第 1 页 高中地理人教版必修三
第三章 第二节流域的综合开发
——以美国田纳西河流域为例
教学设计
作者：谭述亮 工作单位：山东省安丘市第一中学 学科：地理 年级：高二
课题 流域的综合开发
——以美国田纳西河流域为例 课时 1课时 课型 新授
课堂教学设计 学生活动设计 第 2 页 环节一：引入新课
播放《长江之歌》歌曲视频，播放完成后呈现长江三峡大坝景观图
承接：
河流流域是人类文明的摇篮，对流域进行综合开发是人类经济活动中非常重要的一部分，在河流的利用和流域开发过程中不可避免地要产生很多问题，今天我们就以田纳西河流域的综合开发为例学习流域的综合开发与治理。
下面我们进行本堂课的第二个环节：
环节二：课前预习检查
课前预习检查，看一看同学们的自主学习效果。
板书一：一、流域和水系
PPT展示：预习检查一
指出图中河流的干流、一级支流、二级支流、分水岭、河口
（展示检查内容，学生思考的同时板书水系、流域）
提问学生评价
板书并概括水系和流域的的概念。
水系：河流的干流与支流构成了河流的水系
学生观看体会长江的雄浑气势，激发爱国主义情感。
学生思考
教师板书完成后以学习小组为单位提问，让学生在大屏幕上指图说明，完成后让其他学生评价，根据回答情况和评价情况进行小组量化得分，计在黑板一侧的小组学习竞赛得第 3 页 流域：河流水系所在的汇水区域就是河流的流域
板书二：流域开发的自然背景
PPT展示：预习检查二
分表格中。
学生共同回答进行知识的巩固
课堂教学设计 学生活动设计 第 4 页 提问学生三个部分人类活动的重点
1.河流源地人类活动的重点是什么？
（植被生态）
2.河流是流域开发利用的主要部分，人类活动的重点是什么？
（注意水资源的合理分配和水质的保护）
3. 河谷平原人类活动的重点是什么？
（生态环境保护）
总结提问：应从哪些方面评价流域的自然背景?
（地形、气候、水系水文条件、矿产资源等方面）
第3讲 流域的综合治理与开发(美国的田纳西河流域、我国的长江流域)
细化课标 探究线索 素养要求
1．分析流域开发的地理条件，掌握流域的地理环境特征。
2．理解流域开发过程中出现的问题及成因。
3．理解流域的综合治理措施。 1．综合思维：综合分析流域开发的地理背景，从不同河段分析流域存在的问题及综合开发措施。
2．地理实践力：调查身边的河流，判断其存在的问题，评价对其开发利用的措施。
3．人地协调观：河流开发利用以人地关系协调为前提，树立科学的发展观。
[教材内案例] 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例
1．治理前的田纳西河流域
(1)田纳西河概况
发源于A阿巴拉契亚山脉的西侧，是B密西西比河支流——C俄亥俄河的支流。
(2)田纳西河流域的自然地理特征
自然要素 地理特征
地形 上游为山地丘陵，中游为丘陵，下游为冲积平原
气候 亚热带季风性湿润气候，降水丰沛，冬季和早春常发生大范围的持续降雨
河流水文 流量大且季节变化大，主汛期是12月到次年4月中旬
资源 丰富的水能资源、煤炭和石油资源
(3)流域的早期开发及后果
①早期开发：河流的开发利用限于航运。
②后果：由于长期的过度垦殖，加上滥伐森林和经常性的暴雨，导致本流域水土流失严重，土地大面积荒芜，农业生产条件相当恶劣。
2．田纳西河流域的综合治理与开发
(1)综合治理
①流域治理核心：水资源的综合开发。
②长远方案：包括防洪、航运、发电、灌溉、旅游等在内的综合性开发。
③梯级开发：充分利用当地丰富的水力资源，提高防洪标准。
(2)产业发展
①工业建设：利用充足、廉价的电力优势，吸引了大量的高耗能工业，如化工、冶金、建材等工业部门，形成相对完整的基础工业体系；同时不断进行产业结构优化调整。
②农业开发：因地制宜，全面发展。
种植业 坡地以栽培果树、蔬菜为主；平原集中种植玉米、棉花、大豆等作物；发电厂附近发展温室蔬菜生产
林业 是整个流域综合治理的重要组成部分，林产品综合利用效益高
一、流域开发的自然背景
1．流域自然背景及开发原则
