电力电子——BOOST CUK 电路

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电力电子技术

课程设计

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一、 设计要求

1.根据给定指标,设计BOOST电路参数,根据公式计算两个电路中的电感、电容值,计算电路中功率器件的额定电流、电压,进行选型。

BOOST电路给定参数:

 INPUT VOLTAGE:80V

 OUTPUT VOLTAGE:91-128V

 DUTY:13.6-41%

 LOAD RESISTANT:1K

 SWITCH PERIOD: 2.2 ×10-5s

2.根据给定指标,设计CUK电路参数。根据公式计算两个电路中的电感、电容值,计算电路中功率器件的额定电流、电压,进行选型。

CUK电路给定参数

 INPUT VOLTAGE:80V

 OUTPUT VOLTAGE:50-105V

 DUTY:27-58.9%

 LOAD RESISTANT:1K

 SWITCH PERIOD: 2.2 ×10-5s

3.利用Simulink软件,对上述电路进行验证,验证电路参数是否正确。

4.在实验平台上,进行实验,观察重要参数,观察电路中主要波形,并记录(仿真、实验)。

5.撰写课程设计报告。

二、 设计原理及设计方案

1. 升压斩波电路(Boost Chopper)的基本原理

电路图

当可控开关IGBT处于通态时,时间为ont,电源向电感L充电,充电电流基本恒定为1I,同时电容C的电压向负载R供电。因C值很大,基本保持输出电压0U。为恒值,L上积累的能量为ontEI1。当IGBT处于断态时,时间为offt,E和L共同向电容C充电并向R提供能量,此期间电感L释放的能量为offtIEU10)(。当电路工作处于稳态时,一个周期中电感L积蓄和释放的能量相等,即 ontEI1=offtIEU10)(

化简得 EEtttUoffoffon110

2. Cuk电路的基本原理

电路图

当IGBT处于通态时,VLE1回路和VCLR2回路分别流过电流。当IGBT处于断态时,VDCLE1回路和VDLR2回路分别流过电流。输出电压的极性与电源电压的极性相反。C的电流在一周期内的平均值应为零,也就是其对时间的积分为零,即

TCti00d

IGBT通态时,时间为ont,电容电流和时间的乘积为ontI2。断态时间为offt,则电容电流和时间的乘积为offtI1。

与升降压斩波电路相比,Cuk斩波电路有一个明显的优点,其输入电源电流和输出负载电流都是连续的,且脉动很小,有利于对输入、输出进行滤波。

三、 参数计算

1. boost斩波电路计算公式

计算过程:

EEtttUoffoffon110=[1/(1-0.3)]*80=114.3V

ARUI1143.010003.11400 1IfDULdooUfDICAII1633.01143.0*7.011101

AII0245.015.011

VUU144.908.000

HIfDULd0216.00245.010*2.2*3.0*8051

FUfDIC850010*25.8144.910*2.2*3.0*1143.0

IGBT:

bkt1I , sT5102.2 , sDTt61106.6

4.4242106.6232.026.06k , 232.0b

AdtbktTIt269.0)(1102

额定电流AAIv)343.0~257.0(57.1/269.0)2~5.1(

额定电压VVU)2.382~8.254(4.127)3~2(v

二极管:

ATTTI235.0)3.016.07.026.0(122

额定电流AAIVD)299.0~225.0(57.1/235.0)2~5.1(

额定电压VVUVD)8.376~2.251(6.125)3~2(

2. Cuk斩波电路计算公式

计算过程:

VEEttUoffon33.5380*4.014.010

ARUI05333.0100033.5300 121IfDULLdOOUfDIC)1(12128fLUDUCOdAII03556.005333.0*6.04.0101

AII005333.015.011

VUU2664.408.000

IGBT:

bkt1I , sT5102.2 , sDTt61108.8

568108.8159.0164.06k , 159.0b

AdtbktTIt2528.0)(1102

额定电流AAIv)3077.0~2416.0(57.1/2528.0)2~5.1(

额定电压VVU)438~292(146)3~2(v

二极管:

