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Module 1 Unit 1 She's very nice
Listen,point and find"nice,shy,clever,quiet".
Hello.
These are my friends.这些是我的朋友.
This is Maomao.这是毛毛.
She's very nice.她很漂亮.
She always helps people.她经常帮助人.
But she's a bit shy.但是她有点害羞.
This is Xiaoyong.这是小勇.
He's very clever.他很聪明.
He can make e-cards.他会做电子卡.
But he's a bit quiet.但是他有点文静.
I've got another friend.我还有另外一个朋友.
He's very loud.他有点吵闹.
And he's very,very naughty.他还非常非常淘气.
It's me!
Your friend,Parrot.你们的朋友,鹦鹉.
Listen and say.
This is Xiaoyong.
He's very clever.他很聪明.
But he's a bit quiet.但是他有点文静.
Module 1 Unit 2 I'm going to help her
Listen and repeat.
My name's Parrot.我叫鹦鹉.
I'm helpful.我对别人有帮助.
This little girl can't do her Maths.这个小女孩不会算术了.
I'm going to help her.我去帮助她.
What's ten plus eleven?十加十一是多少?
What's ten plus ten?十加十是多少?
Twenty.二十.
And one more?再加上一呢?
外研版三起小学英语三年级下册M1-3课文英汉翻译
Module 1 Unit 1 It's the ABC song. 模块一 第一单元 字母歌。
Activity1 Listen, point and say. 活动1 听录音，指一指并说一说。
Thank you to my school. 感谢的学校！
Thank you to my teachers! 感谢我的老师！
Thank you to School TV! 感谢学校电视台！
Activity2 Listen, point and find "a, b, c..." 活动2 听，指出与发现"a, b, c..."
What's your favourite song, Ms Smart? 你最喜欢的歌是什么，斯玛特女士？
It's the ABC song. 是字母歌。
A B C D E F G
H I J K L M N O P
Q R S
T U V
W X Y Z
Activity3 Listen and say. Then sing. 活动3 听与说。然后唱。
THE ABC SONG 字母歌
A B C D E F G
H I J K L M N O P
Q R S
T U V
W X Y Z Unit 2 My favourite colour is yellow. 第二单元 我最喜欢的颜色是黄色。
Activity1 Listen, point and say. 活动1：听录音，指一指并说一说
What's that? 那是什么？
It's my leg. 是我的腿。
What colour? 是什么颜色？
Oh, it's red! 哦，是红色！
Activity2 Listen and say. 活动2 听录音并说一说。
What's your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？
外研版三年级下册模块1模块2英语集体备课活动记录
一、教学目标
1. 学生能够掌握外研版三年级下册英语模块 1 和模块 2 中的重点词汇，如颜色词、动物词等，并能准确发音和拼写。
2. 学生能够熟练运用句型“What's this? It's...”“What colour is it? It's...”进行日常对话。
3. 学生能够听懂简单的英语指令，并做出相应的动作。
4. 培养学生的英语学习兴趣，让他们乐于参与课堂活动。
二、教学重点与难点
教学重点：
1. 掌握模块 1 和模块 2 中的重点词汇和句型。
2. 能够正确运用所学句型进行对话。
教学难点：
1. 部分学生可能对一些较长的单词发音不准确，如“elephant”“purple”等。
2. 学生在进行对话时，可能会出现语法错误，如忘记使用“is”等。
3. 对于英语基础较弱的学生，可能在理解和运用句型上存在困难。
三、教学方法
1. 情景教学法：通过创设真实的生活场景，让学生在情境中学习英语。比如，在学习购物相关的内容时，可以设置一个小商店的场景，让学生扮演顾客和售货员，进行对话练习。
2. 游戏教学法：设计各种有趣的游戏，让学生在游戏中学习英语。例如，单词接龙游戏，第一个学生说出一个单词，下一个学生要用这个单词的最后一个字母作为新单词的首字母，依次类推。这样可以帮助学生巩固单词记忆，同时也
增加了学习的趣味性。
3. 歌曲教学法：选择一些简单易学、旋律动听的英文儿歌，让学生通过唱歌的方式学习英语。比如，在导入部分可以播放一首欢快的英文儿歌《Hello》，让学生跟着音乐一起唱，活跃课堂气氛。
4. 故事教学法：讲述一些简单有趣的英语故事，让学生在听故事的过程中学习英语。可以在故事中穿插一些问题，让学生回答，提高他们的听力和理解能力。
5. 多媒体教学法：利用图片、视频、动画等多媒体资源，让学生更加直观地学习英语。例如，在讲解动物相关的内容时，可以播放一些动物的图片和视频，让学生认识不同的动物，学习它们的英文名称。
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精品教育文档 Module 1 Unit 1 It’s the ABC Song
教学目标：
知识目标：学会英语歌曲及26个字母的发音。 能力目标：
1.能听说读26个英文字母。
2.能正确识别印刷体、手写体大小写字母。
情感目标：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。 教学重点：
1、听说读写26个英文字母。 教学难点：
1、掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。 教学用具：Word
cards, PPT,
CD-ROM and headwear, etc. 教学过程：
Step 1、Warm up and revision 1.Greeting
Sing songs: “Good morning, Sam” and“ How are you？”
2.自由会话（D—David，让学生做小先生，以下为David与同学们的对话） Dialogue 1：
T：Good morning, what s your name ？ D： Hello，my name is David．D-a-v-i-d．（同时书写）I'm 12．Nice to meet you． Ss Nice to meet you, too.
D：This is Miss Wu，my English teacher． T：Nice to meet you． Ss：Nice to meet you, too.
Dialogue 2：
D：Look，What's this in English？(Show pictures of a cat on the PPT) S1：A cat．
D：Spell it，please． S1：Yes，c-a-t，cat． D：What colour is it？ S2：Black． Dialogue 4：
D：Let's count from 1 to 20，OK？ Ss：OK．
