文言文《北冥有鱼》中考题汇总(含答案)

三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。

(共18分)[甲]北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

齐谐者，志怪者也。

谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

庄子《北冥有鱼》[乙]虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎？《虽有嘉肴》[乙]清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

常建《题破山寺后禅院》9、对《题破山寺后禅院》这首诗理解不正确的一项是（）（3分）A、首句“清晨入古寺”点明了出游的时间和地点。

诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。

B、“万籁此俱寂，惟余钟磬音。

”尾联进一步以钟磬音响轻轻回荡为衬，以动显静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。

C、这首诗以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对当时美好社会的赞颂及建功立业的愿望。

D、常建，唐代诗人。

长安人，开元十五年（727）进士。

天宝中年为盱眙尉。

后隐居鄂渚的西山。

一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。

10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A、是鸟也，海运则将徙于南冥问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋《桃花源记》B、鹏之背，不知其几千里也知之为知之，不知为不知《<论语>十二章》C、虽有至道，弗学，不知其善也至于夏水襄陵,沿溯阻绝《三峡》D、知不足，然后能自反也经纶世务者，窥谷忘反《与朱元思书》11、解释下列加点的词语。

（2分）（1）齐谐者，志怪者也（）（2）去以六月息者也（）（3）弗学，不知其善也（）（4）教然后知困（）12、用现代汉语翻译下面的句子（4分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云（2）故曰：教学相长也13、[甲] 文中，“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？(3分)14、“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？(3分)答案：三、古诗文阅读9、C【解析】C中“对当时美好社会的赞颂及建功立业的愿望。

《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》中考文言文阅读练习及答案四、对比阅读【甲】北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

”6．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）怒而飞( )（2）志怪者也( )（3）请循其本( )7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

（2）子非我，安知我不知鱼之乐？8．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）A．甲文中的大鹏鸟是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象，人们几乎无不叹服它的力量，赞美它的坚定。

B．乙文中庄子是以艺术的眼光去看待世界，将自己的快乐转移到鱼的情绪上。

而惠子认为水中的游鱼并不快乐。

C．甲乙两则短文，都能体现庄子文章的风格，即雄奇浪漫的想象，恢诡谲怪的语言，而且擅长运用寓言故事，深入浅出地说明深邃的思想。

D．甲文写作侧重于形象思维，善用丰富的想象和奇特的夸张。

乙文则以抽象思维为主，通过庄子与惠子的论辩，来反映庄子的“天地与我并生，而万物与我为一”的追求。

答案：6．振奋，这里指用力鼓动翅膀记载追溯7．（1）大鹏击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着风盘旋飞到九万里的高空。

（2）你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？8．B参考译文【甲】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。

《北冥有鱼》《大道之行也》阅读练习及答案（2021年贵州省铜仁市中考题）二、阅读下面两篇文章，按要求完成8-10题。

（9分）[甲]北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

[乙]大道之行也大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

8.下列各组中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A、鲲之大，不知其几千里也鹏之背，不知其几千里也B.其正色邪?其远而无所至极邪？其翼若垂天之云C.是日更定矣是谓大同D.怒而飞一怒而诸侯惧9.下列各组中加点词存在的文言现象完全相同的一项是（）A.先帝创业未半而中道崩殂野马也，尘埃也（古今异义）B.使老有所终女有归（词类活用）C.选贤与能未复有能与其奇者（通假）D.南冥者，天池也。

天下为公（表判断）10.下列表述有误的一项是（）A.庄子笔下的“鹏”硕大无比、志存高远，这一形象富有浪漫主义色彩，对后世影响深远。

如李白一生常以大鹏自比，写下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句。

B.孔子心中的大同社会几千年来一直是中华民族奋斗不息的目标和动力；陶渊明笔下的桃源社会是大同社会的具体描述；孙中山的“天下为公”是他最美好的理想；今天我们期盼的愿景“学有所教，病有所医，老有所养，住有所居”与大同社会也有许多相似之处。

C.甲文中庄子认为，天地万物都有其依赖的东西。

四、文言文阅读阅读下面文段，完成下面小题。

①北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

②《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

③且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

④蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知！13．下列对加点词的解释不正确的一项是（）A．怒而飞怒：愤怒B．志怪者也志：记载C．则其负大舟也无力负：承载D．而后乃今培风培：凭14．下列句子中加点的词，意义和用法不相同的一项是（）A．生物之以息相吹也吾妻死之年所手植也B．则其负大翼也无力臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃C．海运则将徙于南冥至于鞭箠之间，乃欲引节D．奚以之九万里而南为？今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？15．第④段划线句蜩与学鸠不理解的是什么道理？16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

