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有关考研的问题

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能考上，首先感谢国家！其次感谢党！然后感谢父母！之后感谢老婆！同时感谢朋友！最后犒劳下自己。。。

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Q1：为什么考研？ Q2：为什么决定考中国人民银行研究生部？ Q3：什么时候开始准备的？越早越好吗？ Q4：专业课课本用哪些? Q5：专业课的这些教材写得如何？ Q6：十门专业课中，每门课要复习到什么程度？ Q7：需要天天读报纸，做剪报吗？或者每晚都浏览一行三会的网站吗？ Q8：以往的初试和复试题重要吗？什么时候开始研究？要熟悉到什么程度？ Q9：什么时候开始进行模拟考？大概多少次合适？选什么题目当做模拟考题？ Q10：专业课的笔记怎么做？每门课都要做笔记吗？ Q11：需要背教材吗？ Q12：专业课需要报辅导班吗？ Q13：一个人复习好还是和同学多讨论好？ Q14：微观金融的理论需要掌握到什么程度？ Q15：公共课需要报辅导班吗？ Q16：数学没有信心怎么办？ Q17：政治怎么复习比较有效率？ Q18：英语单词需要背到什么程度？ Q19：公共课的真题重要吗？要熟悉到什么程度？ Q20：如何利用道口的官网和论坛？ Q21：英语作文从什么时候开始练习？ Q22：英语阅读理解怎么准备的？ Q23：每天复习多少时间比较好？ Q24：别人复习得都比我快比我好怎么办？ Q25：如何应对瓶颈期？ Q26：道口考试的大概日程如何？（包括复试） Q27：觉得很累，如何提神呢？ Q28：如何做每天的计划、每个月的计划和每一阶段的计划？ Q29：前人的经验有什么价值吗？ Q30：如果初试或者复试没有考好，该不该再考一年？

说明：本Q & A只是个人在准备考研一年中实际所得的一些经验总结，同时结合了一些朋友和前辈的意见和建议，目的在于给正在准备道口初试的同学和朋友提供一些参考性意见。里面的一切情况可能都只对我个人有意义，未必能帮助到别人。请不要过分相信其中的言论。 如果你觉得有用并且确实帮助到了你，我就满足了。 Q1：为什么考研？ 很多人默认我是出国的，其实不然，我在大一进来不久已经打算考研了。高中时一直以为自己会去读法学，然后做一个正义的化身。这种期待其实和小时候做科学家的梦想是一样的，毫无现实基础，只有一丝想象支撑而已。综合各方面的考虑我最后还是选择了金融专业。从大一下学期开始我基本就打定了要考研。但是说实话这不是我最想做的事情，所以一直都没有提前去做任何准备，甚至我都没有提前去了解我要报考什么院校之类的基本信息。

然而，既然决定已经做了，我就没有打算改变过，确实在这个过程中曾经想过出国或者去香港，但最后我还是说服自己，安安静静地为考研复习了一年。

其实，我现在觉得读金融其实一般就两条路子可走：一是直接工作；二是考研或者出国。后两者其实是等价，只不过一个是在国内读研，一个是去国外读，目的都是为自己的学历添砖加瓦。前者的话，如果你找了份金融行业的工作，要往上走的话没有研究生文凭是很难实现自己的事业理想的，所以最后通过MBA项目或者在职研究生等途径还是要弄一个文凭的。所以两条路都归结到读研究生这一点上，因此我觉得考研虽然不是学金融的最好出路，但却是最应该好好考虑一下的出路。

可能有人会觉得国内金融教学水平不高，资源没有国外丰富。我觉得这从某一方面讲是事实，但是反过来看，如果出国的目的是回国找份好工作，那么恰恰在国内读研更能给你提供各种资源。中国的金融市场毕竟不是华尔街，不是什么都可以靠数理分析和辛勤劳动得到的。

Q2：为什么决定考中国人民银行研究生部？ 我第一次听到五道口是在大一的时候，那时候说实话对这三个字是没有任何概念的。只是懵懂中觉得那是一个中国金融界中绝高的学府。但是我并不是一开始就想考五道口的。一方面是因为各种消息给我的印象是：这是个很难考的地方，不考两年是考不上的等等。我是一个性子很急的人，需要耐心的事情我做一次没问题，要反复做才能得到成果我是肯定吃不消的。于是就有点望而生畏；另一方面是因为作为文科生，我一直都有北大情结，虽然说不出北大哪里好，但是从高中开始就觉得北大就是文科生的贞洁牌坊，没考上北大就该复读复读再复读（最后理智告诉我这是不行的。。）既然高考没考上，那就让自己在研究生的时候圆梦吧。所以一开始的梦想院校是北大的CCER。

