小学三年级叙事作文：一次有意思的活动

一次有趣的活动作文(5篇)

一次有趣的活动（1）

作文课上，老师和我们做了一个有趣的活动——。老师给我们出了“班干部管班干部”这样一个题目。大家七嘴八舌练习起来，老师请了五位同学，第一个同学说了起来，他说成了“关干部赶关干部”了，同学们哄堂大笑，有的跳了起来、有的哄堂大笑、还有的哈哈大笑，这个同学的脸都红了。其他的四位同学中只有一位说对了。老师又出了一道“灰化肥会挥发”的题，同学们争先恐后地练了起来。后来，老师又请了五位同学，而且还要快速读三遍，这道题太难了，上来的同学都说错了，全班的同学也笑个不停。“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。

一次有趣的活动作文（2）

"叮零零"上课了,老师满脸笑容地走进教师,拿出一个鸡蛋,神秘地说:"同学们,我和孙悟空交上了朋友,他还送我一个带有仙气的鸡蛋呢!谁也捏不破!"老师话音刚落,同学们都瞪大眼睛伸长脖子,七嘴八舌地议论道:"不可能的,世界上根本没有孙悟空,那只是一个故事罢了,老师一定是在骗人."老师听了,说:"如果你们不信,我就请几个同学上来,看谁能把鸡蛋捏碎,老师就送他一本小本子."

同学们一听有小本子,个个把手举得高高的.老师先请了个"大力士"上台捏.只见,"大力士"雄赳赳,气昂昂地走上了讲台.嘴里喊着:"把鸡蛋捏碎还不是张飞吃豆芽---小菜一碟"开始捏鸡蛋了,几个离"大力士"比较近的同学赶快侧一边,以免鸡蛋破了蛋清蛋黄把漂亮的裙子弄脏了,."大力士"用二指捏,口里说:"我捏,我捏捏捏."脸涨的通红,使出了吃奶的力气,那个鸡蛋依然纹丝不动,他就垂头丧气地走下台.咦,对呀,怎么一个小小的鸡蛋,"大力士"也捏不碎呢?我想.于是,我把手举高了,正好,老师说;"我们来选个"巾帼英雄",来捏吧!我很荣幸地被选上了,我走上了台,想我不费吹飞之力,就能把鸡蛋捏碎,然后,用力地捏,心理说着:天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵,让这个鸡蛋么一仙气吧,可鸡蛋不听我的话,没破,大家迷惑不解. 终于,老师说:"其实,这个鸡蛋并没带仙气.同学们为什么捏不破呢?是因为和鸡蛋的形状有关,鸡蛋是椭圆的,捏的时候力量平均地分布到蛋壳的每一个部位,所以不会碎."

记⼀次活动作⽂400字（通⽤24篇）

在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学

作⽂（论⽂）。相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编帮⼤家整理的记⼀次活动作⽂400字，希望能够帮助到⼤家。

记⼀次活动作⽂400字 篇1

记得有⼀次星期五的下午，我们班搞了⼀次有意义的活动，活动的题⽬叫“⽔果⼤聚会”，那次的活

动让我觉得很开⼼，⾄今都记忆犹新。

那天下午⼤家都带来了许多好吃的⽔果，准备第三节活动课品尝。上课铃⼀响，⼤家都兴奋地把⾃

⼰喜欢吃的⽔果拿到课桌上，等待着活动的开始。这时，两位主持⼈笑眯眯得跑到讲台上，对同学们

说：“每个同学都可上台介绍各种⽔果的形状、特点、味道，讲得越好，就能⼀份礼物，好吧，活动现

在开始了”!

