新2015_2016学年高中地理第二章旅游资源章末整合学案新人教版选修3

我国从旅游资源大国到旅游大国

世界旅游组织第15届全体大会在北京召开 国务院总理温家宝出席开幕式并致辞

新华网北京10月19日电 世界旅游组织第15届全体大会19日在北京隆重开幕。国务院总理温家宝出席会议，并代表中国政府向来自世界100多个国家的旅游部长和近千名代表表示诚挚的欢迎，向大会表示热烈的祝贺。

温家宝在致辞中指出，旅游是一项集观光、娱乐、健身为一体的愉快而美好的活动。旅游业随着时代进步而不断发展。20世纪中叶以来，现代旅游在世界范围迅速兴起，旅游人数不断增加，旅游产业规模持续扩大，旅游经济地位显著提升，旅游活动愈益成为各国人民交流文化、增进友谊、扩大交往的重要渠道，对人类生活和社会进步产生越来越广泛的影响。

温家宝说，古往今来，旅游一直是人们增长知识、丰富阅历、强健体魄的美好追求。在古代，中国先哲们就提出了“观国之光”的思想，倡导“读万卷书，行万里路”，游历名山大川，承天地之灵气，接山水之精华。新中国成立后特别是改革开放以来，中国政府高度重视旅游工作，旅游业持续快速发展，已经成为一个富有蓬勃活力和巨大潜力的新兴产业。目前，中国入境旅游人数和旅游外汇收入跃居世界前列，出境旅游人数迅速增加，已经成为旅游大国。今年上半年，尽管我国遭遇了一场突如其来的非典疫情冲击，但我们一手抓防治非10月19日，世界旅游组织第１５届全体大会在北京隆重开幕。国务院总理温家宝出席会议。此前，温家宝会见了世界旅游组织秘书长弗兰贾利（中）和联合国常务副秘书长弗雷谢特（前右）。 新华社记者 李学仁摄

典，一手抓经济建设，及时采取有力扶持政策，使一度受到重创的旅游业得以迅速恢复和发展。

温家宝说，中国是一个历史悠久的文明古国，也是一个充满时代生机的东方大国，拥有许多得天独厚的旅游资源，自然风光旖旎秀美，历史文化博大精深，56个民族风情浓郁，目前已被列入世界文化遗产地和世界自然遗产地达29处。在改革开放的推动下，现代化建设突飞猛进，城乡面貌日新月异。古代中国的风采神韵与现代中国的蓬勃英姿交相辉映。这些都为发展国内外旅游创造了优越的条件。

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第三节 我国的旅游资源

1．了解我国旅游资源的类型，知道我国的世界遗产。

2．掌握我国旅游资源丰富的原因。

3．利用图表资料，归纳我国世界遗产的特征，能举例说明其重要价值。

一、丰富多彩的旅游资源

1．形成原因

(1)地域辽阔，自然环境绚丽多姿。

(2)历史悠久，人文景观丰富多彩。

2．我国的自然旅游资源和人文旅游资源

旅游

资源

类型 自然

旅游

资源 人文旅游资源

最为

重要 山水

风光 古代文化艺术宝藏和风土民情

名山 水景 文化艺术 风土民情 其他

举例 五岳名山、

四大佛教名杭州西湖、苏州无锡太湖、万里长城、京杭运河、北京故宫、秦始皇陵汉族春节、傣族泼水节、彝族火把节、蒙古现代工程建筑、特色小镇风光、地方土特

版权所有:中国好课堂 山、黄山等 台湾日月潭等 及兵马俑坑、苏州园林建筑、敦煌壁画等 族那达慕大会等 产和工艺品、中医和养生之道、菜肴等 桂林山水、长江三峡

二、我国的世界遗产

1．状况

我国于1985年加入《世界遗产公约》。

2．特点

(1)世界文化遗产、世界文化与自然双遗产：具有时代性、不可再生性和不可替代性，反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化。

(2)世界自然遗产：从审美和自然角度来讲，都代表着某一类地质地貌中最重要的历史演化过程，展示了我国独特的地质地貌和生物资源。

3．开发与保护

我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，但我们不能只考虑从经济上去开发世界遗产的旅游价值，更重要的是考虑对它们的保护。

1．我国的疆域辽阔、历史悠久，所以旅游资源丰富。(√)

2．我国的人文旅游资源中以各种现代工程建筑最为重要。(×)

3．世界遗产可分为自然遗产和文化遗产两类。(×)

4．我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，在开发的同时，要把保护放在首位。(√)

5．关于我国旅游资源的叙述，正确的是( D )

A．我国旅游资源以山水风光最为重要

B．我国的人文旅游资源不丰富

课题

旅游资源的分类与特性

授课人

课时安排 2课时 课型 新授 授课时间

三维目标 知识与能力

1. 了解旅游资源的分类。

2. 理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。

过程与方法

1．掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

2．理解旅游资源的特性。

3．掌握旅游资源多样性的表现。

情感态度与价值观

形成健康、科学的审美观。

教学重难点 教学重点

比较两类旅游资源。

教学难点

旅游资源的特性。

教法

与

学法 教法：读图分析比较法 调查研究法 案例分析法

学法：自主学习法、探究学习法、合作学习法

教

学

活

动

设

计 师生活动 设计意图 批注

一、旅游资源的内涵

1．旅游资源的概念：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。

2．旅游资源的形成必须具备的条件： 一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足； 二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。

3．旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力。

旅游者之所以愿意去某地旅游，是因为那里的环境对他们具有吸引力。这种吸引力可能是自然因素，也可能是文化因素、社会因素或其他任何因素，也可能是上述多种因素兼而有之。

活动1．有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”，或者更具体地说，是“自 然风光加上文化古迹”；还有人认为，旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。这些说法是否全面?为什么?

2．根据旅游资源的涵义，填表2．1。

二、旅游资源的类型

根据旅游资源的本质属性，划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

通过读P15图，掌握以下知识：

①自然旅游资源，又称自然景观，主要有地貌、水文、气候、生物等要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置，大多数自然风景区都离不开地貌构景的作用。

山西省忻州市2016-2017年高中地理 第二章 旅游资源 2.3 我国的旅游资源预习案 新人教版选修3

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山西省忻州市2016-2017年高中地理 第二章 旅游资源 2.3 我国的旅游资源预习案 新人教版选修3

2 2。3我国的旅游资源

【教学目标】

【知识与技能】

1。了解我国旅游资源的类型，理解我国旅游资源丰富的原因,能举例说明我国丰富的

旅游资源。

2.了解我国的世界遗产，能举例说出其价值。

【过程与方法】

1.举例说明我国旅游资源的分布，并分析其原因.

【情感、态度与价值观】

通过对我国旅游资源的介绍，培养学生对祖国绚丽多彩的自然风光和悠久灿烂的历史文化的自豪感。

【预习任务】

1．我国的自然旅游资源与人文旅游资源分别以什么最为重要？

2．我国旅游资源丰富的原因？

知识拓展：拥有世界遗产，就拥有了发展旅游的世界品牌.但评定世界遗产主要是为了保护这些最重要的人类共同的财富，并用于科学研究。旅游开发只是世界遗产的功用之一，必须十分慎重,做到保护与开发协调统一，不能造成对世界遗产的任何破坏.