但是后来和以前考上五道口的学长学姐以及老师等前辈聊了之后，我觉得自己不适合北大的 风格。我是个数学不好的学生，从小学开始就这样，我学数学的终极目标就是不让它拉后腿。而北大无论是CCER还是光华（尤其是光华）对数学的要求都比较高，所以我去考的话无异于是陪太子读书。而且我在学习专业课的过程中发现自己擅长的主要是宏观金融和经济学的相关课程，对于资产定价相关的课程我兴趣不是很大。同时相对而言，英语和政治至少不会拉我后腿。因此我觉得五道口比较适合我。

这也是一个成本-收益对比后得出的结论。可能有人会问：为什么不考本校？ 我当时是这么考虑的。本校的就业很不错，而且老师也已经比较熟悉，各方面比较适应。但是既然要付出心血去做一件事情，那就把目标定得更高点，反正报名的时间是比较靠后的，先按照五道口的要求复习，如果实在搞不定再折返也不是没可能。同时，也是性格所致吧，我想结交更多的朋友，所以想在另一个校园里度过人生的下一个阶段。

我其实在4月初的时候（那时候我已经复习完一次《货币银行学》了）纠结过，到底是考五道口还是CCER，因为从历年的报考人数和录取人数比，以及分数线高低等各方面比较，五道口都显得更加高不可及。但是最后还是决定考道口，主要原因是听学姐说报考北大的同学一般都志在必得，实力都很强，所以基数虽小却竞争激烈。

Q3：什么时候开始准备的？越早越好吗？ 我开始准备的时间不早，其实寒假里就应该好好查询相关资料的，但是因为比较懒，所以到了大三下学期开学前几天才开始搜集资料，然后打印了一堆经验贴自习地读了读，按照前人的指点买了书，就开始昏昏的复习了。时间大概是3月初吧。

之前有一个巨牛的师兄，大家应该都知道他。他当年为了准备五道口初试，据说大一的时候就去上考研辅导班了，准备了很久，最后考了全国状元。这样的传奇我觉得毕竟是少数。对我而言，太早准备会让我彻底崩溃的。我虽然3月份才开始复习，但是到11月份的时候还是崩溃了一段时间，真的很难受，现在有点难以想象了，但是那时候难受得每天都睡不着。我想每一个考研的人一定都经历过那么一段时间的。

所以学姐告诫我说，太早准备会使自己压力更大，瓶颈期来得更早，反而会影响复习的状态和效率。因此我觉得9-10个月的复习时间是恰好的。不需要把五道口妖魔化，太早开始准备。安安心心，高效率的准备是最重要的。

Q4：专业课课本用哪些? 我是个买书狂，一想到买书就会很兴奋，所以为复习采购教材的那几天就特别兴奋。比较仔细得看了经验贴，还发邮件咨询了学姐。在前辈的意见和经验的基础上买了教材。道口的十门课都是没有指定教材的。因而不能说哪本教材就绝对好，很多教材都是互补的，有写的好的部分也有不好的。买一本中规中矩，写得不错的为底本，然后再适当参照别的教材补充就够了。

我用的教材清单如下，只列出我实质使用过的，好多买了都没有看： 课程（大致按照重要程度排列） 教材及相关资料 作者 版本 出版社 备注

宏观经济学 1《西方经济学》（合本） 高鸿业 主编 第四版 中国人民大学出版社 非常重要

2、配套的指导手册 高鸿业 主编 与第四版配套 中国人民大学出版社 上厕所、快睡着的时候可以看看

3、金圣才《西方经济学宏观部分考研真题与典型题详解》 金圣才 主编 2010版 中国石化出版社 一般重要

货币银行学 1、《货币银行学》 易纲 吴有昌 著 1999年第一版 上海人民出版社 非常重要

2、《货币银行学》 夏德仁 著 第二版 中国金融出版社 比较重要

3、《现代货币银行教程》 胡庆康 著 第二版 复旦大学出版社 晚上睡觉前看看，补充补充就好。

国际金融学 1、《国际金融学》 姜波克 著 第三版 复旦大学出版社 比较重要

2、《国际金融学》 姜波克 著 第四版 复旦大学出版社 比较重要

3、《国际金融学》 钱荣堃 著 唯一一版 南开大学出版社 参考，一般重要

财政学 《财政学》 陈共 著 第五版 中国人民大学出版社 一般重要

商业银行经营学 《商业银行经营学》 戴国强 著 第二版 高等教育出版社 一般重要 证券投资学 1、《证券知识读本》 周正庆 主编 修订本 中国金融出版社 一般重要

