幼儿园演讲比赛方案

师德师风演讲方案篇1学习贯彻党的十八大精神，进一步加强我校青年教师职业道德建设，开展践行社会主义核心价值体系活动，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行“讲师德、铸师魂、树形象”师德师风演讲比赛活动。

为确保活动顺利实施，特制定本方案：一、活动目的学习贯彻党的十八大精神，开展践行社会主义核心价值体系活动，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围。

二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立以全体行政担任的师德师风演讲比赛活动领导小组。

三、演讲主题“讲师德、铸师魂、树形象”四、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容围绕师德师风建设，可以以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，讴歌教师爱岗敬业、无私奉献的师德风范；可以阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。

主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

五、参赛对象各办公室推荐优秀年轻教师参加，xx校区8名，东红校区6名。

六、比赛时间暂定20xx年5月3日下午七、比赛地点xx校区一楼微格教室八、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。

演讲时间控制在3——5分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

九、奖项设置本次比赛根据参赛人数和形象风度（2分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

上下场致意、答谢。

（四）演讲效果（1分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。

十一、活动要求：1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。

2.各教师于下周四晚前上交演讲材料上交xx老师处。

师德师风演讲方案篇2为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。

幼儿园庆祝建党主题演讲比赛方案一、方案背景7月1日是中国共产党成立纪念日，这一天也被命名为“建党节”。

为了让幼儿更好地了解和感受党的历史和伟大成就，激发幼儿热爱祖国、爱党、爱人民的情感，提高幼儿的爱国意识和集体主义精神，我们决定举办庆祝建党主题演讲比赛。

二、活动主题《我和中国共产党在一起》三、活动目标1.培养幼儿爱国情怀和集体主义精神；2.增强幼儿对中国共产党的了解和认知；3.锻炼幼儿的语言表达和自信心。

四、活动时间7月1日上午9:00-11:00五、活动流程1.开场舞蹈表演（3分钟）；2.主持人致辞（1分钟）；3.参赛选手自我介绍（1分钟/人）；4.演讲比赛（4分钟/人）；5.评委点评（2分钟/人）；6.颁奖典礼（3分钟）。

六、活动安排1.参赛选手的选拔(1) 由园领导组织老师进行资格审查，并在园内推荐不超过3名优秀选手参加比赛；(2) 选拔标准：能够用简洁、生动、形象的语言描述自己与中国共产党的关系，表达自己的爱党情怀。

2.比赛进行(1)比赛规则：参赛选手以个人形式上台演讲，时间不超过4分钟，内容应紧扣主题，语言简练明了，表达真情实感。

考虑到幼儿的年龄特点，允许简单的辅助道具和表情动作。

(2)评分标准：考虑到幼儿的特点，评委主要评分项为语言表达、形象生动以及表达情感的真实性。

评分采取百分制打分，最终评分进行加总。

3.活动策划细节(1)为了营造热烈的比赛氛围，建议在比赛现场布置主题海报，制作主题彩旗等，以营造浓郁的建党节氛围。

(2)为了更好的展示选手演讲效果，建议在现场设置大屏幕进行放映，方便全体幼儿观看比赛。

(3)评委由园中的校长和特别邀请的专家组成。

评委评分情况公开透明。

七、活动效果1、加深幼儿对中国共产党的了解和认知；2、提高幼儿的爱国意识和集体主义精神，增强幼儿的爱党情感；3、提高幼儿的语言表达和自信心，锻炼其演讲能力和交际能力。

八、风险评估1、安全风险：如园内道路状况不佳等，需要提前预警，做好安全保障措施。

幼儿园童话故事演讲比赛活动方案活动背景和目的幼儿园是孩子们最初接触学校的地方，也是培养他们阅读兴趣和表达能力的重要阶段。

为了激发孩子的想象力和表达能力，提高他们的口头表达能力和自信心，我们将举办幼儿园童话故事演讲比赛活动。

通过此次活动，帮助幼儿园学生们更好地理解和享受童话故事，并在舞台上展示自己的才艺。

活动时间和地点•时间：活动预计于每年的11月举行，具体日期将根据学校安排确定。

•地点：学校多功能活动厅活动参与者•幼儿园学生（3-6岁）•幼儿园教师•家长（可以作为观众参与活动）活动流程1.报名阶段：–学校宣传：在学校内公告栏、幼儿园班级微信群等渠道进行宣传，并向家长发放活动通知和报名表。