教室⾥顿时喧闹起来，这时，我便拿出⾃⼰最喜欢吃的桔橙，⼤胆地⾛上讲台，向同学和教师们详

细地介绍这种⽔果的形状、特点、味道，说得同学们都想尝⼀尝，最后我便得到了⼀份礼物。后来同学

们也纷纷上台介绍各⾃的⽔果，教室⾥热闹极了。不知不觉中，下课铃声响了，同学们都舍不得离去，

希望以后还能多搞⼏次这样的活动。

通过这次有意义活动，既让同学们在活动中增长了知识，提⾼了说话⽔平，⼜使我们班的同学更加

团结，最⾼兴地是⼤家尝了不同品种的⽔果，使这次活动过得既开⼼、⼜很有意义。

记⼀次活动作⽂400字 篇2

星期五下午，风和⽇丽、阳光明媚。⽼师组织我们到班级⼤扫除。

⽼师⼀声令下，同学们纷纷响应，⽴即⾏动起来，有的擦窗户、有的提⽔、有的拖地板等。我们⼤

家⼲得热⽕朝天。

这次⼤扫除活动我负责擦窗户，你看，我和班上⼏个勤快的⼩⼥孩，别看我们个⼦⼩,⼲起活来,动

作可利索了，只见我们⼀⼿拿着抹布,不假思索地爬上了窗户,仔细地擦着，⼀滴滴⾖⼤的汗珠顺着额头

往下流淌着。你看那边，⼏个调⽪的男孩也⼲得很带劲，他们动作敏捷，飞快提着⽔，满脸都是汗⽔，

他们像⼥孩⼀样细⼼地擦起桌⼦，⼀点⼉也不马虎。还有些⼥同学在拖地板，只见他们两⼿抓着拖把，

综合实践活动案例

1. 嘿，小伙伴们！今天咱们来聊聊一个超级有意思的话题——综合实践活动。别听

着名字觉得枯燥啊，这可是让我们走出课本、走进生活的好机会！来，我给大家分享几个

精彩纷呈的案例，保证让你们大开眼界！

2. 案例一：垃圾分类小卫士。记得有一次，我们班决定来个环保主题的实践活动。大

家七嘴八舌地讨论："要不咱们去清理河道吧？""不如种树吧！"最后，小明一拍桌子，眼

睛放光地说："我有主意了！咱们来当垃圾分类小卫士吧！"

3. 这个提议一出，大家都兴奋得跳了起来。我们分成几个小组，每组负责一个社区。

你们猜怎么着？我们不光自己学会了垃圾分类，还教会了社区里的爷爷奶奶们。有个老奶

奶笑眯眯地说："谢谢你们啊，小朋友。以前我总把易拉罐扔进厨余垃圾桶，现在可不会

了！"

4. 案例二：小小农场主。这次活动可有意思了！学校在操场一角辟了块地，让我们种

蔬菜。刚开始，大家都傻眼了，谁也没种过地啊！小红还担心地说："不会把学校的地种

坏了吧？"老师笑着说："别怕，失败也是成功他妈妈嘛！"

5. 于是，我们开始了"农夫"生涯。播种、浇水、施肥，每一步都充满了新鲜感。小李

兴奋地说："哇，我的小白菜长出来了！"小张却愁眉苦脸："我的萝卜怎么还不冒头

啊？"大家互相帮助，分享经验，慢慢地，我们的小菜园绿油油的，可漂亮了！

6. 案例三：小小导游。这个活动可让我们过足了瘾！老师带我们去了本地的博物馆，

不过这次我们不是普通游客，而是要当小导游！大家都紧张得不行，小明还吓得结巴

了："我。我能行吗？"

7. 为了准备这次活动，我们可是下了不少功夫。查资料、写讲解词、练习发音，累得

跟狗似的。不过，当我们站在展品前，自信满满地向参观者介绍时，那种成就感简直爆

棚！有个小朋友听完我的讲解，崇拜地说："姐姐，你好厉害啊！我长大了也要当导游！"

8. 案例四：小小义工。这次活动让我们真正体会到了"助人为乐"的快乐。我们去敬老

院看望老人家，有人表演节目，有人陪老人聊天，还有人帮忙打扫卫生。小华给一位老爷

10个有趣的家务小游戏

1、图示的家务事表格

父母可以根据孩子的年龄， 按照一周每天孩子的任务用excel 列成一个十字架形式的

表格，就像数学中学的坐标一样，横坐标表示一周中的一天，纵坐标显示需要孩子做的

家务事。这样，一个简单的每周家务事表就做成了。

如果是还不会阅读地孩子，父母可以在表格中用孩子喜欢的卡通人物／图示，比如：用

彩色地蜡笔／彩笔写上孩子的名字，用扫帚表示扫地，香蕉皮表示垃圾等，这样就是不

会阅读的孩子也会一目了然地明确自己所要完成地任务，而且色彩明快的卡通图片会

让孩子觉得更有趣，也更愿意按照图示的表格做事。父母可以把做好地家务事表格打印

出来，贴在家庭中醒目的，孩子能够看到的地方，比如冰箱上，孩子的活动室，卧室的

房间的墙上。孩子每完成一个任务，让他们用粘纸做标记。看到自己的劳动成果明确得

到展示，孩子一定会很有兴趣。

2、家庭大扫除迪斯科舞会

音乐真有奇妙的作用，如果听到大声的音乐，会不会让人觉得是在开家庭音乐会？让孩

子穿上跳迪斯科舞的衣服：牛仔裤，牛仔衣等，放上孩子喜欢的音乐。并给孩子一把扫

帚，让他们随着响亮得音乐，边跳舞，边扫地，给地板洗尘。把做家务变成每日一次的

家庭“舞会”时间。父母可能会发现，每天这个时间慢慢地会变成孩子喜欢的一项活动。

孩子会期待每天这个有趣时刻地到来。

3、小惊喜 把一分钱的银币，粘纸等孩子喜欢的小玩意藏在座椅下，柜子边。然后把破旧袜子套在

孩子的小手上，让孩子帮父母掸灰尘。孩子在完成掸灰尘这件家务事时，也找到了父母

作为回报给他们的奖励：找到的粘纸，分币等。但父母应该注意的是，这种方法可以偶

尔使用，不能常用。因为如果每次孩子做家务，父母都给予奖励的话，长久下去，孩子

会养成只有在奖励的情况下孩子才愿意做家务的习惯。

4、与时间赛跑

大家有没有这样的经历：如果知道只需花15分钟就能完成某项任务，那么这项任务就

好像没有我们想象的那么可怕。让孩子做家务，父母也可以使用这种心理：也就是在给