2、《证券投资学》 曹凤岐 主编 第二版 北京大学出版社 比较重要

保险学 《保险知识读本》 保监会 主编

中国金融出版社 记住概念即可

微观经济学 《西方经济学》（合本） 高鸿业 主编 第四版 中国人民大学出版社 摘出重点概念，记忆

会计学 1、《西方财务会计》 余恕莲 主编 第三版 对外经济贸易大学 概念记忆

2、CPA教材《会计》 CPA 协会 2009年版 中国财政经济出版社 权威定义参考

统计学 《统计学》 黄良文 主编 修订第三版

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关于语文课程与教学论考研的一些疑问解答-考试范围

关于语文课程与教学论考研的一些疑问解答-考试范围

关于语文课程与教学论考研的一些疑问解答-考试范围1、语文课程与教学论的学校分布和专业归属语文课程与教学论主要属于师范类专业，所以在全国各地具有硕士点的师范学校均可以找到语文课程与教学论的影子。

另外，在一些学校前身是师范学校的专业列表中也会有语文课程与教学论，比如，西南大学（教育部直属的师范高校）、扬州大学、渤海大学、延边大学、延安大学、温州大学、宁波大学等等。

按照国家的划分，语文课程与教学论属于三级学科，它的上一级（二级）学科是课程与教学论，而在上一级（一级）学科是教育学。

（这种三级学科关系，恐怕学教育学的同学可以一下就明白了。

我在举个汉语言文学专业的童鞋熟悉的例子，因为我本科是学中文的，而且这个专业不是教育学专业同学考，就是中文专业的同学考。

比如，在研究生阶段，文学属于一级学科，其下可以有语言学、古代文学等若干二级学科，而语言学这个二级学科下又会有应用语言学、音韵学、现代汉语、古代汉语等等三级学科。

）这样看来，语文课程与教学论从专业归属上便是属于教育学专业的了，但是又由于它之前的“语文”二字，所以不少学校把硕士阶段的语文课程与教学论的行政管理划归在文学院（中文系所在院系），所以大家一般看到语文课程与教学论在招商简章中被安排在文学院一栏中，但也有一些学校硕士阶段就把它安排在教育学院中。

2、语文课程与教学论是学什么的任何一门学科都有自己的研究对象和任务，但是这里没有必要去了解那些很理论化的内容，只要知道这门学科是干什么的就好了。

语文课程与教学论说白了就是研究小学、中学乃至大学语文课程的教与学的一门学科。

比如大家熟悉的中学语文，有阅读、作文等，语文课程与教学论就是研究阅读教学应带怎样进行，写作教学应当怎样进行，阅读课教什么等等一系列问题。

（这里说的很不专业。

限于大家对该门学科的认知有限，在此只能这样简单说几句，如果有兴趣的小盆友可以联系我，我再给你做跟多的介绍。

）3、语文课程与教学论的专业方向划分（什么是学术类，什么是应用类）我这里说的专业方向划分，不是指的有些学校将语文课程与教学论专业再划分为语文教学研究、语文课程研究、语文思维培育研究、语文写作教学研究等（简言之，这些划分只是在硕士阶段研究的重点上有差别而已，要想详细了解，也可以联系我），而是指现在大家在招生简章中明确看到的学术类和应用类的分野。

考研教育学专业基础综合(教育研究方法)历年真题试卷汇编5(题后

考研教育学专业基础综合(教育研究方法)历年真题试卷汇编5(题后

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 5. 材料分析题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．【2012-39】教育科学研究的目标是( )。

A．指导教育实践B．规范教育行为C．揭示教育规律D．制定教育方针正确答案：C解析：教育研究是指有目的、有计划地采用科学的方法，按照一定的步骤去认识教育现象．探索教育规律的一种研究活动。

知识模块：教育研究方法2．【2018-40】为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系，某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。

这种研究设计违背了教育研究的( )。

A．客观性原则B．创新性原则C．理论联系实际原则D．伦理原则正确答案：D解析：在本题中，该研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组，没有尊重被试学生的权利，没有考虑受训斥组的强化方式会对被试学生造成的伤害，违背了伦理原则。

知识模块：教育研究方法3．【2011-40】教育研究假设的表述应当避免使用( )。

A．陈述句B．疑问句C．全称肯定判断D．全称否定判断正确答案：B解析：教育研究假设的表述语义应简洁，避免采用不必要的复杂概念；具有可验证性，即假设表述的语义是明确可操作的，切忌语义模糊和疑问句式。

