机械设计制造任务书(轴类零件)

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课程设计说明书

课 程 名 称 机械制造工艺学

设 计 课 题 轴的机械加工工艺规程设计

专 业 机械设计制造及其自动化

word文档 可自由复制编辑 课 程 设 计 任 务 书

机械工程 系 机械设计制造及其自动化 专业

课程名称： 机械制造工艺学

设计题目： 轴的机械加工工艺规程设计

设计内容：

1．产品零件图 1张

2．毛坯图 1张

3．机械加工工艺过程综合卡片 1份

4．机械加工工艺工序卡片 1份

5．课程设计说明书 1份

设计要求：

大批生产

设计（论文）开始日期 年 月 日

设计（论文）完成日期 年 月 日

指导老师

课程设计评语

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机械工程 系 机械设计制造及其自动化 专业

学生姓名 苏亚坤 班级 B110234 学号 B11023423

课程名称： 机械制造工艺学

设计题目： 轴的机械加工工艺规程设计

课程设计篇幅：

图纸共 2 张

说明书共 19 页

指导老师评语：

年 月 日 指导老师

目录

一、 设计任务书

二、 电动机的选择

三、 传动装置的运动和动力参数计算

四、 传动件设计与计算

五、 高速轴的设计与计算

六、 中间轴的设计与计算

七、 低速轴的设计与计算

八、 键的选择以及校核

九、 轴承的校核

十、 润滑方式及密封方式的选择

十一、 设计总结

十二、 参考资料

计算项目及过程 计算结果 一、 设计任务书 设计带式运输机传动装置（简图如下）

1——电动机

2——联轴器

3——二级圆柱齿轮减速器

4——联轴器

原始数据：

数据编号 4

钢绳拉力F/kN 15

钢绳速度v/(m/min) 10

卷筒直径D/mm 380

1.工作条件：间歇工作，每班工作不超过15%，每次工作不超过10min，满载启动，工作中有中等震动，两班制工作，钢绳速度允许误差±5，设计寿命10年。

2.加工条件：生产20台，中等规模机械厂，可加工7-8级齿轮。

3.设计工作量：（1）减速器的装配图A0一张（2）零件图A4二张。（3）设计说明书1份（打印）。

1510/min380NFKNvmDmm

3 / 26 二、 电动机的选择

1. 传动装置总体设计方案

本组设计数据：

第四数据：钢绳拉力F/N 31510

钢绳速度(m/min) 10 卷筒直径D/mm 380 。

（1）.外传动机构为联轴器传动。

（2）.减速器为二级同轴式圆柱齿轮减速器。

（3）.该方案的优缺点：瞬时传动比恒定、工作平稳、传动准确可靠，径向尺寸小，结构紧凑，重量轻，节约材料。轴向尺寸大，要求两级传动中心距相同。减速器横向尺寸较小，两大吃论浸油深度可以大致相同。但减速器轴向尺寸及重量较大；高级齿轮的承载能力不能充分利用；中间轴承润滑困难；中间轴较长，刚度差；仅能有一个输入和输出端，限制了传动布置的灵活性。原动机部分为Y系列三相交流异步电动机。总体来讲，该传动方案满足工作机的性能要求，适应工作条件、工作可靠，此外还结构简单、尺寸紧凑、成本低传动效率高。

机械设计课程设计

计算说明书

汽车与交通 学院 车辆工程 专业

车辆132班

姓 名 :刘琪

学 号 :202124280

指导教师 :

2021年1月13日 目 录

机械设计根底课程设计任务书……………………………….3

一传动方案的拟定及说明………………………………….3

二电动机的选择…………………………………………….3

三计算传动装置的运动和动力参数……………………….4

四传动件的设计计算………………………………………..6轴的设计计算…………………………………………….15

滚动轴承的选择及计算………………………………….23

键联接的选择及校核计算……………………………….26

高速轴的疲劳强度校核……………………………….….27

铸件减速器机体结构尺寸计算表及附件的选择…..........30

润滑与密封方式的选择、润滑剂的选择……………….31

参考资料目录

机械设计根底课程设计任务书

1.课程设计的内容

设计一带式运输机传动装置。设计内容应包括：传动装置的总体设计；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；减速器装配图和零件工作图设计；设计计算说明书的编写。

2.课程设计的要求与数据

技术数据：输出带有效拉力：4000N

滚筒直径：400mm

工作条件及技术要求：

电源：380V

工作年限：10年

工作班制：两班；运输机单项运转，工作平稳

3.课程设计应完成的工作 1．减速器装配图1张；

2．零件工作图 2张〔轴、齿轮各1张〕；

3．设计说明书 1份。

一、传动方案的拟定及说明

传动方案给定为三级减速器〔包含带轮减速和两级圆柱齿轮传动减速〕，说明如下：

为了估计传动装置的总传动比范围，以便选择适宜的传动机构和拟定传动方案，可先由条件计算其驱动卷筒的转速Wn，即

洛阳理工学院

1 前 言

机械制造装备设计是机械设计制造及其自动化专业的一门骨干专业课，其主要任务是通过在学校对机械制造装备设计这一门课程的学习，掌握主要的、典型的机械零件的夹具的设计和原理及其正确使用和选用方法、原则，并具备一定的机械制造装备的总体设计、传动设计、结构设计等基本知识和主要工艺装备的设计能力。

机床夹具设计是机械制造类企业常见的设计任务，通过课程设计，使学生能综合应用夹具设计课程及相关其他专业的课程知识，学会用所学的理论知识指导设计实践，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，使学生掌握机床夹具的一般设计方法和步骤，提高其今后走上工作岗位所需的专业技能。 洛阳理工学院

2 第一章 设计的目的

机械制造装备设计课程设计，是在学习完<>原理课程，经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节；在张老师的指导下，要求在设计中能初步学会综合运用以前的全部课程，并且独立完成的一项工程基本训练。同时，也是为以后搞好毕业设计打下良好的基础。通过课程设计达到以下目的：

1. 能熟练的运用《机械制造装备设计》知识，正确的解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制定工艺规程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2..通过对零件的某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具的训练，提高结构设计能力。

3.课程设计的过程也是理论联系实际的过程，学会使用手册、查手册等相关资料等，增强学生解决工程实际问题的独立工作的能力。

洛阳理工学院