13．A14．B15．即“小大之辩”，万物皆有所待，但小物有小待，大物有大待。

16．背负青天而没有什么力量能够阻遏它了，然后才像现在这样打算飞到南方去。

【分析】13．本题考查对文言实词的理解能力。

涉及一词多义、古今异义、词类活用等文言现象。

平时要多积累和巩固，进行强化训练。

考试时，善于结合语境和汉字造字法等进行推敲。

A项，“怒而飞”的“怒”，是奋起的意思，修饰后面的“飞”，而不能解释为“愤怒”。

文言文12 《北冥有鱼》一、作者简介庄子（约前369前286），名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。

二、《庄子》《庄子》：是庄子及其后学的著作，道家经典。

现存33篇，分为内篇、外篇、杂篇。

大量采用虚构寓言故事，作为阐明事理的根据，构思巧妙，想象奇幻，妙趣横生，极富浪漫主义色彩。

善用比喻，以具体事物反复作比说明抽象的道理，避免了单纯的说教，使人易于接受其观点。

语言辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性及艺术魅力。

北冥有鱼①文｜庄子②北冥有鱼，其名为鲲③。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。

是鸟也，海运⑥则将徙于南冥。

南冥者，天池⑦也。

《齐谐》者，志怪⑧者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击⑨三千里，抟扶摇而上者九万里⑩，去以六月息⑪者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也⑫。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪⑬其视下也⑭，亦若是则已矣⑮。

【教材注释】①［北冥］北海，庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。

冥，同“溟”，海。

下文的“南冥”指南海。

②选自《庄子集释》。

庄子（约前369前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道学家派的代表人物。

《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

本课第一则选自内篇中的《逍遥游》，第二则节选自外篇的《秋水》。

③［鲲（kūn）］大鱼名。

④［怒］振奋，这里指用力鼓动翅膀。

⑤［垂天之云］悬挂在天空的云。

⑥［海运］海水运动。

古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。

⑦［天池］天然形成的水池。

⑧［志怪］记载怪异的事物。

志，记载。

⑨［水击］击水，拍打水面。

⑩［抟（tuán）扶摇而上者九万里］乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。

抟，盘旋飞翔。

扶摇，旋风。

⑪［去以六月息］凭借着六月的大风离开。

息，气息，这里指风。

⑫［野马也，尘埃也，生物之以息相吹也］山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

《北冥有鱼》阅读练习及答案（三）文言文阅读（12分）请阅读《北冥有鱼》完成第9——12题。

（12 分）北冥有鱼，其名曰鲲。

鲲之大，不知其几千里也。

；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也。

怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪其视下也，亦若是则已矣。

9. 下列加点字注音有有误的一项是（）（2 分）A. 北冥（míng）B.鲲之大（kūn）C.抟扶摇（chuán）D.徙于南冥（xǐ）10. 解释下列加点的词语。

（4 分）（1）北冥（）（2）志怪者也（）（3）海运 ( ) （4）怒而飞（）11. 把下列句子翻译成现代汉语。

（4 分）（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

12.庄子写这则寓言故事的目的是什么答案：9. （2分）C10. （4分）（1）同“溟”，海。

（2）记载（3）海水运动（4）振奋，这里指用力鼓动翅膀11. （4分）（1）乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。

它是乘着六月的大风而离开北海的。

（2）山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。

12. （2分）万物都要有所凭借，都是不自由的。

（意对即可）。

三、阅读下面诗文，回答问题（共26分）（一）（20分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

斥鴳笑之曰:“彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。

而彼且奚适也？”此小大之辩也。

19.为文中加“”的句子划分朗读节奏，正确的一项是（）（3分）A. 彼且/奚适也我/腾跃而上不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也B. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也C. 彼且/奚适也我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也D. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间此/亦飞之至也20.解释下列加点词在文中的意思。

（5分）（1）怒而飞怒：（2）去以六月息者也息：（3）志怪者也志：（4）此亦飞之至也至：（5）彼且奚适也且：21．翻译下列句子。

（6分）（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。

（3分）（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分）22．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，请根据原文，写出一个与“鹏”有关的成语。

（2分）23．结合【乙】文简要分析斥鴳的形象。

并说说比起【甲】文中的鹏，你更欣赏哪一种形象？（4分）答案：19.（3分）B20．（5分）（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）气息，这里指风（3）记载（4）极点（5）将要（每小题 1 分）21．（1）（3分）这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。