知识模块：教育研究方法4．【2015-40】为了解在校生对学校广播节目的评价．某高校学生会从1200名学生分住的200问宿舍中随机抽取15问，对学生进行问卷调查。

这种抽样方法是( )。

A．简单随机抽样B．系统随机抽样C．分层随机抽样D．整群随机抽样正确答案：D解析：整群随机抽样即把一个个整体如学校或班级编号，然后用简单随机、系统随机或分层随机取样方法进行抽取。

它不是从整体中逐个地抽取对象，而是抽取一个或几个单位整群作为样本。

在本题中，宿舍就属于已经分好的整群。

关于大学生考研问题的调查报告

关于大学生考研问题的调查报告

关于大学生考研问题研究的调查报告院系：马克思主义学院班级：思想政治教育（2）班级别：2010级姓名：***学号：**********关于大学生考研问题研究的调查报告学年：2011—2012学年学期：第二学期题目：关于大学生考研问题的研究学院：淮南师范学院马克思主义学院班级：2010级思想政治教育（2）班姓名：陈静关于“研究生”研究生是指专科和本科之后深造的课程。

以研究生为最高学历，研究生毕业后也可称研究生，含义为研究生学历的人。

研究生教育属于国民教育中的高等教育，分为两个层次:硕士研究生和博士研究生。

研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后，只有学位证书没有学历证书。

教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。

研究生按学习方法不同可分为统招研究生和在职研究生。

前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定任务的研究生。

统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。

考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。

而考博士研究生不需要考政治，研究生作为专科和本科以后的深造课程，在中国大学毕业生就业形势越来越严峻的今天，无疑在很大程度上缓解了很多疑难问题的产生。

摘要：自2002年以来，考研大潮一浪高于一浪，在就业形势越来越严峻的今天，考研已成为大多数学生的首选，他们一部分是为了更好的就业，一部分是为了获得更多的专业知识。

总而言之，考研这个话题已经深入到大学生的群体中，因此特调查了百位大学生对考研问题的看法以及对考研的了解和认识。

关键词：大学生、毕业、考研、就业引言：随着中国高校的不断扩招，在学生少学校多的今天，大学生已经不足为奇了，更没有15年前那么的珍贵。

俗话说的好“物以稀为贵”，15年前大学生毕业包分配，考上大学就等于终身不用愁工作了，幸福美好的生活随着大学生活的到来而相继来临。

关于考研的基本常识

关于考研的基本常识

关于考研的基本常识考研是指参加研究生入学考试的一种学术考试形式，是国内高校晋升为硕士或博士研究生的主要途径之一。

对于很多本科毕业生来说，考研是一个重要的选择，因此掌握一些考研的基本常识对于他们来说至关重要。

本文将深入探讨考研的相关要点，帮助考生更好地了解和准备考研。

一、考研目的和意义1.1 考研的主要目的考研的主要目的是为了提升个人学术水平和专业素养，进一步深造，为将来的科研和教学工作做好准备。

此外，通过考研，学生可以获取更高的学历和学术声誉，提升自己的就业竞争力。

1.2 考研的意义考研可以帮助学生在专业领域深入学习和研究，拓宽自己的学术视野。

考研期间，学生将接触到更多的学术资源和研究方法，提高自己的研究能力和创新思维。

此外，考研也能够帮助学生建立更广泛的人际网络，为将来的职业发展提供更多机会和资源。

二、考研流程和时间安排2.1 考研流程考研流程主要包括报名，笔试、初试、复试和录取等环节。

考生需要提前了解并按照规定顺序完成各项环节，确保顺利进入研究生院校。

2.2 考研时间安排考研时间安排主要集中在每年的9月至次年的3月，其中考试大多在12月和1月进行。

考生应提前规划好复习时间，制定合理的复习计划，确保有足够的时间备战考试。

三、考研科目和复习重点3.1 考研科目考研科目根据不同专业的要求而变化，主要包括公共科目和专业科目。

公共科目普遍包括政治、英语、数学等，而专业科目则是根据考生所报考的专业不同而定。

3.2 复习重点复习重点是考生备考过程中需要特别重视的知识点和考点。

考生应对各科目的考点进行细致的分析和总结，结合历年真题和考研大纲进行针对性复习。

四、备考技巧和经验分享4.1 制定科学合理的复习计划备考期间，考生应根据自身的实际情况和复习进度制定科学合理的复习计划，合理安排每天的学习时间和复习内容。

4.2 坚持每日复习考研是一个长期的过程，需要考生坚持每日复习，保持学习的动力和节奏。

每日复习可以帮助考生及时巩固知识，避免遗忘。