ATTTI198.0)6.022.04.016.0(122

额定电流AAIVD)252.0~189.0(57.1/198.0)2~5.1(

额定电压VVUVD)5.412~275(5.137)3~2(

HIfDULLd132.0005333.010*2.2*4.0*805121FUfDICOO75110*65.12664.410*2.2*6.0*05333.0)1(92521210*438.3132.0*2664.4*8)10*2.2(*4.0*808fLUDUCOd四、仿真电路设计

1.boost仿真电路

2.Cuk仿真电路

五、仿真电路波形

1.boost波形

全局图

细节图

1.Cuk波形

全局图

细节图

六、实验结果

1、实验内容

(1)测量输入电压和输出电压的范围

(2)用示波器交流档观察输出电压纹波

(3)用示波器测量相应电感、MOSFET管、功率二极管、PWM波形

(通过打印机打印波形)

(4)通过PWM波计算占空比和开关频率

(5)通过测得的波形BOOST画出功率二极管、Cuk画出输出电感的波形

(6)比较实测波形和仿真波形的差别分析原因

2、实验结果

(1)BOOST电路

输入电压:76.9V,输出电压:89.4-126.1V

占空比3.0206D

频率KHzf50

注意点:电力二极管的电流不能直接通过示波器测得,VLVDIII,其中LI

为电感电流,VI为流过MOSFET的电流。

(2)Cuk电路

输入电压:80V,输出电压:49.2-101.0V

占空比39.04.208D

频率KHzf02.49

注意点:靠近负载侧的电感的电流不能直接通过示波器测得,12LVVDLIIII,其中VDI为流过电力二极管的电流,VI为流过MOSFET的电流,1LI为靠近电源侧的电感电流。

(3)比较分析

实测波形与仿真波形差别:1.在推导这两个电路的输出电压计算公式时 我们将电容假设为无穷大,即电容两端的电压几乎保持不变,但实际电容有个充放电过程;2.在推导这两个电路的计算公式和仿真时,我们将开关器件和二极管默认为理想器件,即导通压件为零,而实际电路中这两种器件总会产生一定的压降;3.器件的寄生电感和寄生电容会对电路波形产生一定的影响;4.示波器的探头干扰和外界干扰也会对电路波形产生一定的影响。 七、总结

课程设计总结

随着科学技术发展的日新日异,电力电子技术在现代社会生产中占据着非常重要的地位,电力电子技术应用在是生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的电气专业的学生而言掌握电力电子应用技术十分重要。

作为电气工程及其自动化专业的学生,这学期我们学习了电力电子这门专业课程,在期末进行了为期一周的课程设计实践环节,分为软件仿真和试验平台验证。本次课程设计我们根据老师给定指标,设计BOOST电路参数和CUK电路参数,利用MATLAB的Simulink软件,对电路进行验证,并验证电路参数是否正确。在实验平台上,进行实验,观察重要参数,观察电路中主要波形,并记录(仿真、实验)。最后撰写课程设计报告。

在整个设计过程中我参照电力电子课本上的两个电路,在软件上进行仿真,在老师的指导下初步掌握了Simulink软件的使用方法,过程中遇到的一些操作问题也得到了老师的悉心指点。设计过程中遇到的最大问题就是因为参数的计算错误导致仿真波形出现较大的偏差,最后在反复验算之后改正了错误的参数,终于调出了满意的波形。

电力电子课程设计的目的在于进一步巩固和加深所学电力电子基本理论知识。使学生能综合运用相关课程的基本知识,通过本课程设计,培养学生独立思考能力,学会和认识查阅和占有技术资料的重要性,了解专业工程设计的特点、思路、以及具体的方法和步骤,掌握专业课程设计中的设计计算、软件编制,硬件设计及整体调试。通过设计过程学习和管理,树立正确的设计思想和严谨的工作作风,以期达到提高学生设计能力。

从理论到实践,在专业课程设计持续的日子里,可以培养学生学到很多东西,不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过课程设计教育学生认识理论与实际相结合的重要性,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中随时会遇到各式各样的问题,同时会不断发现自己的不足之处。本次课程设计我经历了收集资料、演算参数、方案比较、软硬件设计及整体调试的全过程,提高了分析、综合能力以及工程设计中分析设计的基本能力,为今后的毕业设计做必要的准备,并为毕业后的工作学习提供了借鉴思路。