北冥有鱼（一）（2021·贵州铜仁·中考真题）阅读下面两篇文章，按要求完成下面小题。

[甲]北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

[乙]大道之行也大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

1．下列各组中加点词的意义和用法完全相同．．．．的一项是（）A．鲲之．大，不知其几千里也鹏之．背，不知其几千里也B．其正色邪？其．远而无所至极邪？其．翼若垂天之云C．是．日更定矣是．谓大同D．怒．而飞一怒．而诸侯惧2．下列各组中加点词存在的文言现象完全相同．．．．的一项是（）A．先帝创业．．也，尘埃也（古今异义）．．未半而中道崩殂野马B．使老．有所终女．有归（词类活用）C．选贤与．能未复有能与．其奇者（通假）D．南冥者．，天池也．天下为．公（表判断）3．下列表述有误．．的一项是（）A．庄子笔下的“鹏”硕大无比、志存高远，这一形象富有浪漫主义色彩，对后世影响深远。

如李白一生常以大鹏自比，写下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句。

B．孔子心中的大同社会几千年来一直是中华民族奋斗不息的目标和动力；陶渊明笔下的桃源社会是大同社会的具体描述；孙中山的“天下为公”是他最美好的理想；今天我们期盼的愿景“学有所教，病有所医，老有所养，住有所居”与大同社会也有许多相似之处。

专题25：《北冥有鱼》（原卷版）真题专练【12023年湖南省邵阳市中考语文真题】古文阅读【甲】北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟．扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若．是则已矣。

（节选自庄子《逍遥游》）【乙】俄而希有鸟①见谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐也。

吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。

跨蹑地络，周旋天纲②。

以恍惚为巢，以虚无为场。

我呼尔游，尔同我翔。

于是乎大鹏许之，欣然相随。

此二禽已登于寥廓，而斥鷃③之辈，空见笑于藩篱④。

（节选自李白《大鹏赋》）【注】①希有鸟：中国古代传说中的异鸟。

②跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。

③斥鷃（yàn）：亦作“斥鷃”，即鷃雀。

④藩篱：指认识事物的局限。

11. （1）解释下列加点的词。

①抟．扶摇而上者九万里____________②亦若．是则已矣____________（2）选出下列各项加点词的意义和用法相同的一项（）A.鹏之．背，不知其几千里也/俄而希有鸟见谓之．曰B.其．名为鲲/其．如土石何C.我呼尔．游，尔同我翔/尔．安敢轻吾射D.是．鸟也/斯是．陋室12. 选出与例句句式相同的一项（）例句：南冥者，天池也。

A. 孔子云：何陋之有？B. 而斥鷃之辈，空见笑于藩篱。

C. 见渔人，乃大惊，问所从来。

D. 城北徐公，齐国之美丽者也。

13. 翻译文段中划横线的句子。

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）于是乎大鹏许之，欣然相随。

14. 下列说法有误的一项是（）A. 甲文在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，又举出了野马、尘埃等“小”的形象，以大小对立来阐述道理。

B. 庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。

12《北冥有鱼》1. [统编教材课后习题] 文中讲了哪几层意思?作者笔下的“鹏"是个什么样的形象?[答案]讲了三层意思。

第一层，从开头到“其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鯤到鹏的变化：鯤、鹏形体之大，气象之宏，令人瞠目。

第二层，从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势乘风而起，击水三千，扶摇九万。

第三层，从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。

作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。

2.文中写奔腾的雾气与漂浮的尘埃有什么用意?[答案]意在说明野马般奔腾的雾气，空气中飘浮的尘埃，都很细微，但都是有生物用气息吹动的。

这是在解释大鹏为什么要借助大风的力量飞往九万里的高空，并飞向南海。

就连若有若无的雾气，漂浮着的极微的尘埃，尚且需要生物的气息吹动，而背部就有几千里之大的鹏鸟，更要借助风力。

1.本文是一篇寓言故事，借鲲鹏迁徙南海的寓言阐述了一个什么道理?[答案]世间万物无论大小都有所依靠，有所凭借，都无法达到真正的逍遥的境界。

2.文章末尾的问答意蕴深远，请谈谈你的理解。

[答案]说明人仰望天空，不能确定所看到的天空的颜色是不是真正的颜色，大鹏从天空往下看也是如此，并不能认清天空的本色；意在说明人和大鹏的视力都是有限的。

1.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。

请谈谈你对本文段中的想象的理解。

[答案]一是在想象中夸张，如在想象鲲、鹏形象时，作者极写鲲鹏之大——“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”，营造浩大的声势和广阔的意境。

二是在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，与之相对应的，作者又举出了野马、尘埃等“小”的事物，以大小对立来阐述“万物皆有所待”的道理。

三是在想象中寄寓了自已的情感。