–报名：家长填写报名表，报名表中需要填写学生姓名、年龄、演讲故事的名称等信息，并交给班主任。

–筛选：根据报名情况，幼儿园教师评估每位学生的表达能力和适合演讲的故事，确定参赛名单。

2.准备阶段：–分配故事：每位参赛学生由教师分配一个适合的童话故事，并提供故事书给学生家长，鼓励家长与孩子一起进行故事阅读。

–练习时间：学生利用课余时间和家长的指导，进行演讲练习和口头表达训练。

老师也会定期组织集体排练，帮助学生提高演讲技巧和自信心。

–舞台布置：活动前，幼儿园教师和工作人员将活动场地进行布置和装饰，营造出童话故事的氛围。

3.演讲比赛阶段：–分组演讲：根据报名人数，将参赛学生分成若干个小组，每个小组按照顺序进行演讲。

–主持人：活动设置主持人，负责介绍演讲者和故事，维护活动秩序。

–时间限制：每位学生演讲时间控制在3-5分钟之间。

–评委评分：评委团由幼儿园教师、家长代表、学生代表等组成，根据内容、表达和形象等方面进行评分，并评选出每个小组的前三名。

–闭幕式：活动结束后，举办闭幕式，宣布获奖结果，并颁发奖状和奖品。

4.活动后期：–反馈与总结：在活动结束后，幼儿园将组织教师对活动进行总结和反馈，以及听取家长和学生的意见和建议，为下一次活动做准备。

幼儿园故事演讲比赛活动方案一、活动目的通过幼儿园故事演讲比赛，增强幼儿的口语表达能力和表现力，培养幼儿的自信心和自我认知能力。

同时，让家长和老师更好地了解幼儿的个性、兴趣和优点，促进家园合作。

二、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:00地点：幼儿园多功能厅三、活动流程1. 开场白（5分钟）由主持人进行开场白，介绍本次活动的意义和流程，并向参赛选手们发表鼓励的话语。

2. 个人演讲环节（40分钟）每位参赛选手根据自己选择的故事进行演讲。

每个选手可以在5分钟内完成演讲。

评委会将根据语言表达、情感表现、仪态与形象等方面进行评分。

参赛选手和观众需要安静听取其他选手的演讲。

3. 家长互动环节（15分钟）在个人演讲结束之后，主持人邀请各位家长到台上与孩子一起分享孩子参赛时的感受，并对孩子进行肯定和鼓励。

4. 集体表演环节（40分钟）参赛班级进行集体表演，每个班级可以选择自己喜欢的故事或者自编小品进行表演。

评委会将根据内容、技巧、表现等方面进行评分。

5. 闭幕式（10分钟）颁发奖项，主持人宣布比赛结果并颁发奖项。

同时，感谢所有参与本次活动的选手、家长和老师，并对他们的付出和支持表示感激之情。

四、参赛选手及评委安排1. 参赛选手：每个班级选取3-5名年龄在4-6岁之间的幼儿作为代表参加比赛。

2. 评委：由园长、教务主任、外聘语言专家等组成，根据比赛流程进行评分，并确定最终获奖名单。

五、奖项设置1. 个人演讲环节：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。

2. 集体表演环节：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优胜奖若干个。

3. 特别贡献奖：评选10名，在本次比赛中表现优秀的参赛选手、家长和老师均有机会获得该奖项。

六、注意事项1. 参赛选手需要提前准备好演讲内容，确保内容合适、语言通顺。

2. 参赛选手需要穿着整洁，注意发型和仪态。

3. 家长可以在观众席上为孩子加油鼓劲，但不得干扰其他参赛选手的演讲。