甘肃省民勤县第六中学2014-2015学年八年级语文下学期期中试题 新人教版

1 民勤六中2014—2015学年度第二学期期中考试八年级语文试卷 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 同学们：考试并不是要考倒大家，考试主要是为了检验老师与同学在教与学过程中的得与失，是教学效果的反馈，老师要通过反馈结果来反思，来查缺补漏，更好的提高教学质量。希望虚荣之心远离你而去；独立答题，诚信考试永远伴着你。想好了就提起笔来，用最美的文字交一份满意的答卷吧! 一、积累与运用 （1-9小题，共40分） 1、阅读文段，根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） 在人生的道路上，那一个个脚印，铺就我们的人生轨迹；在学习的路途中总会有一个个坚毅而美好的形象撞击着我们的心灵：那忍辱（ ）负重却不乏刚气的胡适之母；那博古通今，学贯中西，在东方文学、文学翻译等方面造诣（ ）精深却受尽苦难的季羡林先生；那在凛liâ（ ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；还有那在苍máng（ ）的大海上高傲飞翔的敏感精灵„„通过对她们的学习，我们更深地体悟到了生命的意义。 2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） （3分） A.绯．红（fēi） 不逊．（xùn） 解剖．（fǒu） 抑．扬顿挫（yì） B.描摹．（mó） 侮．辱（wū） 发愣．（lâng） 深恶．痛疾（â） C.禁锢．（gù） 犀．利（xī） 闪烁．（shuò） 广袤．无垠（mào） D.彷．徨（fáng） 鞭挞．（tà） 胆怯．（quâ） 长吁．短叹（xū） 3．下列词语中没有错别字的一项是：（ ） （3分） A、藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目 C、正禁危坐 神密莫测 无所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然 4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ) （3分） A．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷．．．．，无疑会成为极其危险的人。 B．为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。 C．城市绿化必须因地制宜．．．．，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 D. 骇人听闻．．．．的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。 5．下列各句中，没有语病的一句是（ ) （3分） A.学校经常开展安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 B.诗人从自然中获得灵感，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，抒写心中的情志。 C.在许多市民观看了电影《郭明义》后，受到了深刻的教育。 D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 6. 选出文学常识说法有误的一项( )（3分） A．《雷电颂》选自历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、戏剧学家、社会活动家、古文字学家。 B．“序”，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等。唐初，亲友离别，赠言规勉，又有赠序。

学校 班级 姓名 考场 考号 密 封 线 内 不 要 答 题 2

C．《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，苏联作家，代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。 D．《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，北朝文学家。 7．默写（每空1分，共14分） ①亭亭山上松， 。 （《赠从弟（其二）》刘祯） ② ，独怆然而涕下。（《登幽州台歌》陈子昂） ③行到水穷处， 。 （《终南别业》王维） ④ ，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白） ⑤人生自古谁无死？ 。（《过零丁洋》文天祥） ⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是 ， 。 ⑦《水调歌头》中蕴含深刻的人生哲理的句子是 ， ， 。抒发作者对世人美好祝愿的句子是 ， 。 ⑧《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是： ， 。 8.名著导读：（4分，每空1分） 《名人传》是法国作家罗曼·罗兰为____________、米开朗琪罗和____________三位艺术大师所写的传记，以赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 故事发生在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界...... 以上文字是19世纪_______（国籍）著名的科幻小说和冒险小说作家____________ 写的《海底两万里》的内容简述。 9. 综合运用 （3分，） 2011年1月6日《中国教育报》报道，梅子涵等十位不同行业的人物得到了网友的热烈支持，以超过300万的投票当选“2010年推动读书十大人物”，是他们，让越来越多的学校更加注重校园文化的建设；是他们，努力营造了一种浓厚了的阅读氛围；是他们，让好书浸润了孩子的心灵。阅读，拓宽了我们的视野，增长了我们的见识，让我们越来越博学，让我们越来越快乐。学校开展“推广阅读”活动请你参加。 （1）请你写一句激励大家读书的名言警句。（1分）

（3）阅读是快乐而美好的享受，请说说阅读给你带来的快乐。（2分）

二、现代文阅读 （32分） （一）、阅读《藤野先生》，回答10—15题。（18分） 3

东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？ 10、《藤野先生》选自 ，作者 ，原名 、字 。（4分） 11、概括本文段的主要内容。（2分）

12、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是 ，表现了“我”的 思想感情。（2分） 13、本文段主要写了“清国留学生”的那两件事？（2分）

14、对“清国留学生”的描写采用了哪些修辞方法？表达了作者什么思想感情？（4分）

15、从文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是什么？（2分）

16、文段最后一句话在文章结构上的作用是什么？（2分）

（二）、阅读《甜甜的泥土》，回答17—22题。(14分) 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。 她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。 一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子„„人影稀疏了，零落了，没有了。 吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。 她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。 “干什么？”传达室的老头面带愠色走了出来。 “亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。“都放学了。” “知„„道„„”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦„„给孩子。” “叫什么？” “王小亮。” “几年级几班？” “今天，刚过，八个生日。” 4

“我是问几年级几班。”老头有一点不耐烦了。“哦„„大概„„”她又惶然地摇摇头。 老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？” 回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。 下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。"吃呀！"他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身„„ 放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。 这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。 第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。 小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上-- 他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。 17、本文以"糖"为线索展开故事，请以简洁的语言概述各主要情节。（3分） 送糖→ → → 。 18、请从文中找出有关描写“她”神态的词句，并揣摩人物的心理活动。（2分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 19、品味文中的句子，按要求回答问题。（3分） （1）糖传到王小亮手中，他为什么“惊喜极了”？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)王小亮摸着舍不得吃的糖，为什么有“一股恐惧感袭上心头”？ ____________________________________________________________________ (3)由“惊喜”到“恐惧”的变化，表现了王小亮__________________________ 20、王小亮最大的愿望是什么？请从文中找出句子回答。（2分） __________________________________________________________________ 21、王小亮是个天真、活泼可爱的孩子，请你从文中举两个事例说明。（2分） ①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ 学校