救自护意识，掌握自救自护知识机智勇敢地处置各种意外伤害。 （生命价值）生命的意义不在于长短，而在于内涵。生命的价值在于创造和奉献。 4.（自信）自信是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量，有助于我们获得成功。自信是成功的基石。树立自信，要避免自卑和自负。 （自立）自立就是自己的事情自己干。青少年要告别依赖，走向自立。 （自强）自强（自强不息）是我们进取的动力，是通向成功的阶梯。 （自尊自爱）自尊，即自我尊重。自爱，即自己爱护自己。自尊是人格之本。 5.（明辨是非、正确选择）明辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 （好奇心、从众心理）发展独立思考和自我控制能力，正确认识好奇心和从众心理。 6.（学习压力、考试焦虑）适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，有助于提高学习效率。克服考试焦虑，要树立正确的考试观念；要实事求是地调整自我期望；要增强自身实力。 （学习观念、终身学习）学习中有苦有乐，树立正确的学习观念。面对知识经济时代，我们要树立终身学习的观念。 7.（个人、集体、团结）个人和集体是相互依存、相互作用的。个人的存在与发展离不开集体。集体的存在与发展也离不开个人。集体利益与个人利益是互相依存的。团结就是力量。维护集体的荣誉和利益。创造良好的班集体。 8.（竞争、合作、团队精神）竞争与合作是相互依存的关系。竞争合作求双赢。培养团队精神。 9.（孝敬父母、孝亲敬长、逆反心理）父母之爱是最无私、最伟大的爱。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务。学会平等沟通，调适“逆反”心理，共创家庭美德。 10.（诚实守信）诚实守信是做人的基本原则和美德，是个人得以立足、事业得以成功的保证。不撒谎、考试不舞弊等。拥有诚信的智慧。 11.（平等待人）人与人的平等集中体现在人格和法律地位上是平等的。平等待人。 （尊重他人）尊重是公德之本。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。 （宽以待人）宽容是一种美德，是一种境界。宽容要讲原则、要讲究策略。 （乐于助人）生活需要互助。帮助他人、与人为善是爱心和善心的表现。 （同伴、师生）朋友给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。学会用恰当的方式与异性交往，把握“自然”和“适度”两个原则。新型的师生关系建立在民主平等和谐的基础上。 12.（世界文化）世界文化具有多样性和丰富性。面对不同的文化，我们要以客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 第二单元 法律与秩序 核心观点（20分）

13. （法律、道德、规则）社会生活离不开规则。法律与道德两者相辅相成。 （法律的特征、法律面前人人平等）法律是由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施（这是法律最主要特征）；法律对全体社会成员具有普遍约束力。我国公民在法律面前一律平等。 （法律的作用）法律具有规范作用、制裁作用，同时法律具有保护功能。法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我国法律是保护人民、惩治犯罪的有力武器。国家的治理离不开法律；公民的生活离不开法律。 （法治观念）我们应该学法、守法、用法、护法，从点滴做起，增强法制观念，做个遵纪守法的好公民。 14. （违法）违法行为包括违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为。任何违法行为都要承担法律责任。 （犯罪）刑事违法行为（犯罪）的三个特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）即犯罪是一种触犯刑法的行为、刑罚当罚性（法律后果）即犯罪是应受刑罚处罚的行为。 （违法与犯罪的联系）一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。 （不良心理、行为）现实生活中，大多数未成年人的违法犯罪都是由不良心理与行为开始的。不良行为如果不及时改正，可能发展为违法犯罪；严重不良行为已属违法行为，如不矫治，极易滑向犯罪的泥潭。青少年要加强思想品德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，自觉纠正不良行为。 （网络）网络是把双刃剑，有利有弊。青少年要正确享受网络文化，自觉遵守网络道德和法律法规，增强自我保护意识，增强辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑。 15. （未成年人保护）法律对未成年人给予特殊保护。以《宪法》为核心，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律保护未成年人合法权益。 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 16.（自我保护）青少年要学会自我保护。遭遇不法侵害，①要提高防范能力和自我保护意识，把生命安全放在第一位；②依靠智慧迅速准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争；③学会冷静应对，运用最有效地方式求助，如拨打110报警电话，找准机会向周围群众大专呼喊等。 （依法维权）青少年学会运用法律武器维护自己的合法权益。获得法律帮助的方式和途径，主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。 17.（权利与义务）宪法对公民基本权利和义务的规定。权利和义务具有一致性，二者相互依存，相互促进。 增强权利与义务观念。公民依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。公民要依法行使权利：①不得以非法手段谋取权利。② 不得超越合法权利的范围；③要采用合法方式，按照法定程序行使自由权利；④要依法维护自己的正当权益。