2．美国田纳西河流域的自然特征
（1）概况
发源于A阿巴拉契亚山脉的西坡，是B密西西比河支流——C俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支。
（2）自然背景
二、美国田纳西河流域早期开发及其后果
三、流域的综合开发及效果
1．流域开发的目标：
（1）核心是河流的利用与治理。
（2）结合流域的具体特征对流域进行综合开发和利用。
（3）对流域的生态环境进行恢复和治理。
2．具体措施：在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发和管理。
3．效果：根治了洪灾，农林牧渔业、工业和旅游业得到了迅速发展，生态环境明显改善。
【特别提示】梯级开发是一种常用的开发河流水力资源的方式。因从上游到下游排列呈阶梯状而得名。特点是把河流分为若干段，选定适宜的坝址，修建一系列的水利枢纽，逐段地利用河流的水力资源。目前，我国长江中上游、黄河中上游、红水河流域都在大力开展梯级开发。
【图文拓展】
1．田纳西河流域治理协调系统
田纳西河流在流域管理局的指导下，始终以水资源和土地资源的统一为基础，以工业、农业、城镇和生态环境相和谐为目标，建立自然、经济和社会的治理协调系统。通过综合开发与整治，田纳西河流域在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面取得显著成就，生态环境也明显改善，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。 2．长江三峡工程的综合效益 考向一 流域开发的自然背景分析
1．流域开发的整体性分析
流域自然环境是开发的基础，在对流域开发的自然背景进行评价时，首先确定流域的自然特征。一般从地理位置、地形、气候、河流的水文特征以及资源等方面入手，并结合各自然要素的相互关系和影响，确定河流利用方式和流域开发方向。
2．实例分析——以田纳西河流域为例
环境要素 流域特征 对其他环境要素的影响 流域开发方向
地形 多山，地形起伏较大 陆路交通不便，发展航运 修建船闸和水库
海林林业一中 必修三第二单元导学案 命题人：杜广平
1 第三节 流域综合治理与开发 第一课时 班级 姓名
【学习目标】
1. 通过读图，知道美国的位置特征。
2. 知道田纳西河流域的地理环境，会分析田纳西河流域存在的环境与发展问题。
3. 通过分析，知道田纳西河流域开发的地理条件。
【重点】
1. 田纳西河流域的自然环境特点 2. 田纳西河流域重要的自然资源
【难点】治理前的田纳西河流域的环境问题
【知识准备】
1. 田纳西河分布在哪个大洲、大陆、国家？该国所临的海洋又有哪些？（Ａ级）
2. 田纳西河属于哪条大河的支流？最终注入哪个海洋（海湾）？（Ａ级）
【学习内容】
一、概况
田纳西河发源于_______国________________山脉的________侧，是_______________河支流________________河的支流。（A级）
二、治理前的田纳西河
１. 田纳西河的大致流向是，上游为__________________向，中游为__________________向，下游为__________________向（Ｂ级）
２. 田纳西河上游流经_________________，中游流经地区为___________，下游流经___________________平原。（美国最大平原）这种地形特点对于交通来说有利有弊。（Ｂ级）
利是：河流从山区流出，进入_________________（地形），水量较大，水流平稳对沟通上下游地区之间的联系,作用突出。
弊是：多山的地形起伏较大,给交通带来_________________；
３. 田纳西河流域的水汽主要来自______________湾和______________海，年降水量较多。________季和________常发生大范围的持续降雨,夏季降水较_______。（Ｂ级）