公民要自觉履行义务：①法律鼓励做的积极去做；②法律要求做的必须去做；③法律禁止做的坚决不做。 18. (人身权利——生命健康权、人身自由权、人格尊严权)法律保护公民的生命健康权、人身自由权不受侵害。未成年人生命和健康受法律的特殊保护。生命健康权居于首要地位，是公民最基本的人身权利。人身自由权是一项重要的人身权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。人格尊严权包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 19. （受教育权利与义务）我国宪法和义务教育法规定，受教育既是权利又是义务。义务教育具有强制性、普及性、免费性（公益性）的特征。初中生要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 20.（经济权利：财产所有权、财产继承权、智力成果权）法律保护公民的合法财产。财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯。 21.（消费者权益）《消费者权益保护法》是保护消费者合法权益的专门法律，此外还有:《产品质量法》、《反不正当竞争法》、《食品安全法》等。消费者权利：①安全权。②知情权。③自主选择权。④公平交易权。⑤依法求偿权。⑥人格尊严、民族风俗习惯受尊重权等。消费权益受到损害的解决途径 ①与经营者协商解决；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④向人民法院提起诉讼等。营造良好的消费环境。 22.（宪法）宪法的地位：宪法是国家的根本大法，是国家的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。宪法的特点：①宪法规定国家生活中的根本问题。②宪法具有最高的法律效力。③宪法制定和修改严于普通法律。所以，宪法是国家的根本大法。依法治国的核心是依宪治国。宪法是最高行为准则。树立宪法意识。 23.（依法治国）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法治国的主体是人民。 24.（监督权）建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。公民依法行使监督权：要在法律允许的范围内正确行使，应当实事求是，以事实为依据；要以合法的方式行使权利，不能采用张贴大字报、聚众闹事等方法。 第三单元 国情与责任 核心观点（23分）

25.（公平、正义、见义勇为）党和政府致力于实现社会的公平与正义。公平是良好合作的前提。公平有利于社会的稳定和个人的发展。理智面对不公平，树立公平意识。公平需要正义制度的支持。为人正直，做一个有正义感的人。 26. （勇担责任、奉献精神、强烈的社会责任感）面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。奉献精神是社会责任感的集中体现。责任源于社会关系之中的相互承诺。人因不同的社会身份而负有不同的责任。承担责任需要付出努力和代价。对国家、社会的负责。做一个负责任的公民。 27.（热心公益、公共生活）关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，积极参与公共生活、公益活动，是我们承担责任、奉献社会、融洽社会关系的需要。参加公共生活、公益活动，能使自己从中受到锻炼，促进个人的全面发展，使自己的价值在奉献中得到了提升。通过参加公益活动，逐步树立起为人民服务的奉献精神。 （亲社会行为）服务他人和社会，培养亲社会行为。志愿精神的核心、内容和精髓。 28.（变化成就、旗帜）社会主义现代化建设取得巨大变化：经济建设取得巨大成就，人民生活水平有很大提高，综合国力大大增强。其根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度。 （指导思想）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是党必须长期坚持的指导思想。 （三个代表）中国共产党始终坚持“三个代表”重要思想。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党立党为公、执政为民。 （科学发展观、以人为本）科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。 29.（最基本国情）当代中国最基本的国情是我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。 （主要矛盾）我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这决定了国家的根本任务是集中力量发展社会生产力，以经济建设为中心。 （基本路线）坚持党的基本路线不动摇。依据社会主义初级阶段的基本国情制定了基本路线。党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。 （以经济建设为中心、发展）以经济建设为中心是兴国之要。发展是硬道理。 （四项基本原则）四项基本原则是立国之本，是全国人民团结奋进的共同政治基础。 （改革开放）改革开放是强国之路，是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的历史性抉择，是当代中国最鲜明的特色，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。（原因） 改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动经济社会持续健康发展。 对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策。 （稳定）正确处理改革、发展、稳定三者之间关系。其中，改革是动力，发展是目的，稳定是前提。 （经济制度）我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是由我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的。必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。